Главно в рамките на съвместната случая на деца и възрастни застъпници е как учителят организира работата си, правото да се изгради план за действие, провежда индивидуална работа, oberot най-успешните методи и техники.
Подготовка и издаване, заедно с децата на вестника - това е една отлична версия на общите работи на цялата група и преподавател, който ви позволява да се определи не само знания на децата в определена област, но също така и да се обединят на отбора, научи много един за друг, както и възможност да научат нещо Отново в различните дейности. Има различни версии на вестниците, че учителят могат да се подготвят и издават в предучилищна възраст.
В дългосрочен план (постоянен) вестник.
Този вестник публикува преподавател заедно с децата от 1 - 2 пъти месечно. Тя може да бъде насочена към осигуряване на: тема на седмицата ( "Winter", "в приказка", "Този тайнствен пространство" и т.н.); моралните аспекти ( "Добротата в сърцето ми", "В приятелство - сила", "моето семейство" и т.н.), и могат да действат като един от предполагаемите продукти от различни проекти ( "Национални традиции", "Животните са нашата област "" Редки растения "и т.н.).
Статус: редовна колонка, наличието на демонстрация материали, интервюта, игри с думи, детски работни приложения, които работят в рамките на една седмица, съвместно възхищение и обобщаване на резултатите.
Единична (тематична) вестник.
Произведени по искане на учителя, децата или ръководството. Тя може да бъде насочена към конкретен празник (рожден ден, годишнина, Ден на знанието, Ден на победата, Деня на защитник на Родината и други подобни); обобщаване на резултатите от викторини, спортни състезания и конкурси.
Позицията на 2/3: мотивацията на децата да се подготвят документи; обяснение на значението на въпроса за вестника; повествование или представяне на основните моменти от празника (легендата, атрибути, история, традиции и т.н.); интервюта за изясняване на знанията на децата за празника; свързване на различни дейности с темата на вестника (представителни дейности: живопис, апликацията, дизайн, игра активност (вербални, дидактични, игри на открито, и т.н.)).
Алгоритъмът на подготовка и производство заедно с децата на вестника за празника "Св. Валентин"
- Публикувано празник на значението и традициите на отбелязването му, легенди, истории.
- Получаване точка на вестник; индивидуална работа с деца (разговори, интервюта)
- Използването на различни видове дейности (икона, игра)
- Обобщавайки, възхищавайки се на съвместното вестника.
1. раздел Получаване на вестник. Например: "Любовта - е", "? Красота - това е" "Колко оригинално обяснение в любов" ", която обичам", "На Свети Валентин Пожелавам на родителите ..."
2. индивидуална работа с деца (разговори, интервюта).
Mentor провежда проучване на деца по категория, запишат отговорите. Например: "Любовта - това е" Цветя - Саша (5 години); Пръстен и деца - Мери (5 години); Топли сърцата на двама души - Миша (6 години); "Как оригиналната декларация за любов" Купете си пръстен и коленичи - Дима (5 години); Купете си огърлица и красива премяна - Олег (5 години); Дай топката, а във вътрешността на бонбони с бележка - Таня (6 години) и т.н.
1. Използването на различни видове дейности
- Графични дейности:
- чертеж (празник картички колективна рисунка на тема "Свети Валентин в гората" очертаване на множество ръце "Colorization сърца", работа с мандали (графичен диаграма изображение структура е изобразен кръг, в който са изписани геометрични елементи, животински или растителен света), рисунка на тема "Дай на майка ни топли ръце");
- апликация дизайн (различни занаяти и подаръци, колаж). - Забавни дейности:
- игри с думи: "Аз обичам ..." възпитател пита децата да продължи изречението "Аз обичам ..." "Hot топка" Децата стоят в кръг и се редуват да хвърлят възрастният всяко дете топка и помолени да назоват добрата дума. Например: любов, приятелство, грижа, доброта. "Майка ми", предлага пораснали деца продължават да предлагат "Майка ми е най ..."
- образователни игри:
"Изчисли" Възрастен предлага децата да брои колко много сърца по шаблон.
"Кой е този харесва?" Възрастен предлага на децата да се отнасят животното с любимата му храна. Например, заек - моркови, носят - малини, протеинови - гъби и т.н.
"Моята половина" на всяка двойка се раздава половината от сърцето на хартия, екип възрастен всяка двойка трябва да открие половина сърце.
"Направи мъниста" Mentor предлага децата правят мъниста (форма мъниста - сърца). Възможно е също така да предложи деца в предучилищна възраст низови сърца, редуващи се цветове. Например, първият садене червено сърце, след това добавете две жълти, един зелен и т.н.
2. Обобщение на резултатите от работата, съвместно възхищение вестник.