Когато треньорите направи скок от традиционните методи, които използват физическа и вербална корекция, за метод на положителна подкрепа, те понякога се сблъскват с това, което аз наричам "дупката". Това се случва, когато видите как кучето ви прави нещо, което не го и ви харесва, така да се каже парализиран, времето се забавя. Малкият дявол на рамото ви пита: "И така, какво съм направил и преди, в старата система, за да спре кучето?". Но odnovremennos, че имате ясна представа, че има и други възможности. Стоиш и замръзва. И кучето си тече, след като котка или велосипед, или слага мръсни лапи на ден. Стоиш там и не правят нищо, защото на вътрешния конфликт между това, което искате и какво сте правили преди.
Така че днес ние ще говорим за това как да превърнете своите слабости в силни страни.
"Дъждът на летен ден" - проблем, който може да бъде комичен. Понякога тя е свързана с възрастта или порода куче. Най-добре е да го игнорирате или просто превключвате на кучето към нещо друго. Погрижете се да запазите този проблем да се случи твърде често, или може да се превърне в мания и тя ще трябва да се обърне внимание. Един пример за "дъжд" - кученце, което копае легло, гони опашката, тичане из къщата, лай на отражението си в огледалото, преследване листа от вятъра, и т.н.
Когато е налице "ураган", винаги можете да го чувствам. Вие сте зашеметени и паника. Вие се чувствате прилив на адреналин, сърцето ти е готов да скочи от гърдите му. Се ли тревожите за безопасността на вашето куче или някой друг. Понякога мисля за това как да намерите дали вашето куче нов дом. Мисля, че почти всички бури могат да бъдат избегнати. Трябва да знаете, че в дадена ситуация е най-доброто за вашето куче. Когато ураган удари, за да знаете точно какво трябва да се обърне внимание. Ураганът може да бъде агресия и хапе хора или животни, на проблемите, които са свързани със страх, издънки и подход на земята. Тези проблеми са склонни да се изостри и поради това изисква незабавно решение. Ако не сте сигурни какво да правите, имате нужда от помощ.
"Айсберг" на пръв поглед изглежда безобиден. Но в действителност, тези проблеми са често причиняват големи щети на вашето обучение. Влияние на "айсберг" може да се види веднага, тя е скрита, но толкова дълго, колкото се игнорира "айсберга", неговото влияние се увеличава, докато най-накрая, че няма да работи и няма да може да се движи напред в обучението. "Айсберг" може успешно да се избягва, ако знаете какво е то. Вашите действия трябва да бъдат незабавни, веднага щом забележите някой от тях. Ако пренебрегнете "айсберга", ще се сблъскат с него. "айсберги" са безвредни, но само на пръв поглед. Например, кучето си сам определя кога да спре обучение или изгасва за да поздравят друго куче или човек отива да търси подкрепления далеч от вас. "Айсберг", може да бъде проблем на породата специфичните особености, като поведение на овчар. Или отказ да играе с вас или да направи нещо друго заедно. Често можете да видите кучета, които винаги трябва да се повтаря на екипа, особено на желанието. Аз наистина не искал да повторя нещо два пъти, така че, когато казвам отбор, очаквам с нетърпение да непосредствена реакция на кучето. Искам да подчертая, метод положителна подкрепа не означава толерантност! Има огромна разлика между използването на положителна подкрепа (R +) и липсата на каквито и да било правила за кучето. Моите кучета живеят за ясни, разбираеми правила, те знаят точно какво чакам за тях. Те са домашни любимци, разбира се, но те явно знаят какво трябва да се направи във всяка ситуация. Не е необходимо да използвате наказание или заплаха, за да постигнат целите си, защото са овладели стратегията за използване на R +. Аз не съм с полезни съвети, съблазняване, аз завършен до правилното поведение на кучето и контролира достъпа до подкрепления, ако кучето прави грешка.
Искам да направя една точка ясно. Проблем в обучението трябва да бъде в състояние да разграничи грешката, на неправилния избор на куче във всяка ситуация.
Обикновено, ако възникне грешка, което правя нищо. Аз просто го игнорирате и нека липсата на подкрепления, за да обясни на кучето, че тя трябва да се опита нещо друго, за да получите наградата. Този подход винаги работи, но с условието, ако кучето не получава подкрепления след грешен избор, това е важно.
Моят десет кученце Swagger нараснал с една система, основана на използването на R +, и той е наясно, че липсата на армировка означава "опитайте нещо друго." В тренировка с автобус I от правилния избор на играчка. Когато разбрал добре какво да правя, аз усложнява задачата. Започнах да се покаже играчка в автобуса, за да направят правилния избор трудно. В началото той не е наред няколко пъти, но след това си сметка, че трябва да се опитаме да направим нещо друго, и се оказва,. В подчинение използвам играчката да се създаде отклонение при попълването на концентрацията. Аз го предлагат директно на лицето, той не я гледаше, и мен, и става играчка. Наличието на избор в образованието - подарък те заслужават животни. Ако използваме правилния избор, ние се даде възможност на кученцето да се научат, че нейната правилния избор, ще бъдат възнаградени.
Така че, ако решите, че имате проблем, ще трябва да го характеризират: дъжд на летен ден, ураган или айсберг. След това е необходимо да се разработи план за действие. Ако този дъжд, а след това го игнорирате, ако това е ураган, че е необходимо да се справят с него. Всичко останало зависи от вашия начин на живот и цели в обучението. Основното нещо е, че осъзнаваш какво правиш. Не позволявайте проблемите да ви хванат от изненада!
Искам да говоря за решаване на проблемите в областта на образованието. Това са проблеми, които изискват решения. Планът работи добре за мен много пъти и аз съм сигурен, че ще работи и вие. Алберт Айнщайн е казал: "Ние не можем да решим проблема, ако ние продължаваме по същия начин на мислене и същия подход, който ни доведе до този проблем." Много често проблемите пропълзят върху нас и ние не осъзнават опасността. Но това е време, за да стигнете до работа!
Превод от A. Русакова
Свързани статии