Вие познахте?
Много родители се оплакват от децата си, че те не се учи, палав, не вземайте Библията, а по-късно не искате да отидете на поклонение, а дори и да напусне семейството. Те се наричат трудни, неагресивни и деца. Родителите търсят причината в себе си. Не намери някаква причина, просто се чудех за провала, обвинявайте училището, улицата, един на друг, но това не отстрани проблема. В тази статия, аз няма да се докоснат нишките, как да поправите тези деца, или как можем да помогнем в тази беда. Искам да привлече вниманието на родителите за това как да се избегне абдикирането и отстъплението на деца от Библията. Как да си на Библията, и как да се държи винаги привлечени от Писанията, и към Бога през целия си живот по-късно.
В книгата "Свидетелства том 5" пратеник на Бог казва:
"Господ е заповядал на Своя народ Израел: Вт. 6, 4-9 "Слушай, Израилю: Господ, нашият Бог, е един Господ. И да възлюбиш Господа твоя Бог с цялото си сърце, с цялата си душа, и с всичката си сила. И тези думи, които ти заповядвам днес, нека бъдат в сърцето ти. И ги вдъхновява децата си, и за тях да говориш, когато седиш в дома си, когато ходиш по пътя, и в легнало положение и vstavaya._I Вържи ги като знак на ръката ти, и те ще бъдат като надчелия между очите ти, и ги написваш на стълбовете на вратите на къщата си и на портите си. "
Тези, които разбират истината и да се чувстват важността му, да го изживеете отново с Бог, трябва да научи тези общи истини и техните деца. Те трябва да ги запознае с най-големите стълбове на нашата вяра, разкривайки защо сме адвентистите от седмия ден, както и на народа на Израел, наречени народ, свято, отделен и различен от всички останали хора на земята. Всички тези въпроси трябва да се обясни на децата прост и достъпен език, а с възрастта те ще ги разберат и следователно ще се развият силна и дълбока основа на техните убеждения и вяра ". 266 стр.
Всеки човек в света знае, че ситуацията е неблагоприятна за образованието на децата, обаче, никой не се опитва да се справи със ситуацията - може би това е така, защото никой не знае какво точно да правя. Но Писанието ясно казва, че децата могат да поемат много повече информация, отколкото родителите им даде. Най-добрият подарък, който обичат родителите могат да учат децата си - да им даде знания и ускори развитието на техните способности. Децата, които са научени да обичат и уважават тях, никога няма да бъде "подъл дегенерати" И как може знанията и уменията, представени с радост и любов, да се създаде "чудовища"?
Деца, които знаят повече от другите - уверени деца. Те имат по-малко основания да се вайка и повече причини да се усмихва. Талантливите детето, толкова по-малко той има причини да се нуждаят от помощ. Колкото по-способен на детето, толкова по-малко той се наложи в битки с други деца. Повечето също способни деца предпочитат да не плаче и да се занимава с бизнес.
С една дума, деца, които са наистина талантливи - най-прекрасните деца по света. Те буквално изпълнен с тези качества, за които ние ги обичаме. Хленчене, капризни, те се оплакват и да се борят тези, които не знаят нищо, нищо не се интересуват от това, което не е в състояние.
Служители на Института за развитие на човешките продължение на 40 години, изследващи този въпрос, и се уверете, че всяко дете - потенциален гений! Защо толкова малко гении в нашето общество? Genius - това не е просто дар от Бога, че само някои дал такова предимство - да бъдат гении. Genius - уникална способност на човешкия мозък уникално, това е нашата вродена имот, който сме. Ние сме склонни да загубим нашето невежество. Това е най-голямата възможност, която по-голямата част от нас просто се пренебрегват.
Всеки новородено има най-голям генетичен нищо - човешкия мозък. Единственият въпрос е дали ние сме в състояние да осигури подходяща среда за растежа и развитието на мозъка. Genius, характерни за всяко дете. Тя може да се сравни с житото, което е в състояние да покълне и да даде плод.
Всяка майка има способността да "покълнат" зърно на гения, който е скрит в детето си. Каквато и да е на нивото на собственото си развитие, тя може и трябва да се развива интелекта на детето ви.
Intelligence - е резултат на мислене, не мисля - в резултат на интелигентност. Служители на института след години на практическа работа с различни деца са стигнали до откритието, че "корените" на гения е в интервала от време от раждането до
Един от членовете на Института в своите изследвания работи пише:
"До края на ХХ век, ние да се е занимавал с въпроса къде точно е умът? Въпреки това, той продължава да бъде обект на най-разгорещените дебати остава въпросът: къде ума идват от? Един поглед твърдят, че съзнанието е резултат от наследственост, други твърдят: не наследственост и околна среда.
Природа или възпитание? Поддръжници и че и други гледни точки са убедени. че те са абсолютно прав. В допълнение, те вярват, че техните възгледи и мнението на другата страна са взаимно изключващи се. " Не много хора по света споделят мнението, че наследствеността и образованието се допълват взаимно. "
Искам да дам един интересен пример за откриването на човешкия потенциал в един от музикалните училища в Япония. Това място е на няколкостотин мили северно от Токио, в древния град Мацумото. Намира се в планински район в Япония. Сто хиляди деца на възраст от две години са преминали през обучението си. За три години, тези деца могат да изпълняват професионално PAS цигулка произведения от Бах. Бетовен и Моцарт, и тя играе, така че е невъзможно да се предаде с думи! Това е един от най-убедителното доказателство за това, че децата могат да научат нещо, дори и само за да ги научи да обичам и уважение. Това са обикновени деца, които не са избрани специално за обучението, но през последните три години, те са показали такъв талант в областта на музиката, която впечатли с изкуството си по целия свят. Малките музиканти изпълняват така искрено и професионално, че след концерта, публиката аплодира тях стои.
Калай хора, на които ние ще се отнасяме към нашите деца, или - изключителна или посредствен, жестоко или вид, честен или измамен - определя основно от първите шест години от живота ни.
От раждането, детето е неписана книга и има потенциал да се превърне в това, което искате човек. Но в продължение на шест години, той губи този потенциал.
Децата се раждат с жажда за знания. Те искат да знаят всичко в света и че е желателно наведнъж. Хлапето се, че процесът на знания - това е най-доброто от това, което има в живота. Всичко наоколо в първите шест години от опитва да му обясни, че това не е вярно. че най-доброто нещо в света - играта. Някои деца остават завинаги под убеждението си, че това е знание - най-голямото благо. С течение на времето те стават онези, които наричаме гении. Може би си спомняте какво най-много ви да се включат деца на възраст от 2 до 5 години? Те безкрайно ви попитам за всичко и многократно да ги помолите да попитате за това от някой друг, защото те са уморени от безкрайните си въпроси.
Има два начина, по който ние, възрастните обезкуражават дете жажда за знания. Първо - това е да се направи детски играчки, така че е невъзможно да ги разбие. -pomeschat второ дете в затворено пространство (например кошарката), където той не може да достигне до това. Той отчаяно се опитва да се учи, и ние не сме по-малко отчаяни, опитвайки се да го накара да играят. И въпреки всички наши усилия, бебето все още се справя добре, знаейки, че непременно трябва да се знае. След като дойде да се знае, колкото е възможно повече, играчка, той го хвърля към страната. Възрастните понякога го оценявам като незрялост на детето. Но ако попитате един възрастен, колко време е необходимо да се направи оценка на играчката, той ще реагира по същия начин, както това дете ", не повече от една минута." Това е времето, когато детето е похарчил за изследванията си.
Помислете още един въпрос на дете гений.
Всички деца - езикови гении. Ако някой възрастен иска бързо спечели комплекс за малоценност, всичко, което е това да се направи - това е да се състезават в изучаването на чужд език с polutoragodovalaya бебе. Дори годишно дете е по-лесно да се учи чужд език от седем години.
Не забравяйте детските стихотворения, които сте научили, когато не бяха шест години. Колко бързо можете да ги запомните? Вие сте най-вероятно не се възхищавал само едно дете, което лесно се помни дълги стихотворения, които не са съвсем дори могат да обяснят. Но той ги цитира перфектно наизуст без колебание като отлична памет на бебето. Тази способност за учене и запомняне при деца от раждането се разраства бързо, точно както на ракетата и издънки като ракета, тази невероятна способност да се достигне най-високата си точка, а след това спира. За шест години неговия растеж е почти нула. Но постепенно започва да се увеличава мъдрост. Нейният растеж започва в шест годишна възраст.
На мястото на срещата на способността на децата да възприемат информация без никакво усилие достига своя лимит и всъщност спира значителен ръст в мозъка. Въпреки това, мъдрост тепърва започва да се развива, и постепенно се увеличава през останалата част от живота си.
Децата, които имат право да учат на възраст, когато тя е най-лесно да се направи, няма време за скука, раздразнение, чувство на неудовлетвореност, които възникват, когато им липсва родителски внимание. По-лесно е да се направи и да запази приятели от другите деца. Тези деца лесно се различават от всички останали - те са в състояние, по-уверени, любезен и спокоен.
За първите шест години от живота си, децата се учат три пъти повече, отколкото през останалата част от живота си. И няма нищо странно - само си пишат каквото си искат. Думата "знание" не е синоним на думата "образование". Образование започва в шест годишна възраст, както и познания - от самото начало, от момента на раждането. Възрастни просто да ограничат достъпа на млади изследователи към източници на информация, като се има предвид, че те не са в състояние да го възприемат. Но мозъка на детето е в състояние да се научи много информация и може да се проследи, ако се обърне внимание на скоростта, с която се увеличава мозъка на детето.
В концепцията, без глава, има само една оплодена клетка. Девет месеца по-късно, на новородено бебе е с размерите на 35 см обиколка на главата. Всяка минута на плода мозъка придобити около 250 000 нови клетки. Всичко това се случи през първите три месеца от бременността. В продължение на две години и половина в размер на главата се увеличава до 50 см, до 21 години -. 55 см до стойността на развитие от зачеването до раждането и от раждането до 2-годишна възраст не може да се надценява.
зрителни и слухови органи на малко дете на интензивно развити, когато той има достъп до огромно количество информация. Тази информация може да бъде библейски истории и много от текстовете на Писанието, енциклопедични данни, факти, данни. Неговата интелигентност нараства пропорционално на размера на получената информация. Освен това, това води до физически растеж и мозъка. Но най-важното нещо е, че деца под тригодишна възраст се развиват най-бързо, така че те и техните родители, просто трябва да се възползвате напълно от него са били освободени навреме.
Бог е създал човешкия мозък по такъв начин, че по време на първите шест години от живота си той поглъща информация с невероятна скорост. През тези години, мозъкът на детето е всъщност съхраняване на информация, която е полезна за него през целия си живот. Тази информация ще послужи като основа за други знания и мъдрост, които ще растат в продължение на целия живот. Ако сте пропуснали тази възможност, която се предоставя от първите шест години, след което той няма да бъде в състояние да наваксат изоставането си.
Предната част на мозъка и гръбначния мозък се състои от нервни влакна, провеждане на сигнали от мозъка на двигателя окончания от които отговарят на входящите сензорна информация за нас. Тези окончания са отговорни за двигателна активност, говор и притежание на оръжие. Всичко това се развива чрез тяхното използване и обучение. Неправилно твърдението, че използваме само една десета от мозъка ни. Ние не разполагаме с достатъчно за цял живот, както и да използват една хилядна от потенциала, който Бог е поставил в нашия мозък. Ако човек е лишен от възможност за размисъл, тъй като той не се отнася за информация, интелекта му ще остане на нула. Ето защо можем да заключим, че умът - това е в резултат на мислене.
Нашите деца са по-умни, толкова повече възможности да бъдат умни ние им даваме. А това е особено вярно по време на първите шест години от живота си. Човешкият интелект е основно продукт на кората на главния мозък. Само хората имат мозъчната кора, така че само е направил своя Създател, а те само се нуждаят от нея.
Свързани статии