Целта на урока. За да се формира разбиране за ролята на горите в живота на човека и природата на учениците. Да се въведат екологичните проблеми на гората, които са възникнали, защото на лицето, с дейността на сигурността на хората в горския пояс.
Разработване на когнитивната интерес, приемна уважение и любов към природата, културата на поведение.
- Разширяване на околната среда представителство на студентите.
- За да се систематизират знанията на дивата природа и връзките между своите членове.
- Насърчавайте децата с конкретна дейност на опазването на горите.
1. Организиране на времето.
Момчета, аз предположение да ви предложа една гатанка, и предполагам, че това, познайте какво, ще говоря с теб в днешния урок. Слушай.
Херкулес стои богат,
Той се отнася към всички момчета.
Ваня - ягоди,
Таня - къпина,
Маша - орех,
Петя - ГЪЛЪБКА,
Катя - малина,
Вася - клонка.
Да, днес ще говорим за гората и за човека. Ние ще говорим за връзката им.
По думите на Майкъл Пришвин "Forest се разкрива само на тези, които могат да се чувстват неговите създания равносилно на внимание." Нека се опитаме и ние ще се чувстват и разбират гората.
2. Проверете знанията и уменията си.
Преди да преминем към нова тема, бих искал да разбера какво знаете за горската зона на Русия.
В последния урок, изучаване природни територии, ние сме разделени на групи и всяка група бе възложена задачата.
Група географи.
Zadanie.1) Определяне на горски площи от позицията на географи.
2) показва местоположението на горските територии на картата.
3) За да се изследва гори климатична зона
4) Share топлинна зона, в която е гора зона.
Група умници.
Задача. 1) Дай определението на горски площи от позицията на ботаниците.
2) Кажи какво са гората. Какво дървета те правят.
3) Според атлас на детерминантата на марката, което оставя на растенията в хербарий.
Една група от зоолози.
Задача. 1) Определяне на горската площ от зоолози гледна точка
2) Кажи за разнообразието от световните животно гори.
3) Покажи на хранителната верига в гората.
-Децата във всяка група щанд, допълват отговори на другия.
Браво момчета. Можете работи усилено в домашни условия.
3. Работата по новата тема на урока.
В предишните уроци, казахме, че горския пояс обхваща най-голямата територия на Русия. Какво става, ако приемем, че горите ще изчезнат в един миг. Какво се случва с природата?
За да се отговори подробно на този въпрос ще говорим днес за значението на горите за природата и хората.
Какво е гората?
Бор до небето,
Birch и дъбови дървета,
Ягоди, гъби.
пътеки за животни,
Хилс и nizinki,
Меката трева,
Бухал на клон.
Момина сълза сребро,
Въздухът е чист-чиста.
И извор на живот
Изворна вода.
Y Нито един човек на земята. чийто живот не биха били по някакъв начин свързани с гората. Въпреки това, с всяка изминала година все повече и повече на горите трябва да бъдат защитени, за да бъде възстановен.
Защо нуждите горските да бъдат защитени? Това, което го заплашва
Всичко в природата е свързана. човешкия живот и живота на гората и нейните обитатели, също са тясно свързани. Не човек, често става причина за болестите на гората?
D- Ужасната катастрофа в гората - горски пожар. Хората горят сухи треви и духа вятър огъня в продължение на стотици километри.
D- Хора огньове и отиде, не се задушава. Огънят бързо се разпространи из гората.
Той умира в гората всички живи същества.
Y - Да, момчета, на мястото на горски пожар трева не расте през последните три години, може би повече.
Какви други проблеми на околната среда е в областта на горите?
D - Много от дърво се отсече. И това не се засадят млади дръвчета. Хората си мислят, че гората е неизчерпаем.
Г. И още по-голям проблем е, дървен материал за боклук. Хората оставят след себе си бутилки, пластмасови и метални кутии, найлонови торбички, и те остават в почвата в продължение на стотици години.
Y Вие, момчета, са правилни. Дори и на хартия е в земята на 2 години.
D - Бракониерството - това също е важна причина за смъртта на животните в гората. Някои хора дори лов на животни, включени в Червената книга.
I - Какви животни, включени в Червената книга, нали знаеш? Миналата година сме подготвили ви съобщава за растенията и животните на червената книга.
D- Амур тигър, бухал, utka- мандаринка, бизони. Едно растение лилия, венерин чехъл, жен-шен.
Ние - растение, което сте нарича все още могат да бъдат намерени в нашите гори, но броят им намалява всяка година в резултат на варварски отношението на хората.
Y за застрашените животни са специални детски градини, които се опитват да възстановят своите номера. В резерв Терас Ока, например, повишаване на бизони.
В нашата страна и по целия свят организира масово движение в защита на природата.
Y И това, което правим. момчета, които можем да направим за гората? Това зависи от всеки един от нас?
Ти беше в гората няколко пъти ходи на територията на училището. Погледни дърветата. Това, което те са красиви, голям. Те ще бъдат още по-красива, ако не се счупи клона, не се катерят по дърветата. Знаеш ли колко расте малки до големи рибена кост могъщо дърво? Около 200 години! Можете да се грижи за дърветата? Това зависи от вас?
А - Да. И все пак ние можем да разработят правила за поведение в природата и да поговорим за тях с други ученици от нашето училище.
A- Ние може да произвежда стена вестник за природата, където има някои интересни факти от живота на растенията и животните.
Y Вие рок! Може би някой изглежда капка в морето. Но ако капчица често ще капе, напомня на всички за правилата и културата на поведение. Фактът, че един човек е от делово отношение към гората, като относителният му с уважение и любов, положителния резултат от работата ви ще бъде задължително.
4. Заключения. Окачествяването.
Y Какви изводи можете да направите, след като урок днес?
D- Вие трябва да бъдете внимателни и постно към зелена къща.
D- Как хората ще се отнасят към гората, а гората ще бъде отговорен човек.
D- Природата - това е нашето богатство; освен това богатство за бъдещите поколения - нашата задача и задължение.
D-големи проблеми все още не сме решени, но за да засадят дървета, се хранят птиците през зимата, не боклук, не се прекъсне това derevya- ние сме в състояние!
I - Благодаря ви за урока, приятели. Мисля, че урок днес се добавя много нови и интересни неща за гората в съкровищницата на знанията си, ви накара да се добри дела, а в душите си попълнено още повече с любов към природата.
Свързани статии