Концепцията на фонетични и фонемни нарушения
Фонетичните дефекти се изразяват в една изкривена аудио звук не се смесва с никакви други звуци, което показва, че са налице достатъчно chotkom разпределение детето си от всички други, усвояването на него като фонема (общ звук, който играе отличителен роля на езика). Например, едно дете може да изкаже на звук или звук чеп P C - със зъбите тласък между върха на езика, но че те не спират да бъде само тези звуци не преминават в други звуци. Този вид дефекти са само козметични - те развалят само произношение звук, но не са отразени в бъдеще в писмен вид, за разликата между подобни звучащи думи, и така нататък.
Фонемното нарушения. За разлика от фонетично, изразена в пълната замяна на речта звук на други (например, вместо W се произнася с), което показва, че детето nerazgranichenii тези две фонеми. Такива нарушения не zvukoproiznosheniya ограничени да звучи грозно звук, и да има по-сериозни последствия. В тези случаи, детето ще бъде трудно или невъзможно да се прави разлика между подобни звучащи думи, но (като плюшено мече-купа), което означава, точността ще страдат възприемането на речта на другите. В допълнение, такива нарушения zvukoproiznosheniya обикновено отразява върху писмото, т.е. един без дефекти води до друга. За да се обозначи фонемни дефекти са използвани специфични термини: pararotatsizm, paralambdatsizm, parasigmatizm. (P-наоколо, наблизо). Както звуците на заместители може да направи различни звуци, но по-често ще вербална и акустично подобен на заменен. Например, P skoreo ще бъде заменен от N или ти от дефекти CC фонемни не възрастта замяна звучи. които до този момент, има законното право да съществува.
По отношение на фонетични дефекти, изразена в изкривена аудио звук, те са много различни (например, един само аудио област може да има повече от 20 различни варианти на грешната звука). Поради тази причина, и в рамките на фонетични дефекти приети за разпределяне на някои от най-често срещаните видове изкривен звук.
Ако децата са нарушили само една група от звуци, като съскане или едва сонорен, такова нарушение се определя като един прост zvukoproiznoshenija (частично) или при деца monomorfnoe.Esli счупени едновременно две или повече групи от звуци, като си подсвиркваше, сонорен след това определят като нарушение zvukoproiznoshenija като комплекс (дифузен) или полиморфни.
Свързани статии