Кажете за дете 4-доброто качество на.
След това е препоръчително да се обсъдят с родителите на въпроса дали е било лесно да се запомни и да поговорим за "най-добрите". Защо? По време на дискусията, водещият обобщава участниците сключени, chtomy често привличат вниманието към недостатъците и проблемите на детето от неговите постижения. Това понякога пречи ни ценят основната база egopolozhitelnye качество kotoryeyavlyayutsya за изграждане на доверие.
Сортът игра на мненията
Проучване в училище, домашни работи - сериозна работа. В училище децата прекарват шест часа на ден, а понякога и повече. За щастие, програмата за обучение - все още включва теми като физическо възпитание, изкуство и muzyka.Predpolagaetsya че останалите трима учители часа се трябва да харчат за обучение по четене, писане, математика, и поне малко наука. Класни учители не са в състояние да направи всичко. Те се нуждаят от помощ.
Като родители, можете да направите огромен принос за процеса на обучение на децата си. Четене на Вашето бебе, вие автоматично ще се увеличи речникът му. Всеки ден, което помага с домашните. Имате ли вниманието им показва колко е важно обучението.
Твърде много родители се опитват да помогнат на децата си, но не знаят как да го направя. В допълнение към постоянна липса на време, те често откриват, че децата им просто не искат да се справят с тях. Децата са по-склонни да се изработи нова кола, отколкото да се подготвят в къщи. Но дори и ако много деца гледат телевизия или да седи от време на време пред компютъра, те не могат точно да се нарече мързелив. Някои родители се избягват проблеми и направиха да си напишат домашното за децата.
Това се случва, че родителите на деца, за да провокират отрицателна реакция. свързани с домашното. Praed от работа уморен и раздразнен, те презрително и с чувство за надвиснала заплаха седнем с децата за уроци. Всяка грешка или погрешно изчисляване на дете веднага се превръща в буря от емоционален изблик към детето. Като правило, децата са много остро чувстват състоянието на родителите, както и силата си се прехвърля към тях. Преди да застанат зад уроците се опитайте да се успокои и да се концентрира върху дейности, извършвани.
Изследователите смятат, че родителите са едни от най-важните източници на знание за вашето дете. Родителите имат всички възможности да помогне на децата да успеят в училище, но те правят по-малко, отколкото би било иначе. Проучването показа. че майките прекарват средно по-малко от половин час на ден говорим с децата, като обясни нещо или четене im.Ottsy още по-малко - около 15 минути.
Ето защо, преди да попитате детето за нивото и успеха на училището, да зададете първо у дома, и че съм направил това? Какво си представяте, че ще постави знак за домашна работа с детето си?
Домашна работа има различни функции.
Ако се замислим за това, как да се организира обучителни дейности в дома, ние се отбележи, че тази задача е двойна.
От една страна, трябва да се помогне на детето да се намери правилният режим. отпусне място за класове. определи най-добрата процедура на кулинарни уроци.
От друга страна, повишаване на устойчиви навика си да седне за уроци срещу желанията на игра или разходка, за да се получи възможност за бързо слез да работят. провеждане на това без да се разсейват, и с добро темпо. Най-малката вътрешна untuned детето или каквито и да било външни недостатъци могат да бъдат сериозна пречка.
"Моята Питър седи на уроците на 3-4 часа. Такова щателно като трудолюбив. Ако това усилие го държат до десети клас: "Но във 2-та степен на домашна работа е необходимо да се харчат 1,5 часа. Нека да се наблюдава как Питър прави домашното си.
Петър пое работата. Седнали на масата, това означава, че работи ... Но не, оказва се. Това е отишъл някъде компас и молив, а след това намери желания запис в дневника правя, и че е необходимо да се учи от един приятел, който помоли за математика, но по-голямата част на учебника не беше там. Минута по план ....
Но все още се среща, изискан, варени, момчето изпадна в работата .... Изведнъж той искаше да пие вода, а в друг момент стана ясно, че необходимостта от проекта на хартия .... На натрупване отне повече от 20 минути, повече от два часа, прекарани на домашна работа. Петър през това време:
два пъти да ставам от масата и отиде в кухнята да пие вода;
след като се изправи и да включите телевизора, за да разберете дали програмата карикатура започна;
два пъти, докато работите, аз слушам разговора на възрастни в съседната стая;
след като той извади албум с имена на таблици и прелисти него.
Но сега работата е свършена. Петър друг 10 минути безцелно изместен от място на място учебници и тетрадки ...
Така че, се оказа, че две плюс часовете, прекарани Петя, tolko1 часа 27 минути се използват ефективно, както подобава на един студент от клас 2.
Тази снимка, както виждате, е типично. Почти половината от учениците прекарва подготвя домашното по-дълго от очакваното.
Вие можете да развиете навика на детето бързо да превключвате от един случай на друг. Ако името му е да се яде, той трябва да спре играта веднага. Недопустимо е да се даде възможност на детето да се игнорира родителски контрол, отколкото каквото и. Необходимо е да се научи детето да се отделят свободни от време на време. когато той е бил зает с нещо сериозно, да не се бърка с играта бизнес. Колко пъти сте виждали как, по време на хранене на детето играе с хляба, изми ръцете си и започна да си играе с ресни кърпи. Родителите не трябва да бъдат пасивни наблюдатели на тези сцени. В противен случай - едно и също нещо да се случи с наемане на работа. За да се гарантира, че всички необходими дете правя без допълнително напомняне, без значение какво се разсейвате.
Голяма роля в организацията на учебния труд ученик igraetrezhim ден. Специални проучвания, проведени в началото на класове, са показали, че тези, които учат добре, са твърдо определени време да се подготвят уроците, и те се придържат към него здраво. Момчетата си признали. при приближаване уроци часа готвене, те са загубили интерес към игри, вие не искате да ходи повече.
От друга страна, сред най-слабите ученици, много от които не е нужно постоянно разпределени за времето за обучение. Това не е случайно. Образование навици на редовна работа започва с установяване на режим твърдо обучение. без това не може да се постигне успех в академичната кариера. Обичайният ми не трябва да се различава в зависимост от броя на поуки от това, което един интересен филм, показан по телевизията или в къщата дойде да посетите.
Детето трябва да се явят на уроците не само в едно и също време, но също така и постоянно работно място. Така че той е в състояние да води счетоводството и преносими компютри. Ако детето се занимава с на масата, никой не бива да го наруши, за да отвлече вниманието от уроците
Защо е, че дете не трябва да бъде просто удобно място за учене, но и постоянно?
Факт е, че всеки човек, както и при деца от началното училище, по-специално, се произвежда чрез създаването не само за определен период от време, но също така и за определена работа. Когато такава обстановка се формира на детето, то е достатъчно, за да седне в обичайното масата, като въпрос идва на работа настроение, желание да се захващаме за работа.
Помогнете на детето си да изпълнява стриктно това правило. преди началото на класове от масата трябва да бъде премахнато всичко, което не е свързано с него. Всички допълнителни неща, които трябва да използвате (владетел, гума, молив), поставени върху лявата си; учебници, тетрадки, дневници - в дясно. Всички, които вече не са необходими, а след това положи в портфейла или друго специфично място.
Полезен с детето да се направи бележка
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Аз Организирайте всяко семейство работна площ дете. Научете децата да си напишат домашното сами по себе си, с помощта на помагалото "Ние седнем за уроци"
В какъв ред трябва да се извлекат поуки?
С изпълнението, някои задачи трябва да започнем? Устно или писмено, с трудно или бял дроб, с интересен или скучен?
Най-добре е да се научи детето да се направи оценка на трудността на работата и чрез сравняване на сложността на работата, се опита да отговори на собствените си въпроси: кои от изследваните учебните предмети по-лесно, и това, което е по-трудно, задача за извършване на първо място - е трудно или лесно.
Когато едно дете е натрупал своя собствен опит домашното. тогава можем да го посъветва да се даде приоритет задачи въз основа на наблюденията си. Ако ученикът знае, че той е включен в работата веднага, работа с възхода на това в началото, а не края на краищата, това е препоръчително да се направи най-напред най-трудните уроци и постепенно преминете към белите дробове, изисква по-малко умствено усилие. Ако студентът е изготвен в работата бавно, ако умората не се появи скоро, той ще трябва да се започне с по-леките и постепенно преминете към трудно. Най-трудната, безинтересна работа трябва да бъдат отнесени към средата или втората половина на обучение.
За да започнете домашна работа най-добре в 1 час или 1,5 часа след завръщането си от училище, за да хване почивка от уроците. Ако детето е зает с други въпроси (например, посещение на групи, раздели). тогава можем да седнем и по-късно. Но в никакъв случай не може да бъде отложено за вечерта.
Продължителността на работа на детето по подготовка на домашната работа трябва да бъде, както следва:
до 1 час - в първи клас;
за 1.5 часа - вторият;
до 2 часа - в трети и четвърти клас.
Това са стандартите, определени от Министерството на образованието.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Първите орални теми - правилата, а след това писмено. Трудно е, след това лека
Как да се научи
Започнете с една тема, която е по-лесно да се получи, и не отговори на въпроса, докато работата не бъде направено до края.
Не стой зад себе си, да не го дразнят.
Направете своя случай и нека детето се научава.
Можете да слушате и да задават въпроси.
След това проверете и не се подигравам на детски грешки.
събиране и умножение таблици висят над леглото и да учат.
Предвиждане на училище. Научете таблицата за умножение.
Руски език извършване на глас, но не пиша в учебника.
Когато пишете изпълнение на дете отново казва всичко.
Препоръки към родителите за домашното дете
1. От особено значение е твърдо определен момент започват занятия. Поради тази причина от вредния навик. определеното време там е психологическа готовност и предразположеност към умствен труд, дори загубил интерес в играта, на разходка. При определянето на часовете началото на класа е необходимо да се определи разумно съотношение на времето, прекарано на уроци, ходене, домакинска работа, че един не отиде в ущърб на друг.
2. Той трябва да е постоянно място за практикуване. където всичко необходимо на една ръка разстояние. Така навика да вътрешното мобилизация от началото на курса, и толкова дълго, тъй като не са се развили способността да контролира поведението си, на работното място, трябва да бъде само място за наемане на работа (без игри, без снимки, без чужди книги или пастели и маркери, ако те аз не искам да работя). Ако не можете да изберете на постоянно място, а след това в определен час трябва да бъде определено разпределени, освобождавайки пространство за класове ".
3. Едно важно правило - да започне работа веднага. Колкото по-дълго забавяне началото на работата, толкова по-голяма сила, необходима да се настоява да го стартирате. Човек, който редовно започва незабавно, периодът на "прибиране" работата е кратко, това е въпрос по-бързо и ефективно, както и ученето се превръща в източник не само на упорита работа, но също така е източник на удовлетворение.
4. Трябва да имате прекъсвания. Ние се нуждаем от единството на училището и domashnegouchebnogo режим. предотвратяване на претоварване.
5. Не е възможно да има ученикът не са имали други отговорности. с изключение на проучване: човекът, който през деня трябва да направим много неща, за да свикне с оценявам плана за време, работа, започнете да го незабавно.
6. образование на детето към правилния режим трябва да се комбинира с вашата самодисциплина. уважение към детето, добрата воля, интерес. разумен настояване.
Виждате ли колко много можете да направите, ако искате да сериозно да помогнете на детето си. Само не се очаква, че тя ще бъде "първа помощ". Може би, за да се постигне някакви забележими резултати имате нужда от година (и вероятно повече) редовните занимания. Но ако не се отдръпне, ако упорстват ще бъдете доволни от svoego- на резултати.
Свързани статии