Видове чужд език планиране урок
В методическа литература наблюдава два вида планиране: а) планиране, ориентирана към продукти, и б) планиране, фокусирани върху ученето.
Планиране фокусиран върху продукта, взема под внимание целите и задачите на обучението, на интересите на учениците, тяхното ниво на владеене на езика. Този тип планиране е типично за методите, които признават използването на програми за обучение и планове.
Планиране се фокусира върху процеса на обучение включва ориентацията на хода на урока, за взаимодействието на учители и ученици за използване на определени методи и задачи в зависимост от текущите събития в класната стая. Този план дава възможност за промени в съдържанието на урока в хода на срещата. Този тип планиране се извършва в методите на "общност" в метода на "тих живот", както и с помощта на комуникативния подход.
Можете да дадете някои полезни съвети за урок планиране. Нека да ги наричат: 1. трудна задача трябва да се предшества от светлина, от началото на урока, учениците са по-внимателни. 2. Преместването на работата и на играта е най-добре в края на урока, когато учениците са уморени. 3. Всеки следващ етап на урока трябва да бъде свързана с предходния с "мост". 4. началото и края на урока трябва да се извършва винаги в организирана, учителят трябва да привлече вниманието на учениците, за да ги накара да се съсредоточи в началото на урока и да се направи равносметка в края. 5. Урокът би трябвало да завърши с положителен тон. Това дава възможност на студентите да вярват в себе си.
Тя бе отбелязано по-горе, че урокът на чужд език е само една брънка във веригата на уроци. В този случай е необходимо да се говори за уроците на типологията, или системата на уроци. В рамките на системата, чужди езици уроци трябва да се разбират като "съвкупност от индивидуални уроци, като се гарантира формирането на говорните умения във връзка с конкретна тема (текст) и въз основа на конкретен език материал" ( "обща процедура."). типология на целта е това, което е: а) дава в ръцете на учителя ключът към добър урок планиране, използвайки всякакви материали; б) улесняване на тематична планиране; в) трябва да бъде основата за създаването на учебника. типология уроци, които са проектирани в дидактиката не могат да бъдат приложени към чужди езици уроци. Това се дължи на спецификата на темата "чужд език".
Методиката на преподаване на чужди езици, има няколко типологии на уроци (И. Д. Salistra VS Tsetlin "общия ред", Л. 3. Yakushina EI проходи, SF Шатила).
И ние имаме:
Свързани статии