12.4. Съобщение на взаимодействието
Интерактивният аспект на комуникация е най-често се вижда в организирането на съвместни дейности на хора. Обменът на знания и идеи за тази дейност по необходимост изисква общо разбиране се осъществява в нови опити за разработване на съвместни дейности, за да я организира. Това ни позволява да се интерпретира взаимодействието и организирането на съвместни дейности.
Психологическа структура съвместна дейност включва наличието на общи цели и мотивация, взаимодействие и общия резултат. Общата цел на съвместната дейност - основен компонент от неговата структура. В рамките на целта разбрана напълно представени чрез общата резултат търсени от групата. Общата цел е да се разделят на по-специфични и конкретни задачи, поетапно решение, което носи темата за колективната цел.
Задължителна част от психологическата структура на съвместното предприятие е често срещан мотив. Следващият компонент на съвместната дейност - съвместното действие, т.е. такива елементи, които са насочени към изпълнението на ток (бърз и сравнително прост) задача ... Структурата на съвместното предприятие да завърши общия резултат, получен от нейните членове.
динамиката на конфликта са следните четири основни етапа.
Емоционално-лична комуникация като дейност в начален стадий
Общи характеристики и значение на емоционална и междуличностно общуване в ранна детска възраст. Същността на кризата на новороденото. Характеристики на емоционално-лична комуникация в първата и втората половина на живота. Поведенчески симптоми на кризата от една година.
Изслушване Правила, емпатия
Същността на комуникацията и тактиката си. Позиции: лекота - с враждебност господство - подчинение. Общуването като представи на хората един към друг. Три нива на емпатия. Процеси и техните причинно-следствена приписване модели. правила за обратна връзка.
Характеристики на психологията на развитието и психология на развитието като наука. Директен контакт емоционално, тъй като водеща дейност в ранна детска възраст. Развитие на сетивни процеси и тяхната връзка с двигателни умения. Периодизация на психичното развитие DB Elkonin.
Психично развитие в ранна детска възраст
Характеристики на новороденото период. Кризата на раждане и комплекс за възстановяване. Рефлекси на новороденото. Общуването като водещият вид дейност. Движенията и действията на бебето. Развитието на познавателните процеси и предпоставки за развитие на личността, на криза една година.
Свързани статии