MMD - минимална мозъчна дисфункция. Но този синдром се нарича синдром хипермобилен, и / или разстройство с дефицит на внимание (SGDV). Този синдром е една от тези държави, които са на ръба на здравето и болестта, и поради това не се веднага привлече вниманието на специалисти и родители.
Има няколко причини за раждането на деца с тези заболявания. Те са следните:- неблагоприятна наследственост, свързана с хронични заболявания на родителите,
- проблемите на околната среда,
- стрес по време на бременност,
- нарушения на развитието на плода, в това число - хипоксия,
- миналите заболявания бъдещата майка,
- употребата на наркотици за поддържане на бременността,
- травма по време на раждането и в първите дни, когато мускулите на врата са много слаби, и съществува риск от сублуксация на прешлените,
- вирусно заболяване през първата година от живота, в нарушение на силата на мозъка.
Понякога, можете да пропуснете тази болест, а ранното откриване позволява да се коригира успешно нарушенията на мозъчната дейност.
Когато вниманието на детето хиперактивност е лесно се разсейват, твърде бързи и с неговата дейност не оказва влияние. Поведение различава безпокойство, импулсивност.
До 3 години тези деца са с диагноза "невропатия" или "перинатална енцефалопатия", и те са третирани от невролог.
Сериозни проблеми възникват при по-възрастните групи на детска градина и най-вече в първи клас. Едно дете с минимална мозъчна дисфункция не асимилира училище материал поради дефицит на внимание, репутацията на "губещи", възложени му.
Децата могат да се отличават една група, където интелигентност не е счупена, но резултатите от дейността са намалени поради липса на постоянство и внимание. В други случаи - комбинация от вниманието и хиперактивност с умствена изостаналост. Ако времето не лекува MMD, до края на училище, такива деца не показват явни поведенчески разстройства, но те имат ясна лаг в учебната програма и психологически проблеми, свързани с отношението към него по-заможни съученици.
Бележка за родители
чието дете страда от вниманието и хиперактивност (MMD).
Минимална дисфункция на мозъка - обща нарушение. Едно дете с MMD неспокоен, невнимателни, хиперактивни. Той носи много проблеми на родителите си. Ето няколко съвета, които до голяма степен ще помогне на родителите на деца с минимална мозъчна дисфункция MMD.
Деца с минимална мозъчна дисфункция - упорита работа. Вие ще улесни задачата си, ако адресът за лечение на MMD на терапевт или психиатър (neuropsychiatrist).
Олег V. Гончаров,
Доцент по наркомании КАРТИ,
психотерапевт.
"Минимална мозъчна дисфункция". Най-често децата с тази диагноза са предоставени на вниманието на специалисти в началното училище. Те не са в състояние да се концентрира за дълъг период от време, постоянно се разсейва, нарушават дисциплината, може да се изправи и да се разхождат из класната стая, без да може да се справи с дейности, които изискват точност и постоянство. Учителите често го обвиняват за липсата на образование, родители - да мързел и "разхлабване". Само специалист може да даде отговор на двете най-важни въпроси: Какво се случва с детето, както и че в този случай да се направи.
Какво трябва да предупреди родителите? В зависимост от възрастта на бебето мозъчна дисфункция проявява по различни начини. През първата година от живота е неспецифични нарушения: плюене, смучене летаргия, диария. Също така, нарушения на съня, трудности със заспиването, продължителен плач, безпокойство, реакция на промяната на времето. Обърнете внимание на състоянието на фонтанела - това е издут с високо вътречерепно налягане. Има чести настинки, особено при много висока температура, повръщане и спазми. Конвулсии, дори едно време - е повод да отидете на специалист, за извършване на проверка на мозъка.
По-късно, на година - година и половина и до предучилищна възраст може да изпитате забавяне развитието на речта - едно дете за дълго време не казва неподходящи шумове или променя срички понякога с думи, мрачна, раздразнителен, не знае как да общува с деца (страхливи или агресивни), не може да изпълнява определени правила (например, за да се съобразят със заповедта в игра). Може да изпитате бавна реакция, "рови", така дразнещи много родители. На фона на негативните чувства - и тези деца особен фиксиране само на негативните емоции на негодувание, страх, чувство на неудовлетвореност - може да се развива невроза подобни състояния, например, като палеца смучене, коса усукване, дълбае нокти, бруксизъм (шлайфане зъбите си в съня си), и насън и snogovorenie. Тревожен сън, плитки. В случай на претоварване, включително емоционална, тя може да бъде една реакция - вълнение. Чувствителност и повишена емоционалност може да доведе до появата на страхове (страх от тъмните, деца, кучета, непознати, и така нататък).
В по-сложни случаи, отговорът на хроничен стрес може да се превърне в поведенчески регресия - връщане към поведение, характерни за по-малките деца по възраст, психосоматични заболявания, напикаване. Понякога доказателства за психологически стрес на детето може да се превърне рисунки. Ако картината е буквално сгушен в ъгъла на чисто, и са декорирани в черно, кафяво, сиво тон - че има смисъл да се консултират с психолог. Може би само малко художник проектира върху парче тяхното настроение след скарване с вас, а това е изолиран инцидент. Но може би сега е необходима специализирана помощ, за да се предвиди, че родителите не са в състояние да.
Но "цъфтеж" на отчетите на заболяването за периода на начално училище. MMD - минимална мозъчна дисфункция - може да покаже синдром или комбинация от тях. Това е синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност. В първия случай основната характеристика - невъзможността за дълго време и концентрация, за да извършите каквато и да е работа, бавене, отвличане на вниманието.
Проблеми в началното училище, са свързани най-вече на факта, че поради естеството на вниманието на детето може да чуе началото на обясненията на учителя и пропусна края или средната част, съответно, материалът няма да се научи. Памет и интелект не само страдал, но обикновено са на високо ниво. Във втория случай, има проблеми с поведението. Детето просто не може да седи тихо в продължение на 30 минути. Щеше да не ме свърта на едно място, се въртяла изкачване под бюрото, отвлича съседи силно задават въпроси на учителя, без да чака разрешение. За съжаление, само част от училището за решаване на тези проблеми, е почти невъзможно.
Основната подкрепа на детето трябва да получи като у дома си! Само родителите ще определят дали то ще расте пълен и успешен човек, или поддържането на ниско самочувствие, ще отиде в една виртуална реалност, ще търси разбиране за нефункциониращи и дори криминални компании. Патологичните зависимости - алкохол, наркотици, хазарт, интернет - наркоманиите - всички са начините за избягване на плашеща реалност, че детето не е в състояние да се справи, защото митът за неговата слабост и неспособност го е вдъхновил с най-важните хора в света - родителите му.
Напълно разбираемо е желанието на много богати хора, за да даде детето си на максималните възможности, включително и скъпи играчки, образователни класове, най-добрият гимназията, за да му даде достойно бъдеще. Това е само дали той е в състояние да го приеме без претоварване му вече слаба нервна система? И ако родителите винаги осъзнават, че техните деца - различни от себе си, с други способности, таланти, способности? Една от заповедите на родителската любов - никога сравнение на детето си с никого, освен себе си. Това, което той научил, е много по-важно, че те знаят как да Боб, Саша или Лиза. И най-добрите родители могат да направят нещо - да научим децата да бъдем реалисти за своите предимства и слабости, преодоляване на препятствия и се радват на живота. За съжаление, родителите често пренебрегват тези прости принципи на образованието, и по-специално за деца с нарушения в развитието. Ако смятате, че не се справи с положението си, не очаквайте, че "всичко, което ще се проведе", не се отпишат проблема за преходен възраст, свържете се с консултант на детето ви.
Корекция на това състояние е комплекс, т.е. той съчетава фармакологична и психотерапевтичен подход. Подгответе се да бъдете, че детето трябва да съдържа допълнителни тестове - encephalography, сонография може - консултирайте се с офталмолог, гастроентеролог и други специалисти. Тъй лекари предписват лекарства, такива, които подобряват мозъка хранене, стимулира метаболитни процеси в него, повишава стабилността на този важен орган на всякакви вредни фактори, и винаги мултивитамини комплекси. Много важни сесии с психолог или терапевт. Те помагат не само на детето, но цялото семейство да приемем ситуацията, за да се стигне до споразумение, задаване на къщата благоприятен психологически климат, разбират и приемат роднините, да намерите хармония.
Има специални техники, които подобряват вниманието, да намали агресията и раздразнителност, се научат да изграждат взаимоотношения с децата правят по-гладка емоционален фон. Една от тези техники, лесно и ефективно, е метод на биофидбек - биофидбек обучение е саморегулирането, което е толкова важно за деца с мозъчна дисфункция.
Важно е да се разбере, че рехабилитация отнема време, съвместните усилия на терапевт, майка и дете. Но резултатите са на стойност положените усилия, тъй като то допринася за хармоничното развитие на личността и реализирането на успешни стратегии за живота.
Свързани статии