Социализация като СОЦИАЛНО-педагогически феномен
Първият подход включва пасивната позиция на лице в социализацията и социализация счита себе си като процес на адаптация към човешкото общество, който генерира всеки един от нейните членове в съответствие с присъщата култура. Този подход може да се нарече субект-обект (а обществото - обект на въздействието, и лицето - неговите обект) Поддръжници на втория подход се основава на факта, че лицето активно участва в процеса на социализация, а не само за адаптация в обществото, но също така засяга техните житейски обстоятелства и себе си. Този подход може да бъде дефиниран като субект-обект. Въз основа на предмета предмет подход, социализация може да се третира като човешкото развитие и самостоятелно трансформация в процеса на асимилация и възпроизвеждане на културата, която се проявява при взаимодействието на човека с естественото спрямо указание и целенасочено създаден от условията на живот на всички възрастови групи. (Mudrik)
Как понятията "образование" и "социализация"? Образованието е основно контролиран и целенасочен процес на социализация, социализация, но не може да бъде намалено до концепцията за образование, като заедно с разнообразие от организираната влияние на обществото по отношение на формирането на личността, този процес включва елементи от естествено, дезорганизация ефект на средата, както и в допълнение, присъща дейност на лицето. Има следните характеристики на процеса на социализация, за да се разграничи от образование:
1. Относителен спонтанност, липса на организация на този процес, който се състои в не винаги се предоставя от целенасочено влияние на средата, което е трудно да се вземе под внимание не е лесно да се регулира.
Социализация в ранна детска възраст се различава от социализация в юношеска възраст и освен това, в различни подходи за starosti.Suschestvuyut етапи периодизация или стъпки социализация. . По този начин, G.M.Andreeva т.н. са три етапа - dotrudovuyu, труд и posletrudovuyu. В същото време на една и съща сцена, са хора, условията на живот и социализация, които са доста по-различно: в dotrudovoy - деца в предучилищна възраст и по-възрастни студенти, по време на раждането - двадесет и петдесет години. Ето защо е препоръчително етапи на социализация, за да се съпоставят с възрастта периодизация на човешкия живот:
От раждането до една година - начален стадий
1-3 - ранна детска възраст
3-6 - начална
6-10 - Junior седмично. възраст
10-12 - началото на юношеството
12 - 14 - възрастните юноши
15-17 - началото на юношеството
23-30 - младежки
Свързани статии