-Виж глагол като вие сте. Смятате ли, че някои от цифрите, повечето като глагол. (Тук е)
- Тъй като това означава действие глагол обект.
- отговаря на въпроса: какво прави? Какво да се прави? Какво ще го направи?
Всички жители на моя квартал ужасно приказлив. Те обичат да говорят, тирада, която прави думата квартал "съществително". И те обичат да се поставят задачата. Ето кои са те.
Бъдете cinquain глагол.
Чуйте стихотворението V.Voskoboynikova "Аз преподавам глаголите" и не забравяйте, колкото се може повече глаголи, колкото е възможно.
Аз се прибрах от училище,
Аз ги научат - нищо!
Имам си собствен метод!
Той се прилага,
New този метод:
"Преместване" - да се движат,
Скочих. Преместих се!
Аз стъпкал. Пеех!
Той пееше, докато ние в коридора
Изведнъж звънецът не звънна!
Отварям ни съседка ...
(Той живее под нас)
Не е сресана, не odet-
На чехли и пижама.
- Моля за извинение!
Това е, че - земетресение?
Или може би на слоновете
Me уреден.
Никой в апартамента не.
Аз prisho л от училище
(Деца се наричат глаголи, глагол рекорд три)
5. Организация на работа.
Blossoms, сварено, остаряват, седнал, бягане, запечатани.
- Всички глаголи могат да бъдат разделени в три групи. Как?
Децата са разделени на групи от глаголи и сключват.
- Кои глаголи отида в първата група, вторият, третият?
- Сега ще работят в групи, ролята сте били възложени. Вашата задача е да се създаде мини-проект. Всяка група ще бди над определени групи глаголи, ще трябва да се направи заключение, и да представи своята реч. Но това може да се окаже по-лесно да си свършат работата, ще се работи по алгоритъм. Проектът ще се наложи да се организира в един модел.
1. Да кажем думата.
2. Помолете въпрос за всяка дума.
3. правят заключения. Действието се развива ....... (Сега се случи да се случи
4. Намерете обща характеристика за всички думи.
6. Изпълнение на дейности
Деца работят в групи ivystupayut с представянето.
- Браво. Нека да глаголът да пише и му задават въпроси за всяка група.
- Какво забележите?
(Запис на операцията може да се извърши сега, и в миналото, и в бъдеще)
Заключение: всички глаголи променят по въпроси и действия.
- Сега слушайте загадката. От него ще научите как една дума може да се каже изход.
Riddle: (определя глагол)
Не крака и не го крила,
Не може да го хване.
И утре ще бъде ... (време)
-Как може да се промени глаголите?
Заключение: глаголи се сменят от време на време.
- Какви са темата на урока.
- Какви са три пъти са глагола?
Така че, ние стигнахме до извода, че:
Какво да се прави? Какво да се прави? Какво ще го направи?
действие за действие за действие
Това се случва там се случва
(Сега) (в миналото) (в бъдеще)
Минали настоящото бъдеще
Време за път
-Тя ще се нарича време на глагола, в който се развива действието: точно сега, и в бъдеще, в миналото.
7. домашна работа.
1.Podobrat 5 глаголи всеки път
2. Промяна на глагола в пъти
3. cinquain направи всеки глагол
-Е, че е дошло времето за нашите дървета Бъд се спука и се разпространяват листовки.
-На всеки лист хартия написан глагол, глаголът трябва да се определи времето и прикачете желаната бреза дърво.
Обадете урок ключова дума.
В - да работим заедно
Е - все още искат да работят така
Ya стана ясно, че глаголът има три пъти.
Вземете парче настроение. (Slide)
Свързани статии