Защо някои хора, изучаващи чужд език, не представлява никаква трудност, докато за други тя се превръща в трудна задача, и то добре за здравето, за да научите чужд език - ". На практика" в статията
Като част от експеримента, учените първо измерват мозъчната дейност на участниците с помощта на ЕЕГ, и след това да ги приканват да вземат уроци по френски два пъти седмично в продължение на следващите два месеца. Установено е, че най-успешният студентът е повече от два пъти по-подготвени от "бавен" Участниците в експеримента. ЕЕГ записи показват, че има известна последователност на мозъчните ритми, които тясно свързани с по-добри когнитивни увреждания езици. Според Прат, в 60% от случаите на човешкото състояние на мозъка само да гадаем колко добре той ще бъде в състояние да научат езика.
Прат, участващи в експеримента 19 мъже на възраст между 18 и 31 години, но само 16 от тях са завършили двумесечен курсове по френски, и по тази причина, за да потвърдите данните ще са необходими повече изследвания. В допълнение, той отбелязва, че е възможно, че тези специфични промени в мозъчните ритми говорят за общото обучение, а не за конкретни езикови умения. "Във всеки случай, един от най-добрите начини, за да успее в obuchnii език остава силна мотивация. Това е една от най-трудните неща, към които човешкият мозък е в състояние да ", - ученият е сигурен.
Преди това учените от Университета на Единбург са установили, че изучаването на втори език в зряла възраст значително забавя стареенето мозъка. Това изследване е един от най-дългите - изследователите разглеждали различни мозъчната функция в 262 първо на възраст от 11, а след това същите тези хора 60 години по-късно. Всички участници в изследването са знаели чужди езици, две трети от хората са се научили езика, преди 18-годишна възраст, а останалите го направи по един по-възрастен. Експертите са установили, че хората с познания по втори език се увеличават уменията за четене, словото и проницателност. По-ранно проучване на същата тема е показал, че двуезичието забавя заболяването деменция в продължение на няколко години. "Тези резултати са от съществено практическа стойност. Милиони хора по света се учат втори език в зряла възраст. Нашите проучвания показват, че двуезичието, независимо в какви възрастови или изучаващи чужди езици, може да има положителен ефект върху стареенето мозъка, "- казва професор Томас резервоара от университета в Единбург.
Подобно изследване, проведено в САЩ и Северозападна университет. Професор Вьорика Мариан се опита да разбере защо bilinguals бързо и точно да изберат думи, когато говорене и писане. Тя разделя доброволците на две групи владеене на език. И двете групи са говорили на висок глас прости думи и са били помолени да посочат върху снимката, която е изобразено на съгласна, се нарича този въпрос. Експериментът показва, че по-малко активните области на мозъка са dvuyazykoy хората, които отговарят за подбора, което означава, че те прекарват по-малко усилия. "Тя работи като светофар. Един език bilinguals винаги включват зелена светлина, а за друг - в червено. Когато се наложи да го правя през цялото време, можете да научите бързо да се блокират тези думи не са необходими. Независимо дали шофирате или да направя операцията, трябва да бъде в състояние да се концентрира върху важните и игнорира вторичната, "- обяснява Мариан.
Независимо от това, научните изследвания и Мариан Бък не отговори на въпроса дали двуезичие подобрява когнитивната функция или хора с по-разширени познавателни способности са по-склонни към изучаването на втори език. Бък признава, че експериментите си до този момент са поставени повече въпроси, отколкото отговори донесоха.
Те се опитаха да отговорим на професор в Университета на Пенсилвания Pin Лий. Заедно с колегите си, той гледаше как 39-местни англоговорящи учат китайски, и установих, че ученето на език помага за развитието на комуникацията между мозъчните неврони. Все пак, това се случва най-вече в тези, които се справят по-добре с обучението. Той също така се оказа, че положителните промени в мозъка, дори и в напреднала възраст се дължи на езиковото обучение. "Интересен извод е, че мозъкът е много по-пластмаса, отколкото си мислехме, въз основа на по-ранни изследвания. Ние наблюдаваме анатомични промени в мозъка, дори и в напреднала възраст, и това е много оптимистично новина за тях. Изучаването на чужд език може да направи процеса на стареене по-приятен. "
Следете ни в телеграма. да се запознаят с важни новини.
Свързани статии