Идеи за тематични седмици по темата:
"Четвъртият ден на сътворението: създаването на небесните тела"
тематични седмица Цели:
- да запознае бебето с библейския историята на света - на четвъртия ден на сътворението;
- да запознае детето с номера 4 - неговата числена стойност и външен вид;
- запознаят с понятия като "небесни тела", "слънце", "звезда", "планета", "сателитни на планетата", "Комета", "Млечен път";
- развиват логическото мислене, въображение, памет, съгласуван реч, асоциативен мислене и внимание;
- развият умения за работа с лепило и хартия;
- научи детето да обича Исус, да бъдем благодарни за живота си и за нашия свят, който Той е създал;
- култивира постоянство, воля, внимание и точност.
небесни тела, на слънцето, звездите, планетите, луната - спътник на планетата, комета, Млечния път.
- за регистрация на всеки клас: звукови ефекти;
- за занаяти: хартия в черно и бяло шаблон за прилагане върху образа на броя 4 (A3), лепило, звездни стикери, фолио или гланцова хартия лепило;
- за яснота: flanograf с образа на небето с облаци и слънце, тъмен фон, звезди и луна.
Текстът от Библията: "И Бог каза: Да има светлина в небесния простор, за [да покрият земята и], за да разделят деня от нощта, както и за знаци и за показване времената, дните и годините; и да бъдат светила на небесния простор, за да се даде .. осветляват земята, и стана така Бог създаде двете големи светила: по-голямото светило, за да владее деня, а по-малкото светило да управлява нощта, създаде и звездите и Бог ги постави на небесния простор, за да осветляват земята, и да управляват деня и нощта, и да разделят светлината от тъмнината; и Бог видя, че беше добро и стана вечер, и стана утро .. четвъртия ден ". (Genesis 1: 14-19).
Тези заседания могат да се провеждат по свободен начин, в зависимост от индивида и възрастта на вашето дете.
Въпреки особеностите на курсовете си, той се, във всеки случай, трябва да се състои от 4 части.
1.1 Организационни въпроси (песен, кратка молитва, стихотворение за класа започва).
1.2 Повторение на предходната материал.
Вие трябва да вземете за всеки от три цифри, съответстващи на картината. Обърнете внимание на детето, че броят на изображения, съответстващи на цифровата стойност Tsira.
Задача №2 «Намерете излишни."
Напомни на детето си, че не е само растителността е създаден на третия ден, но също и овощни дървета, храсти и трева.
Всички плодове могат да бъдат разделени на зеленчуци, ягоди, плодове.
Насърчавайте детето си да намерят твърде много сред двете предложени опции:
Излишните - ананаси, защото този плод.
2.1. Познаването класове характер - 4 броя.
Атрибут класове - Изображение 4 числа (те могат да служат като празно за прилагане - съставен на лист А3 удебелен контур номера 4).
Днес ще посетим дойде четири фигура и тя иска да ни кажете за четвъртия ден на сътворението.
Как мислите, какво е тази цифра? Кактус на стола с главата надолу върху огъната ръка в лакътя. Опитайте се да го представят!
В кой брой ви харесват приятелите броя 4? Да, това е малко като yedinichku - същата тънка.
2.2. В библейския разказ. Създаване на небесните тела.
Активиране на фонова музика
"И Бог каза: Да има светлина в небесния простор, [за земя осветление и], за да разделят деня от нощта, както и за знаци и за показване времената, дните и годините; и да бъдат светила на небесния простор, за да осветляват земята. и стана така и създаде двете големи светила, Бог: по-голямото светило, за да владее деня, а по-малкото светило да управлява нощта, създаде и звездите и Бог ги постави на небесния простор, за да осветляват земята, и да управляват деня и нощта, и да разделят. светлината от тъмнината; и Бог видя, че беше добро и стана вечер, и стана утро .. четвъртия ден ". (Genesis 1: 14-19)
2.3. Затопли. Игра "ден и нощ" (с името на звездите).
Засилва концепции поуки от прилагането им в практически действия. Развива логическото мислене, бързината си, координация, реакция.
3. Практически консолидация.
3.2. Лят от глина "Night Sky"
- Roll от сините, бял и жълт глинени тънки слоеве с еднаква форма и размер (за предпочитане правоъгълни или близо до него). Ние ги налагат един на друг и завъртете ролката (ролка превръща цвят).
- С нож за рязане в глина на ивици с дебелина около 1 mm.
- Поставянето на получени тромбоцити и ги украсяват занаяти.
Можете да намажете нощното небе върху лист хартия или картон.
3.3. Играта "Скитникът в тъмното"
С дете на възраст над 2-3 години е възможно да се усложни правилата:
Преди да изключват осветлението, поставете върху кръгчето различните предмети. Попитайте детето си да си спомни тяхното местоположение. Дайте на детето в ръцете на фенерче и изключване на светлината. Ние предлагаме да маркирате елемента, който се обади.
3.4. мозайка Application "Напълнете фигура 4" (с помощта на звездните стикери, самозалепващи фолиа, или на хартиен носител).
Показва празна за приложения с изображения номера 4.
Фигура 4 се разделят на две, като числата 1 и 2. В горната част може да побере нощ (след ден започва през нощта), и по-долу - деня (възможно е и обратното).
За украса нощта имаме красива nakleechki звезда (къдрава паста или рязане на звездите) и нека да постави сред тях луната (изрязани от сребърно фолио или самозалепваща се хартия).
В следобедните часове блясък от небето слънцето (жълто златно фолио или картон). Той е кръгъл като топка, и могат да се задържат дълго лъчите.
Опитай се да не излиза извън рамките на областта на числа, а не да намажете лепило прекалено изобилие, така че не се разпространява.
За удобство и простота, можете да смажете лепилото се празен - тогава бебето ще трябва само да изберете желания цвят и нанесете на желаното място. Ако детето може да намажете лепило за хартия - му даде тази възможност.
Ние правим работата на паметен стих от Библията, и е прикрепен на видно място в близост до предишните фигури.
3.5. Играта "Движението на небесните тела"
Ако броят на децата в клас за повече от 3, даде възможност на всяка роля: слънце, луна, земя, планети, комети, далечни звезди, метеорити. Насърчете децата да покажат своята служебно движението на небесните тела.
Ако площта на пода или на броя на участниците не ви позволява да се "върти" около един на друг, да вземе настолна лампа (слънце) и топки (Луната и Земята), ако има - малък глобус и да се покаже едно и също нещо.
3.7. Артефакт "звездно небе"
Материали: Blue картон имидж на звезди и небесни тела. В нашия случай - макаронени изделия, стикери за творчество, пайети.
3.8. екскурзия
Вземете вечерна разходка под звездите със семейството си. Ако е възможно, се проведе обиколка на планетариума, или да използвате телескопа.
3.9. Рана "Нарежете на слънцето"
Дайте на детето си 2-3 години в ръцете на жълт или златист кръг от картон и тъпи ножици, и той е щастлив да направи слънце:
4. В последната част.
И сега за малко почивка, вероятно вече сте уморени. Да се повтаря всичко, което е научил днес. Ние говорихме с теб за четвъртия ден на сътворението.
Максималната му вече беше светло. Нашата планета, заобиколен от небето, който се нарича атмосферата. Това беше въздуха, който дишаме.
Планетата е била покрита с вода (реки, морета и океани) и земята, върху която растат различни растения - трева, храсти и дървета. Растения донесе вкусни плодове, които можете да ядете.
Какво имаше в небето? На четвъртия ден, че е светлина, която разделя на деня и нощта. Ден на началото за да блесне ярко топло слънце, а през нощта блестящи звезди и луната отразява слънчевата светлина.
Нека да си припомним и това, което новият ви фигура и съм научил през четвъртия ден?
Точно така, тази цифра четири. Нека да брои до четири, в която ние помагаме на нашите четирицифрен приложение.
А сега нека да благодарим на Бога за слънцето, звездите и луната.
Без слънчева светлина, нито ние, нито животните, нито растенията няма да могат да живеят добре.
И ако през нощта не е блестящ звезди и Луната, би било много тъмно и страшно.
Свързани статии