Майсторски клас: "Използването на мултимедийни технологии в класната стая за Информатика на програмата и ИКТ грамотност за по-младите студенти" се проведе за стажанти PCI PRO на Уляновск да се повиши мотивацията на допълнителни учители образование да се използва в класните си стаи мултимедийни технологии. Учителите се срещнаха с използването на мултимедийни технологии в класната стая за програмата "Компютри и ИКТ грамотност за млади студенти" и взеха пряко участие в решаването на логически задачи и изпълнение на практически задачи на персонален компютър с помощта на анимации.
Цел: Да се осигури формирането на мотивация и познавателните потребности на учители за използване в мултимедийни обучение технология.
- определение на понятието за мултимедийни технологии;
- разширят знанията хоризонти на участниците в майсторския клас при използването на мултимедийни технологии;
- запознае участниците в майсторския клас с опит в използването на мултимедийни технологии в класната стая работи по програмата "Компютри и ИКТ грамотност за деца в началното училище";
- повишаване на общественото съзнание за стойността на използването на мултимедийни технологии в практиката.
Познаването на представянето на образователната програма "ИКТ грамотност за по-малките ученици", в които се прилагат широко прилагане на мултимедийни технологии.
Използването на мултимедийни технологии позволява да правите упражнения по-интересно, включва процеса на възприятие, а не само визия, но и слуха, емоции, въображение, помага на учениците да копаят по-дълбоко в материала в процес на проучване, за да се направи на учебния процес по-малко досаден.
Следователно, използването на мултимедийни технологии помага:
- създаване на допълнителна мотивация у учениците към изучаването на материала;
- се създаде атмосфера на реалната комуникация;
- подобряване на качеството на образованието и обучението, което ще повиши информационната култура на учениците;
- подобряване на обучението на студенти в областта на съвременните информационни технологии.
Демонстрация на използването на мултимедийни технологии в класната стая различните видове: въведение в програмата, наблюдението, обяснение на новия материал, ако се повтори, фиксиране, тестване, като интелектуална тренировка на извънкласни дейности, решението на логически задачи, задачи за развитие на практически умения.
Оферта от цената на майстор-клас в ролята на ученици:
- решаване на логически пъзели;
- завърши практически упражнения на компютъра с помощта на един анимационен филм.
Повикайте всички участници в майсторския клас, когато е възможно да се използват разнообразни мултимедийни технологии в работата си, за да се подобри ефективността на обучението, тъй като мултимедийни технологии прави процеса на обучение по-интуитивен, може да подобри вниманието на учениците, създаване на положителен емоционално състояние, стимулира когнитивната и творческа дейност на студентите.
Активирането на самооценката и интроспекция за дейността на майсторския клас.
Извършване на размисъл относно метода на "емоционално писмо."
Оборудване: компютър, проектор.
Единното събиране на дигитални образователни ресурси ", основен курс на компютърна грамотност за начално училище", ZAO Телевизия сдружение "Производствен център" училище ", Санкт Петербург.
Съединените Събиране на цифрови образователни източници, "Компютърни игри и предизвикателства", 2-4 класове, AV Goryachev Gorin KI Суворов NI и др.
Час: 10.00 - 11.00
Място: Клон MBOU DOD TSDOD Димитровград
Целта на този семинар е да се повиши мотивацията на учителите да използват в своите класни стаи мултимедийни технологии. Задачите са изпълнени изцяло. Всички условия са създадени за участниците в майсторския клас: маси, столове, персонални компютри, проектор, необходимия софтуер.
Основната част от представянето на образователната програма "Информатика и ИКТ грамотност за по-младите студенти" бяха показани на презентация за важността на мултимедийни технологии. са демонстрирани фрагменти от различни сфери на дейност, които са широко използвани мултимедийни технологии: въвеждането на програмата, мониторинга, обяснение на новия материал, решаването на логически задачи, задачи за развитие на практически умения.
По време на практическата работа на учителите, извършени върху персонални компютри, използващи анимации задачата.
В последната част, се обадих на всички участници в майсторския клас, когато е възможно да се използват разнообразни мултимедийни технологии в работата си, за да се подобри ефективността на обучението, тъй като мултимедийни технологии прави процеса на обучение по-интуитивен, може да подобри вниманието на учениците, създаване на положителен емоционално състояние, стимулира когнитивната и творческа дейност на студентите.
В края се обобщи и направи отражение върху метода на "емоционално писмо."
Заключение. Всички задачи могат да бъдат изпълнени в пълен размер. Темата на майсторския клас не е напуснал безразлични учители, имаха възможност да научат нещо ново. етапи майсторския клас имат логична последователност. Психологически атмосфера беше приятелски, бях с преподавателите да общуват лесно. С практически задачи всичко се справи добре и глоба. Като цяло ми хареса на семинара, и аз съм доволен от резултата.
Свързани статии