В рамките на стените на децата училища и детски градини не само ще научите правилата на пътя, геометрични форми или грунд, но също така и да научат как да общуват. Само някои адаптация към новата среда става плавно, а за някои тя се превръща в проблем и се проточи в продължение на месеци.
Една от причините трудна адаптация е, че ситуацията в училище или детска градина е коренно различна от досега познатите до детска микроклимат дома. Ние трябва да се справят с различни деца и възрастни да спазвате правилата, понякога строги, за да се справят с настоящите проблеми без помощта на родителите си.
И колко е важно не само за оценка в дневника, но и оценките, които дават на детето около това колко добре той се присъединява към компанията, което се проявява в класната стая, ако са изпълнени изискванията на учителя. Всичко това - стрес за малкия човек, така че с майка партията се нуждае от много подкрепа и предварително третиране към нови ситуации.
А ситуацията, пред която са изправени децата в новата среда е достатъчно:
- работа в екип и да слушате другите;
- изчакайте ваш ред;
- правя това, което не искате, като например обучение текстовете за музиката, докато детето не обича да пее;
- не е в състояние да се оттеглят: да се изгради, за да отиде в трапезарията, държеше ръката й, много часове са с 20-30 човека;
- устои на изкушението: до изчерпване на територията на градината и да се разходят зад оградата да избяга с един урок, отидете да посетите един съученик без да каже на родителите си;
- получава коментари от друг възрастен: учителят не може да бъде властен в контраст с мирен и демократичен стил на възпитание в семейна;
- различни деца и темперамент: и шумни деца могат да бъдат спокойни сред съучениците си, които пречат по време на урока и дърпа вниманието към себе си, което причинява друг психологически дискомфорт;
- груб стил на общуване на някои деца, провокация на конфликти;
- неспособност да се справи с успеха на другите, завист и гняв, ако нещо не работи, както и;
- срамежливост, която не позволява да поеме инициативата да общуват, да влезе в играта с техните връстници.
Как родителите могат да помогнат на детето се адаптира
Адаптиране към обществото започва много преди да влезе училище или детска градина персонал. И ние трябва да разберем, че този процес е дългосрочен: някой роден общителен и лесно да се адаптират към новата ситуация, и някой ще трябва да се научи през годините и опита, че не всичко наведнъж. Родителите в тази ситуация - добър суфльор, за да помогне на детето се научи, че има някои полезни умения да общуват в екип.
Намерете индивидуален подход. Децата бързо започват да осъзнават, че хората са не само външно, но и характер и темперамент. Те задават въпроси и да се оплакват: "Защо Дима държи да ме прекъсваш", "! Маша три часа предлага обширно портфолио, и винаги трябва да чакам за нея" Без да навлизаме в обяснението на думата "толерантност", родителят може да обясни на детето си, че всеки достоен да се отнасят добре и учтиво. И мъжете от дневния близо кръга - съученици, учители - понякога трябва да разгледаме, за да изберете начин за комуникация. Често е необходимо време, за да наистина да се запознаят на лицето и да го видят интересни качества и предимства, които без съмнение ще бъдат намерени във всеки: "Дима говори много, но той е страхотен разказвач, и с него никога не е скучно", "Маша мудно, но тя е нещо момиче и никога не позволявайте на никого да обиди. "
Слушайте внимателно и не прекъсвайте събеседника. Деца, които имат проблеми с вниманието, могат да загубят нишката на разговора, а не да се рови в същността на урока, кажи нещо в грешното време, а не по тема. Ето защо е добре да се научи младата възраст на търпението на дете, за да слушат внимателно това, което той каза на възрастните и приятелите си, за да не се прекъсва разговора на възрастните, и ако искането мога да чакам да се чувстват, когато има пауза в разговора. Можете да преговаря с нетърпеливо дете за тайния знак. Ако детето е далеч от теб нещо, което трябва, докато сте зает, може да е подходящо и лесно да изтръгне ръката си или къдрене за да привлече вниманието. В този случай, вие отговорите на тайния знак (с кимване или връщане хващане с ръка) - това ще бъде сигнал, който виждате на детето, но първо да завърши разговора, а след това да го слушат.
Разбиране на разликата между "вие" и "ти". Децата свикват да се каже "ти" с роднини, както и много трудни детската градина има предвид прехода към "ти". Но това е правилото, което искате да научите повече и да се разбере детето, че възрастните, които не са членове на семейството, които чакат nefamilyarnogo лечение. Ако детето постепенно се научава да вдигне разликата, той ще разбере, че колегите казват "все още", и възпитател, "Сбогом", а той няма да се появят недоразумения ситуации.
Спокойно се каже "не". Как да се реагира, ако един съученик предлага тихо открадне рула от тавата в трапезарията или дразни момичето и да видим да плаче, или не? Децата могат да са трудни да се откажат от лошите предложения от приятели страх да не бъдат отхвърлени, да се превърне в черна овца. Но това е препоръчително да се предадат на децата няколко мисли:
- човек винаги има избор - включително и изборът на "направи това, което не искате да";
- Мога честно да обясни нежеланието им да се ангажират с лоша предприятие;
- хора уважават този, който има мнение;
- ако детето не е изключена от компанията само защото той отговори "не" на лошо предложение, това е повод да се мисли за качеството на такова приятелство.
Бъдете нежни. Това е едно от основните правила на влизане в екип и за това, че в компанията на мъжа си: добре дошли на другите е не само думата "здравей", но също и тон на разговор, усмивка, приятелски поглед, дори и позата, в която детето е на стойност - признаци, казвам на хората за радваме се, че да ги види.
Разберете, езика на тялото. Дори едно дете на детска градина възраст ще бъде интересно да се знае, че ние общуваме вербално, така и невербално: използване на езика на тялото. И когато не ви харесва нещо, ние се затвори, пресича ръце на гърдите си. И ако всичко е наред, изглежда в очите на събеседника, а не да се отвърне от него. Е, ако детето постепенно се научава да чете жестове, разбирам израз на другия, че той не е в настроение, или известието от другата страна, скучно, той загуби интерес към темата, която отдавна каза детето.
За да поеме инициативата. Най-трудното нещо в момента - познати и започнете разговор. Но в действителност, хората са щастливи да подкрепят разговора, ако те се проявяват интерес. Точно преди познат да мислим, че генералът може да обедини все още не са запознати деца. Детската градина е достатъчно, за да донесе две коли да предложи друго момче заедно тяхното пътуване. И ако това е компания, в училище, обсъждане на бюрото за близкия филм за Хари Потър, можете да се присъедините с въпроса: "Какво част на филма ви харесва най-много"
Задаването на въпроси. Това умение е полезно не само в училище, когато детето нещо не е чул или не разбира написано на черната дъска. Задаването на въпроси ще ви помогне да започнете диалог. Децата могат да бъдат трудни, за да изберете тема на разговор или кажа нещо интересно. След това дойде въпросът за помощ: "Каква интересна книга, която държите в ръцете си?", "Виждали ли сте новия филм за супергерои?", "Смятате ли, живеят далеч от училището?" Хората са интересни да се говори за себе си, и на въпроса - е ключът към диалог, по време на които можете да се запознаете с един от друг и да намерят общи интереси.
Съпричастни. Когато едно дете може да симпатизира или удари още един съученик, получил слаба оценка, той помага да се установи доверие връзка. Обикновено комфорт "Не се притеснявай, всичко ще бъде наред", или думи на разбиране "Това е така, защото лош късмет!", Желанието да заеме кърпичката си, или да споделите с приятел тъжен любим шоколад - е доказателство, че детето е в състояние да мисли за другите.
Играйте по правилата. Децата трябва да разберат, че има гъвкави правила (например преди лягане всяка вечер, или нуждата да се почисти своите играчки), а има и строги правила, които трябва да изпълняват безпрекословно. А реалността за студенти е, че урокът трае 40-45 минути, трябва да слуша учителя, не можете да се борим и да се закълна лоши думи. И ако тези правила са спазени, могат да възникнат проблеми не само в образованието си, но и в общуването, тъй като съществуват подобни закони в отборните игри, както и в неформална кръг от връстници. И този, който отказва да играят по правилата, не са склонни да поемат тима си.
Чувствайте се лично пространство. Децата ще бъдат лесно разбираеми, че такава лично пространство, ако го описват като невидим балон, че винаги има около всеки човек, и в която той се чувства комфортен престой. Има хора, които са приятни физически контакт добре дошли прегръдки, потупвания по гърба в знак на подкрепа, ходи за ръка, а има и такива, които да призная, в лично пространство само членове на семейството. Kinestetik деца, които имат силно развито чувство за допир, и често се използват в комуникацията жестове и докосване, е особено важно да се научите как да го почувстваш, за да се избегне объркване от страна на другите.
Станете част от екипа. В домашна обстановка, желанията са изпълнени бързо и в екип ще трябва да чакате, когато влязат в останалата част или мият ръцете, заменени близо до мивката, когато всички правилото за пренаписване от дъската. Ако децата детска градина, основно ангажирани в колективния игра, в училище, те се учат да работят заедно, за да направите: съвместен проект, театрален сцена, стена вестник. Интроверти е по-тежък от другия, който се използва, за да се налага да направим много заедно. Родителите могат да обясняват, че кооперация основа с други деца, дете, на първо място, да ги опознаят и да имат възможност да станат приятели, и второ, опитът разбира, че "една глава е добре, две е по-добре." Насърчавайте детето, което е родено в екипа много идеи, а след това, че винаги може да излезе с нещо интересно.
За да бъде в състояние да се извини. Всички правим грешки, но не всички се намери куража да ги приеме. Деца до поискат прошка е още по-трудно: някои го признак на слабост помисли и упорито, че се извинява ще изглежда глупаво. Въпреки това, рано или късно, детето минава през този опит и разбира смисъла на облекчение носи грешки при разпознаването преди другия и в действителност ме заобиколен за по-добър изглед на човека, който е в състояние да се извини.
Но с напредване на възрастта, е желателно да се осигури по-голяма свобода и избор, надявайки се, че багажът получи съвети и опит ще ви помогне да намерите общ език с други хора. След изпращане на децата на детска градина и училище, които очакваме не само добри оценки и похвални думи от учителите, но просто така, че децата са щастливи в отношенията си с другите.
Текст: Лена Шарлийн
Свързани статии