Тема: "Поезията на доброта
Цели:- Разширяване на знанията на децата и насаждам интерес към поезията, AL Barto.
- Насърчаване на уважение към хора с непоносимост към лоши дела.
- Развитието на чувство за красота, естетически вкус, реч, памет.
- Мултимедия.
- Дискът с представянето на A.L.Barto на произведения (Приложение)
- Book изложба на творбите на A.L.Barto.
- Gramzapis A.L.Barto песни по стихове.
I. Организация на класа
1. Встъпителни думи от учителя
- Вие, драги читателю, читателят все още не е, нито знаеше писмото и е слушал и си спомни с удоволствие добрите, кънтящи стихове:
- Какво знаеш за този поет? (Аз написах много стихотворения за деца.)
Chukovski каза за нея ... (да се чете думите от слайда)
2. Изложба на книги "Поезия на доброта"
- Вижте колко много книги, посветена на децата.
"Аз бях научил да пише поезия много, всеки по свой начин" - казва А. Barto. И назовавам имена Владимир Маяковски, Корней Чуковски, Самуил Маршак.
Тежка страница в биографията й е война
Тя беше първата, за да видите фашизма. Германската армия бомбардира болници, училища, сиропиталища. Агнес L. много да се говори по радиото, войниците на фронта. Тя беше кореспондент на "Комсомолская правда" често се извършва при растенията. Там видях труда на работници, тийнейджъри, които я удари. Това е трудно време е отразено в стиховете си. (Прочетена стихове на екрана). Така че имаше стихове: "Реших да стана ученик", "Начинаещи", "Fidget", "Моят ученик" и т.н. И все пак, си поезия хумористичен, забавен, мил и съгласна .. Аз ви каня да пътуват в стиховете си.
(8 пързалка. - "Travel Card")
III. Пътуване на станции
(Прочетена слайда в цикъл на тези стихове.)
- Какви други стихотворения, включени в тази колекция?
- Липсва елементи от стихотворенията, нека се върнем към своите стихотворения.
(Децата могат да отгатнат и четат тези стихове).
1) Таня плаче ... (топка).
2) и плувки за бързо реката ... (лодка).
3) Ката кола котка ... (камион).
4) срешете я shorstku и сресана опашка ... (кон).
Станция "Кои деца живеят в света?"
- определяне на имената на героите.
1) Отиваме няколко ние ... (Тамара).
2) Аз нямам време да говорите ... (Лида).
3) слабо син пола, панделка в опашката ... (Люба).
4) Той има един въпрос:
- скоро време ще бъде Дядо Коледа
Дайте подаръци? (Алчни Егор).
5) добра душа ... (Little Джони).
- Преди да стигнем до другата станция, нека да си починеш и да играят "дума".
Игра на думи ", за да довърши изречението си."
"Deer" към поемата.
Не заспивам по никакъв начин Серж,
Той гледа да лежи
тънки крака елен
На поляната в далечината -
тънки крака елен
Висок таван
Той е красив, достоен
Той стои и вдигна ... (клаксон)
И около тъмната трева,
Разстелете ... (ливади).
Сергей възлиза на ... (коляно)
Погледнах нагоре към тавана,
Вижте - пукнатини по ... (стената).
Той беше изненадан и отиде.
Споменатите следния ... (ден)
Когато отвори завесите:
Знам, че е ... (елени)
Но той отпрашил в планините.
- Какво е заплаха Серж?
- "Не бой очите са големи" - Откъде знаеш, че тая дума?
- Много линии от стихове на А. Barto звучат като пословици или поговорки. Помислете за това, което те са били стихове:
"А брътвеж нещо с мен, когато?
Аз бърборят нещо веднъж. " ( "Chatterbox")
"Има хора -
Всички те се сервира на тепсия! "(" Lialechka ")
"Това е лошо да живеят в света,
Ако видите, че не е така. " ( "Нашият съсед, Иван Петрович")
"Един отряд засаждане градина,
Друг от почивките си. " ( "Ние сме пречиства старата градина")
"Не е ясно кой от нас
Въвежда първи клас:
Мама и аз ... "(" Майка и аз ")
"След модата, не се осакатяват!" ( "Fashionista")
"Вова - добра душа." ( "Вова - добра душа")
"Leshenka, Leshenka,
Направи ми услуга ... "(" Leshenka, Leshenka ... ")
- Защо се казват - "Смях че лекува"?
(Четене думи с пързалка).
- Трябва Агнес Barto Barto различен smeshinki. Запознайте се с някои от тях. (сцени. бърза смяна на действие.)
Мамо. Светлана, където парче шоколад, което оставих на масата?
Light. Неговата котка яде.
Мамо. Защо й се обадя?
Light. Аз не съм позволено да, аз й казах: "Не пипайте", а тя казва: "Не е твоя работа!"
Серж. Когато порасна, аз изобрети очила с необичайни очила. Те носят, погледнете в една тетрадка - каквито и да било грешки, не могат да видят.
Мамо. Кой имаме нужда от тези очила?
Серж. Нашият учител. И това е много разстроен, че нашите тетрадки много грешки.
Reader. Аз съм вашата малка сестра Lida
Никой няма да даде престъпление.
Аз живея с нея много приятелски,
Обичам я много.
И кога ще ми трябва
Аз самият ще го победи.
Дъщеря. Мамо, ако любимата си чаша счупи, ще бъде много разстроен?
Мамо. Вероятно щях да съм разстроен. Защо питаш?
Дъщеря. И аз изпратих проучване Вова.
- Защо е smeshinki? Какво е тяхното значение?
- Кой е собственик на тези неща?- Пола и лента (Lyubochka).
- Polpechenya, пени, Nickle (Kopeikin).
- Букет и парче с думите "Честито ... искам ..." (Лена).
- Номерирани и билети за театър (Люба и нейната приятелка).
- Риболов прът (фен-рибар).
- Дневник с двойка (Leshenka).
- Кой е героят на работата, ние говорим за? (Деца).
- Какво? (Мързел, трудолюбив, образовани, невнимателно).
(17 Slide) "Животът ни е даден за децата"
- Да бъдеш вече известен поет, носител на наградата на Ленин, Агнес Л. е винаги заобиколен от деца разбирам загрижеността на своите читатели щастливи и разстроен с тях. Това е точно това, което е написано в стиховете й.
- Широко известни филми, доставени от сценарии Агнес Barto ", подхвърлено дете" 1939 "Слонът и въжето" 1946 "Alesha Ptitsyn произвежда характер" 1953 "Десет хиляди момчета" 1963 "Black Коте" 1965 ,
Много стихове на А. Barto станаха песни:
"Аматьорска рибар" "Песен за Петя"
"Leshenka, Leshenka" "Любезен Waltz"
"Това, което птиците пееха", "картечница" и др.
Слушане на песните.
- Нашето събитие дойде към края си, а аз искам да попитам:
- Какво за вас е откриването?
- Какво искаш да впечатления са споделили с родители, приятели, (той смяташе, че е купил, каква изненада?)?
Свързани статии