Родителски умения чисти и спретнати при кърмачета и малки деца.
Образование точност е един от най-важните аспекти при подготовката на децата за самостоятелен живот. Tidy човек успешен и по-добро изпълнение на задълженията си, с това хубаво и приятно околните. Точност - черта на характера, която се изразява в любов на ред, в изпълнителната, точността и пълнотата при дисциплинарни въпроси, както и в областта на външната изисканост.
Умения чисти и спретнати трябва да започнат да се образоват децата от първите дни на живота си. Но ние трябва да помним, че естествено е средата, в която той живее за детето. Ако стаята е постоянно разпръснати неща, книги, кухненска мивка, пълна с мръсни чинии, които не се мият в продължение на няколко дни, ако майката отива в една мръсна роба и мокри панталони бебето изсъхва на батерията, вместо да ги мият, тогава какъв е смисълът да се обясни възрастен детето че дрехите трябва да са ясни, че играчките трябва да се почисти мястото и по време на хранене трябва да се използват салфетка. Децата са склонни да имитират възрастните. Ето защо, първото правило за родителите - бъдете себе си чисти и спретнати, уверете се, че детето е винаги спретнато облечен, измива, почиства, така че той е намаляване на ноктите на ръцете и краката на масата, където той яде, беше прекрасно служи, и леглото му неоправено.
Разбира се, това не е достатъчно. Важно е също така да се научи детето да чистота, да се образоват точност му.
Възможно е да се започне от момента, когато детето започва първо се опитва да направи нещо за себе си. Малките деца са много активни и искат да правят това, което правят възрастните. Ранна възраст - най-възнаграждаване на време, за да не се възстанови и да се отгледа дете. Възпитаване на културни умения сред децата, родителите често правят две грешки:
- настаняване на детето непосилен изисквания - твърде рано да се започне да се търсенето на него, че той внимателно яде, а не оцветени дрехи. не разпръснати играчки. Различни ограничаващи изисквания крайна сметка може да се превърне в постоянен източник на конфликти, както и да дразнят себе си и детето възрастните.
- всички правят за едно дете за прекалено дълго. без да обръща внимание на факта, че животът сам ще трябва да себе си, не мама или татко.
Какво може и какво не може да направи малко дете?
Двегодишният бебето хваща най-простите самопомощ умения: Използвайте лъжица и чаша с искане за гърне, да се съблече и се облича с помощта на възрастен. Той има желание да помогне на възрастните. До тази възраст вече могат да се образуват на основните умения на чистота, но все пак те са крехки. Детето може да се настройвам, не се изисква да използват тоалетната, мръсен, докато се разхождате, затропаха по локва кал. Трябва да се помни, че целта на културно поведение, все още не е ясно за него. Голяма той не го прави толкова заради разбирането на целите на акт, а защото така казва възрастен. И все пак само копия на действията на възрастните, а не забелязват резултати. Разбиране на целите на действие идва постепенно се оформя в края на ранното детство.
За трета поредна година - период на интензивно развитие на самостоятелност. Децата с удоволствие се направят някои инструкции за възрастни. На тази възраст, тя се развива способността за разбиране, състрадание, взаимопомощ. Детето започва да разбира думата "труд": помага на майката да изпълнява прибори кухня, той обяснява: "Аз работя." Тригодишният детето може да се облича и съблича само с малко помощ от възрастен, развързва и обвързването връзките на обувките, закопчава и разкопчава бутони, просто катарами обувките, той знае реда на обличане и събличане. Подобряване на своите хигиенни практики: под надзора на възрастни той знае как да си мият ръцете, да ги изтрива с престилката, знаете как да използвате кърпа, салфетка, гребен, четка за зъби. До тази възраст, деца, възложени стройност умения в ползването на гърнето, обаче, започнаха да играят, бебето все още може да забележите, замърсени бикини.
две до три години, децата обикновено започват да изпитват техните родители, фигуриращ колко далеч могат да отидат в нарушение на забраните.
- Първият вариант е призив към родителите - "Никой не може да ме накара да направя нещо, което не искам да" бъркотия, когато е монтирано специално.
- Родителите Втори пример за обажданията, свързани с пот. По това време, когато детето започва да контролира естествената си произход, той осъзнава, че е господар тук, и по тази причина, той е свободен да действа в съответствие със собствения си избор - може да направи това, което майка ми харесва, и може би това не е приятно.
Когато детето умишлено организира бъркотията, че няма смисъл да се присъедини заедно с него в кавга. Тя само го podzadorilo. Тя не се прилага, за да вашето обаждане и да се покаже на вашия характер, не само в този случай, и то не само през нощта. Много по-добре да го оставим да знаете, че не ми харесва, когато той прави това, че сте разстроени. Като разходка с детето си на открито, да си позволите да се помни, че децата на тази възраст любовта бръкна в кал, а понякога и по-добре, отколкото те имат право да го правят, ако те са заети със знанието на света, а не възпитанието на родителите им. Но нищо не пречи да ви кажа на детето си, че ако той се изправя на колене, а след това панталоните му мръсна. И когато той го прави (и той ще направи, защото децата на тази възраст все още не са в състояние да поддържат добър баланс, клекнал, и на колене те просто предпочитате), му покажа мръсните гащи и казват, че сега трябва да ги измие, защото ходене в мръсни панталони грозни. Задачата на възрастни - Трудно е да се научат децата да поръчате насажда толерантност към замърсявания, небрежност, невнимание.
На тази възраст децата се учат не само механични умения, като обличане и миене. Те постепенно прикрепен към най-високите прояви на човека - например, креативност например възможността да се види и да се създаде нещо ново. Дайте на детето си всичко необходимо за "конструктивен" хаос: вода, пясък, лопата, цветни моливи, бои и др Въпреки това, ние трябва да разберем, че в ежедневния живот на творческия принцип на детето - е безкрайна бъркотия. Когато едно дете се абсорбира в неговото предприятие, няма смисъл безкрайно му напомня за необходимостта да се почисти след себе си. Ти просто го спре. За това е чрез игра, което показва заложби на творческата интелигентност и има развитие на детето, то расте като личност. И за да не се пречи на детето, за да се насладите на играта и творческия процес, можете предварително да зададете определени условия за деца, някои общи правила предвиждат, че той е в състояние да наблюдава. Ако детето игнорира инструкциите ви, бъдете търпеливи и упорити, докато не научава, че почистването - това е необходимо, и в крайния етап на всяка интересна идея. Помогнете му, ако хаосът е взел плашещи размери, но не го направи за работата си.
Така че, на няколко правила, които трябва да бъдат последвани от преподаване на детето за да чистота и подреденост.
- Всички културни умения на детето се развива само в съвместно предприятие с един възрастен. Алгоритъмът е:
- Обяснете на детето си защо трябва да се съобразят с разпореждането. Опитайте се да запазите вашето обяснение беше ясно и интересно бебе.
- Покажете на алгоритъм правилното действие. Можете да използвате песни, стихотворения, детски стихчета.
- Помощ изпълняват своите
- Бъдете сигурни, за да им даде рейтинг.
Тъй като развитието на нови умения на детето му се доверите да действа независимо. Вземете само това, което той не може да се направи. Бъдете търпеливи, потискане на желанието му да направи всичко бързо за детето.
- Никога не носете по грозни, несъзвучен дрехите на бебето и още по-мръсни дрехи, като каза: "Той (тя) е все още малък (ия), нищо не разбира, и му (й) всички едно и също." Това е малка, но той не го е грижа , Що за образование на чистота и точност може да бъде включен, ако едно дете, ще детска градина за една седмица поставя в една и съща рокля или риза като работно облекло, които са записани на "следи" от вчера следобед. Ние - възрастни се обличат нови дрехи почти всеки ден, защото Облекло някак ограбени, скучно еднообразие, и да бъда честен, аз искам да се покаже в най-добрата. Не е ли така? И това, което детето ви е по-лошо от вас?
- Насърчавайте детето си да се грижи за техните вещи. Насърчавайте го да виси на закачалка дрехи, сложи на мястото си обувките, да разглобява и почистване на яслите.
- Отглеждайте естетическите възгледи на детето по поръчка, чистота: Насърчавайте го да се радват на гледката на чиста, хубави дрехи, кокетна прическа и околните на детето. Насочва вниманието си към чистотата на други деца по време на разходка, на снимките в книгите. Изграждането на чувството на отвращение бебе от мръсни дрехи, мръсни ръце, занемарен коса. Обърнете внимание на красотата на детето да почисти стаята.
- Учете детето си как да се държи на масата. Помогнете му да се използва правилно прибори за хранене, кърпа, заедно красиво Сервирайте маса. След хранене, предлагаме на вашето дете почисти чаша, чиния.
- Запознайте детето с възрастните дела. Нека да видим как майка ми да се измие и железни дрехи, чисти дрехи, като татко калайджии кран и нежно отстранява инструментите на място. Кажете си дете да ви помогне. Не забравяйте, че е забавно да се направи нещо с вас - най-високото отличие за бебето. Хвалете го за неговата помощ, подчертават прилика си с възрастните. Опитайте се да му благодаря, не на всички ( "ти - браво"), а за конкретна помощ: "Благодаря ви, че ми помогна ясно масата за ястия", и така нататък.
- Оборудва деца по отношение на резултатите от труда на възрастните и тяхната собствена.
- Ако детето е направил грешка, смили се за нея, да ви помогне да реши проблема. Никога не се карат, не дърпайте нагоре, не дразни бебето, ако той случайно счупи чашата, разлята вода или мръсна, ако той има нещо не работи.
- Се карат на детето за неточности е възможно само в случай, ако той е направил нещо умишлено. Въпреки възрастните счупи чашата, обърна се и счупи чиния книга и така нататък. В този случай, в никакъв случай, не се обижда детето, порицание следва да се прилага само за определени престъпления. Никога не казвай: "Аз не те обичам" или "ти. - лошо момче" По-добре е да се каже: "Вие умишлено счупи чашата, и това е много лошо Жалко е, че сега няма да имаме толкова красив фаянс.". Ако детето повръща на страници от книга, тя трябва да се каже, че това не може да се направи. Ако продължи, трябва да вземете една книга и да обясни защо правите така, но предупреди: ". Когато искате да видите книгата, аз ще ви го дам, но не можете да откъсне страниците".
- Внушаване деца с уменията на чистота и точност, се опитват да използват играта по-често.
- Преди да започнете да се изисква детето да почисти играчки на място, да организира стаята удобен кът за игра. Направи ниските рафтове за книги, моливи и бои, зарове машини. Поставете една кутия или чекмедже за малки играчки, малка маса и стол за рисуване, скулптура, четене.
- Опитайте се да се уверите, че семейството се наблюдава постоянството на изискванията за правилата на поведение. Детето не се научите да бъдете внимателни, ако папата изисква чисти играчки в място, а майката му позволява да не се прави от него. Даване на свобода на дете по време на игрите и дейностите, учи го след мача, за да възстанови реда.
Въпреки това, отглеждането на децата чисти и спретнати, спазвайте златната среда. Избягвайте педантичност и дребни контрол над детето. Малко дете е любопитно, всичко интересно - и победи дланта на водата, гледайки във всички посоки летят спрей и скулптуриране кални пайове от пясък, и боя с акварели си химикалки или бюро. Не му забрани да се насладите на неговите открития. Ако не искате това да се накиснат краката му, минава през локви, сложи гумени ботуши. Вземете за неговите "работни дрехи" и привикнат да го носите на игрите, свързани с възможността да се изцапаш. Ако твърде затвори на чистота и ред, то е възможно да се спре напълно естествените желания и импулси на креативността на детето. Ако зададете много високи стандарти; легло, облечена с гладка, а не прашинка на пода - едно дете може да нарасне педантичния, обсебен akkuratistom. Такива хора са трудни за другите, защото дори леко разстройство ги дразни. В допълнение, те често се страхуват отново да направя нещо в живота ми, за да не се наруши свещения ред. Не питайте детето идеално чиста! Възможност да се толерира известно объркване със сигурност е полезна функция за психичното здраве на детето си, отколкото болезнен стремеж към идеала.
"Как да се развият уменията на децата са чисти и спретнати."
Свързани статии