Когнитивна теория на вниманието не започна с експериментален психолог и инженер - акустиката на Колин Чери през 1953. Той е бил любопитен да видя човека, като радио и да видим приемника работи По какви критерии.
Чери си е поставил за задача 2. Първи zadacha˸ проучат възможните характеристики за стимулиране, които да повлияят на неговата селекция.
За да се реши този проблем с помощта на техники binouralnogo Cherry (dvuushnogo) слушане. Темата представи две съобщения А и Б. Едно съобщение е от значение (важно), ᴇᴦο предмет трябва да произвеждат. и без значение в съобщение - да се отхвърли. Когато binouralnom едновременно слушане и двете от смесения поток А и Б се доставят и за двете уши. инструкция предмет е да се подчертае съответния поток на информация и описание на съобщението в доклада. Прослушване на съобщенията може да бъде няколко пъти. Брой на пиеси, необходими за човек за поста - също е важен показател. Потоци А и В Cherry изравни от специалната faktoram˸ предварително определена интензивност, обем и т.н. Само с помощта на този въпрос е без значение поток малко по-късно. Резултатите от тези експерименти показват, че човек се нуждае от много време, за да слушате информация (20 - 25 пъти), за да маркирате съответния поток от информация. Причината за това е, че потоците водят до изравняване на физически характеристики. В тези първи опити за тестване на субективна основа за подбора са вероятните различия в структурата на текста - е, когато може да се очаква думите в едно изречение по-рано, това е, когато се наблюдава висока честота дума може да доведе до очакване на следващия.
Освен това Чери проведе специална серия от експерименти, в които потоците на ниво и вероятностни структура, тя се стартира на двата канала клишета. Темата беше трудно да се отдели смислен съобщението. След това той даде следното послание в доклада на съответния канал, от значение. Развъждане се случва в тези места, където има промяна на печати, много вероятна промяна на езикови конструкции. Оказа се, че синтактичната структура на словото също е важен фактор при избора.
По този начин, всички очакват фактори, които могат да повлияят на избора на информацията, се оказаха значително.
Втората задача е да се гарантира, че Чери се чудеха за съдбата на неподходящи съобщения - дали те могат да влязат в доклада? За да се реши този проблем, той предложи друга техника - dichotic слушане. когато значителен канал А отива в едното ухо и значение за формирането на - от друга. В този експеримент, е било възможно да слушат информацията само веднъж и предложения метод на повторение на Cherry - докладът трябваше да даде точно толкова слушане на съответния канал. Въпреки това, след опита на този въпрос, попита той, че човек не забелязва неуместен канал. Обектите, главно Не са забравени интензивни, необичайни, ярки стимули.
Свързани статии