Въображение и емоции. Въображението е тясно свързана с емоциите.
Активната работа на въображението е богата емоционална картина на децата. Добре известно е, как децата възприемат историята. Те са пълни с емоции, силата не отстъпва на емоционалната картина на възрастни в най-важните моменти от живота. детска игра То просто няма смисъл за детето, ако то не разполага с емоционалния фон на светло и в същото време, играта се основава изцяло на активната работа на въображението. Съобщение въображение и емоции се проявяват при възрастни. Всеки от нас поне веднъж в живота си, за да получите високо емоционално удовлетворение от съня.
Man сънища, които привлича радост отговаря на най-дълбоките желания и нужди. Една мечта, като образ на желаното бъдеще, класическа форма на въображението. Въображение и чувство за емоция в живота на детето са неразделни. Влияние на чувствата на въображението и напред за дълго време той е бил наблюдаван от учени. През миналия век френският психолог Т. Рибо установено, че всички форми на творческо въображение въплъщават силни емоционални моменти.
Виготски донесе цялостното емоционално закона марки, същността на която е да се опише с думи всяко чувство, всяка емоция са склонни да бъдат преведени на изображения, съответстващи на това чувство на вълнение, тъй като събира впечатления, мисли и образи, в унисон с настроението на човека. По този начин, богат емоционален живот стимулира въображението на Втория закон, получен Виготски нарича законът на емоционална реалност на въображението, той казва, че всяка сграда фантазия обратно да повлияе на нашите чувства, и ако тя не отговаря на сградата и на себе си в действителност, всички същите чувства да ги накара да бъдат валидни, лицето действително изпитва вълнуващо усещане.
С проява на двата закона е свързана с много странности в поведението на децата. Ние знаем как децата обичат да пишат и да каже на различните истории на ужасите. Често това води до по-реални от смъртен страх деца от собствените си истории, историята и героите, които стават едно дете в една фантастична реалност.
Пожари Закона емоционална реалност на въображението. Той е този закон сме длъжни да многобройни конфликти, които често завършват детски игри. Силни емоции, които съпътстват играта, аз на изображения, родени от въображението даден статут на реалността на тези изображения. Детето идентифицира един въображаем част и истински човек с историята на приятеля си. Така че, можем да направим следния извод от богатството на емоционалното състояние на детето може да се развие успешно въображението му и, напротив, умишлено организиране въображението му, може да се формира в детето културата на сетивата.
По-долу са редица техники, които активират въображението на децата във връзка с емоциите.
Свързани статии