Има различни методи за ранното развитие на децата. Тази специална педагогическа система за интензивно развитие на деца от раждането до 7 години. Тя е до 7-7,5 години, учените са идентифицирали все по-голям човешки мозък, а оттам и по време на този период детето може да се научи почти всичко: четене, писане, математика, свири на музикални инструменти. изкуство, чужди езици, физкултура и т.н.
Днес е трудно да се намери един родител, който не знае нищо за техниките на ранното детско развитие, а не да ги въвеждат в живота. Някой избира техника и последователно и систематично да го прилага. Някой обединява няколко техники, с изключение, по тяхно мнение, твърде много. Някой (и по-голямата част) вади всички или много техники са определени точки, които, от една страна, най-подходящи за характера, темперамента, способности и психологически характеристики на детето си, и второ, прилагат и изпълняват в условията им на живот.
Монтесори
Може би най-често до момента метод за ранно развитие на децата. В света и в Русия, по-специално, отвори много центрове, клубове, детски градини, училища и дори работи по метода на Монтесори.
Мария Монтесори система, изключителен преподавател по италиански език в средата на 19-ти век, е изграден около три стълба:
А в центъра на този проект - детето, около който се формира в съответствие с определени принципи на създаване на среда, в която детето се учи самостоятелно, на собствения си опит. Един учител играе ролята на наблюдател и, ако е необходимо, асистент.
Характеристики на техника на Монтесори деца е, че тя се основава на уменията и интересите на децата в определена възраст период и е конструирано така, че детето може да се намери и поправи грешките си, така че учителят не трябва да учат или да посочи грешките на учениците. Тя насърчава самочувствие и независимост.
Акцентът в системата е на двигателните и сензорните умения. Чрез обучение помощи Монтесори са всички видове рамки и дима, цилиндри на подпори, сетивни чанти, дантела и др. Една игра с много подръчни материали: зърнени храни, капаци, колчета и т.н.
Един от основните принципи: детето избере какво иска да направя сега и в каква степен, което означава, че детето се предлага пълна свобода. Това обяснява главният "недостатък" на системата на: училище детето, отгледан от системата Монтесори, че ще бъде трудно да свикне с дисциплината и ограничения.
Техниката на Мария Монтесори
карти Доман
Ако методологията на развитие на децата на системата Монтесори акцентът е върху моторни умения и сензорна, на Глен Доман, виден американски лекар, в визуално преживяване.
От раждането, детето показва серия от карти във всички отрасли на знанието:
- растения
- животни,
- град
- велики хора
- музикални инструменти,
- точка (обучението по математика)
- думата в местните и чужди езици, както и много, много повече.
Къща играчки отхвърля като пречи на ученето фактор. Ако детето Монтесори - е активно развитие на центъра, а след това в къщата - пасивен обект на изследване.
Все пак, има недостатъци на този метод за ранно детско развитие. Най-очевидното - това трудоемко. Както беше планирано от родителите у нас трябва да се посвети на развитието на детето, "работа" родител - да се създадат безкрайни карти и да ги покаже на детето си по специален шаблон. Ако реализирате тази техника на практика в неговата цялост, нито майка, нито детето, без значение какво друго време не остава. От това следва вторият техники Недостатък: детето се развива през цялото време, без игри, не забавление.
Използването на отделните елементи на Глен Доман система в комбинация с други методи за ранното развитие на децата, дава отлични резултати. Това наистина е: колкото по-малко детето, толкова по-лесно е да се усвои знания. Можете да оставите картова система, но за промяна на формата и дебит, добавяне на научноизследователска и художественотворческа дейност, както и образователни игри.
Методи за Глен Доман
Метод Cecil Lupan
Това е, което прави Сесил Lupan - един от учениците у дома. Тя се съгласява с голям негов учител, че мозъкът на детето се развива само при получаването на информация. Но за разлика от в къщи, той не се стреми да инвестира в едно дете всичко, но само интересна и полезна информация. И в допълнение към визуална стимулация, той предлага методи за развитие на тактилни и слухови чувствителност.
"! Вярвайте в детето си" Книга Сесил Lupan описва развитието на детето от раждането до една година в четири области:
- двигателна активност,
- развитието на петте сетива,
- полагането на основите на словото,
- положително самосъзнание на детето.
Техниката на Никитин
Руските учители новатори Борис и Лена Никитин основава методологията си за около теорията, че всяко дете има огромен потенциал, но ако не го развиват в определен период от време (три години), възможността за ефективно развитие на способността за "постоянно потушен."
Подобно на Монтесори, Никитин система предлага максимална свобода на детето, което да му позволи да направи това, което искате, и толкова, колкото искате. програма за развитие на детето, която съчетава физическо и психическо натоварване, се състои от най-различни игри и упражнения.
Има конкретни препоръки за използването на тази техника на ранното развитие на децата, например:
- да отида от прости до сложни;
- да не се даде няколко нови игри;
- възникнат детски хобита периоди, така че понякога някои игри трябва да "забрави";
- в един ден можете да предложите на образователни игри 2-3, но най-малко две от тях, трябва да се знае, че на детето;
- играта трябва да се предхожда от една интересна история, приказка;
- не обясни на детето, как да се реши проблема - думи или жестове, и т.н.
Методи за развитие на детето чрез тематични дни и седмици
Тематични сесии - това, разбира се, не е техника, но днес е популярна форма на представяне, обаче, това е интересно, защото тя позволява да се комбинират хармонично елементи на различни техники.
Въпреки, че това не е ново изобретение: формата на дълга и успешна употреба в детските градини и училищата, но днес иновация е широкото използване на тази форма в домашна обстановка.
_Аналитична метод за ранно развитие
Свързани статии