Липсата на разбиране на английски език по време на изслушването - болката на по-голямата част от изучаващите английски език. Един и същи текст по време на изслушването може да създаде впечатление на безсмислена звук поток, а когато това е възможно, за да го прочете, се оказва, че всички думи са били известни. Защо това се случва и какво да направя за това?
Както сред съвременните лингвисти малко хора са наясно с истинската причина за проблема, отговорът обикновено започва от края - с полезни съвети за това какво да правя.
Най-често срещаният съвет е повече от редовна практика. Слушайте песни, да гледате филми и телевизия на английски език. Тази опция не работи, но с напреднали ученици, които са преодолели определен праг в изучаването на английски език. Това означава, че тези, които са се образували говорни умения, езика, използван в практиката, а сега е достатъчно или да я поддържа на високо ниво, или да добавите език обичайната практика на обучителните сесии.
Но за да се започне от нулата, или студенти, които все още не са преодолени определен критичен праг в развитието на английския език, т.е. уменията все още не са установени, тази рецепта няма да го правят. Човек може да слушате на потока от непознати звуци, това е от това няма да се превърне в значим реч!
Друг съвет - да пробие през тази бариера чрез потапяне. "Break" Ключовата дума тук, защото с този метод, не всичко е лесно. Тя е приложима не винаги и не за всички, и много малко учители днес са в състояние да го изпълни. Immersion означава, че вие сте в за известно време, не говорят на родния език, а не сричка. Желателно е, дори не мисля за него. Ако си представим за момент какво е, вие ще разберете, че ние говорим за ситуация на прекомерен стрес. Имаше моменти, когато дори добре обучени хора по английски език от потапяне с тежки физически и психологически проблеми. Ето защо този метод на потапяне едва ли ще се намери някъде сега и това, което за него е издадена, истински потапяне не е така. Най-често потапяне марка в момента предлага езиково обучение. Фенове на обучение в този формат често помага да се говори, но за да се елиминира проблема с липсата на разбиране на слушане с разбиране на английски език е без значение.
С проблеми с английския език слушане с разбиране свързаната с още един митичен, но широко разпространено мнението. "За да се научат да разбират английски език по време на изслушването, трябва да имате добър музикален слух." Това не е вярно, но по-топло - по-близо до истинските проблеми на причини.
За да се разбере ситуацията трябва да знаете, че хората по природа са два вида загуба на слуха - музика и фонемното. За разлика от музиката, фонемното слуха ни позволява да възприемаме и да разберат реч. Тези видове загуба на слуха са разположени в различни полукълба на мозъка и нямат пряка връзка помежду си. Хората с добър музикален слух податливи на мелодиите и интонацията на езика, което е голям плюс за обучението по английски език. Също уроци по музика имат благоприятен ефект върху дейността на мозъка като цяло: от говорни области на мозъка при музиканти отива общуват чрез фини двигателни умения. Ето защо сред музикантите наистина можете да намерите хора, по-надарен в областта на чужди езици. Но причината не е музикално ухо!
Коренът на проблема с английския език слушане с разбиране, е липсата на фонемното слух.
Този вид загуба на слуха е изключително чувствителен (повишаване чувствителен) по време на ранна детска възраст и ранното детство. Това е първо и преди всичко на всички съществуващи в човешкия капацитет за речта, която е включена в работата. Нивото на развитие на фонемното изслушване беше критерият, по който старите учители, която сега е, уви, не "произвеждат" inyaz определя наличието или липсата на човешкия капацитет за език по принцип. Поради лошото фонемното изслушване изхвърли влизат в сериозен език институция.
Добрата новина е, че фонемното заседание присъства във всяко човешко същество, с изключение на глухите. И това може да се събуди за живот и да се развива чрез определени упражнения. Един от нас е "чудо" може да се случи много бързо, други ще изискват повече време. Индивидуалните умения играят голяма роля тук, това е вярно. Въпреки това, развитието на фонемното изслушване възрастният е осъществима задача.
За съжаление, повечето от методите на преподаване на английски като цяло не обръщат внимание, като че не знаят за неговото съществуване. Или плащат незначителен - толкова, колкото той ще бъде достатъчно само най-лингвистично надарени студенти или изключително силно мотивирани. И другите като него? Останалата част - оказва се, по този начин. Следователно този разговор за неспособен английски и толкова разпространена този проблем.
отсъствие или фонемното Съдебното замислена като основен стъпка в изучаването на английски език води до други трудности. Тъй като това е - основа на езика като цяло. Или на фондацията е, и след това върху него е здраво построена всичко останало "сграда" или вила превръща НИФ-НИФ, който се разпада при най-малкия полъх.
Обърнете внимание, моля, не забравяйте, това е важно за вашия успех в изучаването на английски език: ние физиологично няма отделно "слух" и "реч" системи. Има един-единствен орално-звукова система. Ако това е система се влияе от раждането, човек става по-глух. Защо е важно да ни уведомите, хората, които учат английски? Тъй като ние говорим за взаимосвързани и взаимозависими качества, способности, които изискват сложни развитие. И те се основават на фонемното заседание, което ни дава възможност да се възприемат и разбират речта на определен език.
Свързани статии