Терапия с музика - zdorovesberezheniya ефективно средство и коригиране говорни нарушения в предучилищна възраст
Деца с речеви нарушения често не контролират дишането си, тя отнема много време забележки нерационално, има бърз темп на речта, който се говори на един дъх. Те имат слабо развито чувство за музикално-ритмична, слушане, интонация, ритмичен, мелодичен аспект на словото, мотор, емоционални и волеви.
Музиката е най-достъпните детското възприятие на тази форма на изкуството, е силен стимул за комуникация и интеграция. Действайки по много сфери на живота чрез три основни фактора: вибрация, физиологични и психологически, като ви дава възможност да се установи равновесие в дейността на нервната система, подобряване на дихателната функция, за регулиране на движението, правилен темперамент.
За деца просрочени отстраняване на психо-емоционално и мускулно напрежение, развитие на чувство за ритъм и ритъм, познавателни способности, вербална и невербална комуникация умения, невъздържаност реч функция.
Традиционните опасения logoritmika (тясна връзка думи, музика и движение), по време на който активира лексика, практикува определени звуци, фиксирани лексикален материал, развива мускулната активност и metroritmicheskoe смисъл от следните начини:
• Музикални и ритмични движения и говор игри с думата (развитието на моторната координация, възприятие metroritmicheskogo и темпо).
• Пеене (гласова активация, развитието на говора и пеене дишане, глас, звук производство, артикулация, интонация);
• Възпроизвеждане (развитие на чувство за ритъм и ритъм, фини двигателни умения, координация, самоконтрол) на музикален инструмент.
• музика и игри дейности (в съответствие с нуждите на децата от предучилищна възраст в развитието нарушени дишане при извършване на моторни задачи при деца с ТНР лесно податлив на корекция в играта при изпълнение на едно дете или речитатив с движението на песента).
• Музикални упражнения за развитие на творческия инициатива (търсят творческа дейност на деца, пеещи, движение и инструментална импровизация е ключовата психологическа стабилност, обогатява и подобрява емоционалното преживяване.
• пръсти упражнения с пеене (моторната координация, фината моторика, говора и мисъл).
Muzykoterapevticheskie нетрадиционни техники включват:
• Слушане на класически произведения, изпълнени от симфоничен оркестър.
С правилния избор на музика оказва влияние върху психо-физиологични нивото на активност на организма. Влияние върху лицето на нивото на биорезонанса, музиката се променя честотата на дишане, пулс ритми на електрическата активност на мозъка. Непреодолима динамична мелодия тонове стр. п. а. повишава настроението и кръвното налягане, ускоряване на сърцето, както и незначителни мелодичен релаксираща музика отнема вълнение, подходящо за почивка.
• пеене на гласни и нотки на мащаба на диафрагмална дишане.
Важно за развитието на дихателния апарат, звук поколение, превенцията на бронхо-белодробна болести. Техниката се основава на връзката между глас, акустичен вибрации и нервните центрове. Ефекти на гласни и музика скала върху тялото е различна, тъй като се характеризира със своята амплитуда на вибрациите на гласните струни. Пеенето на един - презарежда енергия, а други - успокоява, облекчава стреса, като превенция срещу стреса. В допълнение, всеки звук има положителен ефект върху определени органи. Диафрагмална дишане укрепва дихателната система, е масаж на вътрешни органи, увеличаване на устойчивостта към настинки и други заболявания.
Пеенето на техника: като се позата на балерина, поемете дълбоко дъх (корема) и задръжте дъха си, propevaya звук, използвайте енергията на пълно издишване, представяйки си как звукът върви нагоре злато nityu.Vysota сонди гласове трябва да бъдат удобни за пеене, продължителност - до пълно издишване, докато пее на една гласна - за няколко минути.
• Звук играе с съгласни.
Помощ автоматизиране на звуците, подобряване на дихателната функция. Те са за здравето средство при настинки, облекчаване на умора и стрес.
Примери: Играта "Самолет". Полезно е да се следват при стартиране на студено. Трябва да затворите очите си, изпънете ръцете си, да си поема дъх и звучеше като самолет, който е далеч, а след това той се доближава (звукът става по-силно), а след това звукът е много силен, а след това "на самолета, се заличава."
Типично аудио игра "Вятър", когато под звуците на "Б", имитиращи воя на вятъра.
Игри със звук "F" ( "бъгове"), облекчаване на кашлица, със звука на "Z" - лечение на гърлото. Ще помогне за облекчаване на умора играе с звуци "Tr-TR-TR" ( "Запалете двигателите"), "W", която отпуска, облекчава стреса ( "издухва топката") и т.н.
• Моторни ритмични упражнения, танци.
Денс, мим и жест, като музика, е един от най-старите начини да изразяват чувствата и емоциите си. Движение и танци облекчаване на психически стрес, като психотерапевтичен ефект.
• Psihogimnasticheskie упражнения и проучвания на музиката.
Упражнения с напрежението в мускулите и релаксация променливо, игри за премахване на негативни емоции, упражнения за релаксация и изследвания, с музика развиват изражението на лицето и изразителни движения, облекчаване на напрежението, което създава спокойна настроение и отпуснато състояние maskulatury.
Пример: проучване на мускулна релаксация "бум". Деца вземете един въображаем бар, напрежение на мускулите на ръцете, и след това да го хвърлят от облекчаване на мускулите.
• Масаж, самостоятелно масаж на музиката.
Под влияние на масаж (гали, триене, месене) рецептори в кожата и мускулите възникват импулси достигат до мозъчната кора. Масаж тонизира централната нервна система, повишаване на нейната регулаторна роля в работата на всички системи и органи, има възстановителен ефект, повишава тон, еластичността и контракциите на мускулите, стимулира дейността на нервните центрове.
Spider ходи по клона (движение "раци" на гърба на партньора)
Зад него вървеше децата.
от дъжда на небето изведнъж изля надолу, (докосване на дланите назад)
Spider на земята отмива. (Треперене на разстояние от задната ladoshkami)
Слънцето започва да се пекат, (гали гърба)
Spider пълзи отново. (Движение на "раци" на гърба на партньора)
А зад него пълзи и деца,
Да ходят на клон.
Проведен е втори масаж с промяна на партньор.
• Музика гимнастика за очите.
Принос към развитието на концентрация, волеви регулационни умения, способността да се контролира движението и контролира поведението си.
Песен поздрав (създаване на приятна настроение), песен "довиждане" (Обобщавайки резултатите от дейността, създава настроение за предстоящите дейности), музикална формула на самохипноза, за да се преодолее стресови ситуации ефективни за поддържане на психичното здраве и емоционален фон. Те са важен фактор за психологическа стабилност, което е необходимо за постигане на физическо здраве.
Пример: "Аз - добре, вие - хубаво"
Аз, аз, аз съм най-интелигентни.
Аз, аз, аз съм този тип.
Аз, аз, аз просто се чудя.
Обичам ви всички!
Ти, ти, ти си най-умният.
Ти, ти, ти си най-натура.
Ти, ти, ти си чудо.
Обичам ви всички!
По този начин, ефективността на традиционните и алтернативни форми на музикална терапия в организирана и независими дейности, ограничени точки на корекция е психо-емоционални състояния и нарушения на речта на децата с ТНР, музикално-артистична развитие и профилактика на простудни заболявания и други заболявания.
Gulyaev Татяна,
музикален директор
Свързани статии