ПредишенСледващото

Цели:
  • намерят следи от живи организми - почвени жители;
  • идентифициране на компонентите на почвата, за да се гарантира живота на тези същества;
  • идентифициране на характеристиките на почвата като среда на живот и основната адаптация на организмите към него.
оборудване:
  • пастели;
  • карта с описание на различни животни (4);
  • текстове по темата (1 лот).

Няколко урока ние се обръща внимание на един от законите за опазване на околната среда: в зависимост от мястото, където живеят представители на различни видове живи организми, те имат различен набор от фактори на околната среда, във връзка с това, на нашата планета може да бъде идентифициран 4 основна защита на живота, много по-различна от условията на съществуване:

- приземния въздух - друг организъм

можем да разберем средата, в която те живеят във външния вид на различни видове животни и растения.

Опитайте се да идентифицирате описанието на външния вид на едно живо същество, за каква среда живее включват:

1. четириноги със силно мускулести бедра на задните крака и много по-слаба - на предната част, която също съкратен, със сравнително къс врат и дълга опашка. (Кенгуру).

2. предните крайници превръщат в крила, кухи кости, зъби липсват, тялото, покрити с пера. (Bird).

3. Главата гладко в тялото, и тялото на опашката. Тялото е покрито с люспи, грес смазани със слуз; отново често тъмна и светла част на корема; Има специални израстъци - плавници - за движение. (Fish).

4. компактно тяло с къса опашка и къси крайници, на които отпред е много мощен и изглежда като лопата или гребло, слаби недалновидните очи, къс врат и кратко кожа. (Мол).

приземния въздух среда представители, третият - - първата и втората водата.

Когато мога да живея на четвъртия тялото? В почвата.

Така че, темата на урока: Почвата като среда на живот

Опитайте се да идентифицирате жителите на почвата (работата се извършва от студенти сами по себе си, а след това на "зиг-заг" се чува: първата партида от имена на първия обитател, а вторият - на втория, и така нататък след това, както и - компоненти на почвата ..).

Урокът на екологията в 7-ми клас на почвата като среда на живот

Урокът на екологията в 7-ми клас на почвата като среда на живот

Как мислиш, че всеки един от компонента на почвата може да се възстанови?

Напиши на източниците на стрелките:

1. утаяване, подпочвените

2. от атмосферата през разхлабване и вода

3. по време на изветряне на скали

4. разлагането на живите организми

5. разлагане на органични вещества от скали

6. селище, възпроизвеждане и т.н.

След това всяка от страните получава текст (кратко, но пълно описание на почвата като среда за живот).

В многобройните почвените организми живеят. Пред какви предизвикателства са изправени?

На първо място, почвата е достатъчно плътен, и неговите жители са принудени да живеят в рамките на микроскопични кухини или да бъде в състояние да се копае, за да проправят път.

На второ място, тук няма светлина, както и живота на много организми се извършва в пълен мрак.

На трето място, почвата не е достатъчно кислород.

Но водата е доста сигурни, че има много органични и неорганични вещества, запасите от който непрекъснато се попълва от умиращите растения и животни.

В почвата не съществуват внезапни колебания в температурата, както на повърхността.

Всичко това създава благоприятни условия за живот на някои организми. Почвата е буквално пълна с живот, въпреки че не е толкова забележимо, както живота на сушата или във водата.

Корените на растения, гъби мицел на различни проникват в почвата. Те абсорбират вода и разтворени минерални соли. Особено много микроорганизми в почвата. По този начин, на 1 кв. см почва съдържа десетки и дори стотици милиони бактерии, протозои, едноклетъчни, гъби и дори водорасли. Микроорганизмите разграждат органичната маса - останките на мъртви животни и растения - обикновените минерални вещества, разтворени във вода в почвата, корените на растенията са на разположение.

Те живеят тук и по-големи животни: тя е преди всичко разнообразие от кърлежи, някои насекоми. Те нямат специални приспособления за изкопаване пасажи и затова живеят в произвежданите почвата кухини. Но земните червеи, стоножки, ларви на насекоми може самостоятелно да правят набези. Земните червеи почвените частици избутва секцията глава на тялото, и когато това не е възможно, така да се каже ", ухапвания" в нея, и преминава през себе си.

Най-големият от постоянни обитатели на почвата - мола и мол плъхове. През целия си живот те прекарват в почвата, в пълна тъмнина, така че да има по-слабо развитите очи. Всички те са се адаптирали към живота под земята: удължено тяло, гъста и къса козина, силни изкопни предни крайници имат мол и мощни резачки имат мол плъх. С тяхна помощ, те създават трудно система се движи капани за съхранение.

В допълнение към постоянните "жителите" в почвата има време "наемател": земни катерици, мармоти, зайци, язовци. Те копаят дупки в почвата, в която останалите, да избяга от враговете, възпроизвежда, презимуват, правят запаси.

СПРАВКА: прочетете текста и използване на информацията, че той съдържа, както и предишните записи (диаграми на дъската и в бележника), попълнете таблицата:

Характеристики на почвата като среда на живот

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!