Как да се поддържа психологическото здраве на децата (за въздействието върху здравето на съвременните анимационни деца, компютърни игри, списания)
Lytvynchuk EA образователен психолог
Сфакс училище №5 Челябинск
Нека да разгледаме само няколко примера.
1) Това, което виждаме и чуваме по телевизията? Анимационни The Simpsons. Син каза майката в отговор на искане да се направи нещо ", самата да направя старата курва!". Най-възрастните хора, например, дядо Симпсън постави в светлината на идиот за старост, сенилност, болест забавно, изтънчен, остроумен (!), Което е особено страшно насмешка. Това костенурка краде изкуствени зъби, а старецът не може да я настигне, а след това удря вратата пред носа на собствен син. Тук напълно разрушена и нормите за поведение на деца и родители. Анимационни герои не са наказани за това, а напротив, това е много остроумен и забавен, "готино", като "черен хумор."
"Шрек". По време на филма има постоянна находка между чудовище и магаре, боеве. Езикът се правят е по-скоро като разговор между двама не е съвсем трезвен и със сигурност много невъзпитан тийнейджъри. Изборът между Пепеляшка и Спящата красавица, героят казва: "За кого гласуват? За Пепеляшка или момичето в ковчег? Пепеляшка - вън! Изпрати за спане. "
Доктор по психология, професор по MSU L.V.Matveeva проведено подобно преживяване: младите хора бяха дадени в ръцете на сензорите и е особено вълнуващи моменти бяха помолени да натиснете един бутон. Резултатът е поразителен, е също толкова интересен за аудиторията, а когато се снима в главата или отсече главата му, а когато победоносния герой се възнаграждава любов красота. Това означава, че хората са еднакво интересни и красиви и ужасни. Той стимулира нервите гъделичка. Когато тази стимулация става за него познат, приятен и никой не може да мине без него, а сега само го приема - тя се превръща в норма.
2) Всички набор джентълменското, присъстваща в анимационни филми и филми, има компютърни игри. Много малки изключения. Повечето игри дават тези поведения след усвояването на която детето е натиснат докрай, или обратното е изключително агресивен, защото умът е постоянно надхвърля морални стандарти. Има някои компютърни игри, които предлагат възможност за избор на няколко варианта за поведение. Например, една работа, за да изляза и да купя хляб. Обикновено можете да направите това, но можете да по пътя, за да убие един съсед, за да помогне познато момиче, ограби магазин rasshvyryat всички продукти. Много деца играят в тези игри, да вземе "участника" - псевдоними определяне ужасни герои, "лайна" или "копеле" или "идиот". Те измести концепцията за добро и зло, промяна картина на света, има пристрастяването към компютъра, който се превръща човека в роб. Това е равносилно на лекарството и е трудно да се избегне.
Бихме искали да ви запознае с показанията на двамата студенти в 9 клас (на Санкт Петербург.): "Преди всичко аз обичам играта, където много кръв. Използвах да играят в най-различни раса или строителство, но сега закачен на убиване чудовища. За да се забави в пълна ... А много реален - добър имидж. Най-интересното нещо, за да убие, когато видиш лицето на човека. Готин момент - да убие внезапно, от ъгъла ... "
"Аз свикнали да виждаме по телевизията стрелеца веднага привлечени към компютъра, убиват и да преследват ... Обичам да се вземе някой в движение, и дълго, за да държи на мушка. Чувствайки се страхотно, т.е. Мога да, аз съм по-силна от всичко! "
Заплаха за детски интерес към компютърни игри е неразличима виртуалност и реалност. защото детето е включена в околната среда като цяло, което буквално е управлението на съзнание и воля. Със само седем години не е способността да се направи разграничение различен реалност, когато детето започва да контролира тялото, ума и волята. Но само до юношеството (12-13 години), които вече са достатъчно формира способността да се движите в такива реалности и адекватно.
Ето и някои от неговите препоръки:
- Съпоставете снимки на смърт и разруха, които са на екрана и съвременна музика, начин на живот и радост, че тяхната любов, топлина и внимание на собственото си дете. Направи го през цялото време, защото на потока от информация и поразително бомбардира съзнанието на децата ни всеки ден и всеки час.
- Не забравяйте, че на 7 години в съзнанието на детето не е защитна бариера от виртуалната агресия, която разрушава тялото и душата на детето си. Само след 12 - годишни деца могат да се научат да отделят поне частично реалността - виртуални и реални.
- Имайте предвид, че виртуални образи привличат вниманието на детето си и да се създаде психологическа зависимост, най-вече защото те изкуствено стимулира емоциите на ритъма на нервната система и дисхармония на мозъка, тяхното неизпълнение, протичащо в резултат на скоростта, яркостта, ефект "трепти", обичаше историята и необичайни преживявания.
- Анализирайте субектите на компютърни игри, които постоянно играе детето ви. Най-често това ще бъде сцена на насилие, потисничество, жестокост и убиване на противник. Това се случва, че едно дете извърши действие на виртуалната убийство няколкостотин (!) Пъти в един мач.
- Вземете под внимание фактори на вредни физиологични ефекти на електромагнитното излъчване на дете с помощта на вашия компютър:
- умора, раздразнителност, изтощение на нервната система;
- нарушения на съня, нарушена памет и мислене;
- растеж на алергични реакции на организма;
- промяна на опорно-двигателния апарат;
- специфична болка в китката и пръстите на ръцете, когато с помощта на клавиатурата.
- Не забравяйте, че препоръчаните максимални специалисти време за работа с компютър, е строго ограничена: за деца след 6-годишна възраст - 10 минути; по-малките ученици - 15 минути; ученици от 5-6 класове - 20 минути; 8-9 класове - 25 минути; за високи ученици - не повече от 30 минути на ден.
8. Не лиши детето си на живите, пълно и радостно детство! Компютърна грамотност като технология на настоящето и бъдещето трябва да остане технология, а не като средство за унищожаване не силна и не е имал време да се развият правилно съзнанието на детето. Нека детето ви посещава кръгове и секции, разработва истинските си способности и таланти.
Свързани статии