Проектът е в по-старата група на "мечтатели"
В нашата работа с деца решихме от избора на мини-проект на домати, с цел задълбочаване на научните познания на децата да развиват творческото мислене, изследователски умения и практически живот. Работата по проекта, че е важно да се покаже на децата им личен интерес от придобитите знания, които могат и трябва да бъде от полза за тях в живота. Струваше ни важно просто не поддържа нови източници на информация, но и да насочи мисълта за деца в правилната посока за независими изследвания. В резултат на тази работа, децата са сами по себе си и в съвместните усилия за решаване на проблема чрез прилагане на знания от различни области, да получите реални и осезаеми резултати.
Желанието за контакт и взаимодействие с външния свят, желанието да се намери и да се срещнат с нови предизвикателства, е един от най-важните качества на един човек. Едно дете от раждането е пионер, изследовател на света, който го заобикаля.
Проектът е насочен към разширяване и обобщаване на знанията за културата градински растения за това как да се грижат за растенията в осъзнаването на важността на зеленчуци в човешкия живот.
Целта на проекта е да се създадат условия, които стимулират интереса към изследователски дейности, разкриване на творчески и интелектуален потенциал на деца в предучилищна възраст, на участието на деца в практически дейности.
- да се въведе децата с историята на появата на зеленчукови култури в нашата страна;
- покаже значението на домати в живота на човека;
- да генерира разбиране на: растителен живот (тя расте, развива се, може да е болен, здравеопазване ...); структурата, функцията и целта на неговите части (корени, листа, плодове); ефект на светлина, топлина, вода; екологичното съзнание на човешкото поведение с растението.
Предмет на изследването: зеленчуци (домати).
Участници: учители, деца на възраст група "Dreamers" родители.
Тип на проекта: когнитивни игра.
проект Форми: разговор, преглежда илюстрации; дидактични, подвижни, парцел ролеви игри; четене и обсъждане на разкази, стихотворения, гатанки за зеленчуци (домати); експериментиране; работа с родители.
Интеграция на образователни области.
- "Когнитивно развитие".
- "Развитие на словото".
- "Изкуство - естетически развитие."
- "физическо развитие".
Етап 1. преглед:
- Изготвяне на проект паспорт.
- Избор на материал за проекта.
- Работа с учебни материали и литература по темата.
- Производство на нагледни материали за приложения, формоване, рисуване; подготовка на преподаване, парцела - ролева, игри на открито.
- Сътрудничество с родителите (разговор с родителите за необходимостта да участват в проекта).
Етап 2. Основната (дъното):
1.Obogoschenie и активиране на речник.
2.Provedenie СОД, разговори, гледане на илюстрации; дидактични, подвижни, парцел-ролеви игри; ; експериментиране; работа с родители.
3.Znakomstvo деца с художествена литература на зеленчуци, четене и обсъждане на разкази, стихотворения, гатанки за зеленчуци (домати).
- Разглеждане на илюстрации (домати от различни сортове).
- Продуктивни дейности: художественото творчество.
- Екскурзия (посещение на градината, където домати растат).
- Регистрация на изложбата на детски творби.
- Развлечения за деца: "Златна ябълка".
Работа с родители:
1.Konsultatsiya за родители: ". Витамини в зеленчуци"
Свързани статии