Предметът, възрастта на учениците
Светът около нас, 2-3 клас
В кратко резюме на проекта
Въпроси ръководни проекта
фундаменталния въпрос
проблемни въпроси
Защо вятърът духа?
Когато вятърът духа?
Защо вятърът духа?
Проучване въпроси
Това, което прави на вятъра?
Какво искате да се обадите на вятъра, в зависимост от посоката?
А какво ще стане, ако вятърът изчезна?
Планирайте за проекта
- Проучването на литературата по темата "Вятър"
- Вятър в дома. Изкуствената създаването на вятъра.
- Едно проучване на литературата по въпроса за "Какво е вятърът?"
- Разработване и прилагане на въпросника? "
- Тема: Какво е преобладаващия вятър в град Курган?
- Производство устройство за измерване на посоката на вятъра. Измерването на посоката на вятъра.
- Работата по "Както и в миналото е измерена посока на вятъра?"
- Среща със специалист Hydrometeocentre
- Работата по "Както и в миналото е измерена скорост на вятъра?" За наблюдение на скоростта на вятъра в Бароу
- Проучването на мнението на другите за ползите и опасностите от вятъра.
- Изследване на интернет източници
- Възможни приложения в знанията по темата: "Къде вятърът духа?"
- Участието на роднини експеримент
- Проучване на Интернет ресурси по темата: "Интересни факти за вятъра"
- Систематизиране, формулиране на заключения.
дизайн на визитна картичка
публикуване на учителите
Представяне на учителите да се идентифицират възприятия и интереси на студентите
Пример продукт дизайн активност на ученици
Материали за формиращо и крайна оценка
Материали за поддръжка и подкрепа на дейностите по проекта
други документи
Свързани статии
Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!