Представяне на висши децата в предучилищна с външния свят е един от най-важните и трудни задачи на възпитанието и образователна работа с деца. Educator използва различни средства и методи. В старши предучилищна възраст основната дейност продължава да бъде една игра. Този наръчник включва образователни игри, които ви позволяват да се мотивират децата да съзнателно усвояване на материала по запознаване с родната си страна - предизвиква чувство на гордост в своята страна, да повиши интереса в своята история.
Решението на патриотизъм проблеми на деца в предучилищна възраст, днес е трудна задача, която е свързана преди всичко с възрастовите особености. Но искам да отбележа, че децата възприятие - най-точните и детските преживявания - най-ярката. Днес, расте ново поколение невероятно, че за разлика от нас, възрастните възприемат заобикалящата ги среда с много по-голям интерес. Не е тайна, че голяма част от нашето население не знае думите на официалните песни - руския национален химн, не знам смисъла на цветовете на знамето на родината ни, стойността на емблема на страната ни. Ето защо, работата по този проблем трябва да започва с предучилищна възраст. Образоването на следващото поколение, трябва да помним, че обществото се нуждае от здрав, пълен с сила и енергия строител - създателят на нашата държава, и начина, по който ще реши проблема на гражданско-патриотичното възпитание, бъдещето на страната зависи до голяма степен.
- Той има основна информация за страната и нейната символика;
- Той каза, че Русия - страната е голям, богат;
- Русия може да се покаже на картата, знае, че картата може да ви каже за природата на страната и нейното богатство;
- Децата са казали, че Русия е многонационална държава;
- Имаше чувството на уважение към хората от други националности;
- научите и да се покаже руските държавни символи (знаме, герб), научете химн мелодия;
- знаят и говорят за това, че Москва - главният град, столицата на Родината ни, признават и се обадете на Червения площад и неговите забележителности;
- Тя се изгражда чувство на любов и гордост за страната;
- разпознава и името на президента на Русия.
Цел: да се затвърди познанията на страната, в която живеят децата, както хората наричат, които живеят у нас.
- Сигурни знанията на децата за природните ресурси на Русия ( "Когнитивно развитие").
- Научете се да слушате внимателно първите три четиристишия линия и завърши последния ред ( "Родина"), изберете вашите думи, описващи Русия (красива, безкрайна, богат, мощен, силен) ( "Развитие на речта").
Действие: Доставчикът чете първите три четиристишия линия, и децата, спрете да говорите на последния ред: "Това е моята родина."
Река, чието дълбоко почистване
И красиви плажове?
Отговор без колебание -
Планински заснежените върхове
Скриване на над облаците.
Каква прекрасна картина?
Къде нивите и степи без граница,
На цветовете блестящи с роса.
Свързани статии