Проучване на материалите по темата, беше проведено проучване сред учениците в 4 - клас Комсомолская училище. Участие - 45 души, в това число 25 момичета, 20 момчета.
От профили разбрах, какви игри и какви играчки предпочитат да играят третокласници. От момичетата играят Лего-дизайнер на много малко, общо взето, само тези, които имат братя. В 16 от 20-те момчета имат Лего-дизайнер и те са щастливи да проектира къщата на различните си модели.
На въпроса "Смятате ли, че историята на Лего?". отговорите са разпределени по следния начин: "Не", каза 37-студенти: "Да" - 8 души (но аз наистина не го вярват, тъй като информацията не е много често, и преди да го намерите, ще трябва да направи усилие).
На въпроса "Бихте ли искали да се създаде нов модел от Lego?"
Само 2 отрицателен отговор, а други искат да се създаде нов модел.
И последният въпрос е: "Искате ли да знаете как започна всичко в развитието на Лего?"
Според резултатите от работата с въпросници разбрах, че колегите ми като дизайн, но малцина се замислят за историята на създаването на Лего дизайнери. Въпрос интересуват от момчета, така че те са заявили, че биха искали да знаят как започна всичко в развитието на Лего? "
За да се изследва развитието на Lego аз ме намери интересна информация в интернет, говорих с момчетата в класа по темата, а аз исках да видя моделите, че съучениците ми, събрани от потребителя или да се измисли.
разнообразие от модели са снабдени с: самолети, коли, лодки, къщи, полицейски участъци, музикални инструменти, както и много други, повече от 50 модела. (Допълнение 5)
Беше много интересно да гледам, да сравните, кабинет. Резултатът не беше обикновена изложба, тъй като моделът може да отнеме и дори да играете. Децата разказаха как са симулирани какво се е случило и какво не е, който им помага.
Разбрах от съучениците истории, че това наистина не е само забавление, а не просто забавление. Всички потвърди името - "Уча се". Понякога е много трудно да се разбере подробности за строителя, имаме време да се мисли, да се опита да събере, че все още и той не го разбирам, да се разглобява и отново събере всичко, а понякога и лечение на възрастни - това се оказва: ти себе си и с помощта на възрастните учат.
Магистър модел, който се измисли, тя изглежда по-лесно на пръв поглед, но това не е така. Излезте с модел, вие започнете да събирате, изведнъж осъзнаваме, че не е достатъчно подробно, или има и такива, които не се вписват - необходимо е да се мисли, какво да се използва и как радостно става, когато се намери нов начин. Тя носи много забавно Lego - дизайнер аз и моите колеги.
Може да се заключи, че наименованието "Игра с удоволствие", изобретен от Оле Кристиансен, преди много години, е напълно оправдано!
С цел да се определи значението на Lego в живота на деца 9-10 години за изследователска работа е била извършена.
Учих материали от различни източници по избраната тема, по-нататъшно проучване е проведено и организира конкурс проектиран модели. Конкурсът показа, че ние всички обичат да играят, проектиране, създаване, така и в бъдеще, може дори да се превърне дизайнери. Също се интересуват от историята на момчетата Lego дизайнери и бихте искали да го научат.
Така се оказва, че не съм напразно избрах тази тема, аз ще го проучи по-задълбочено, за да наблюдава какво други модели ще бъдат в бъдеще. Мисля, че моето изследване ще бъде от интерес не само за моите съученици, но и за други ученици в началните класове. По-късно през час в класната стая, аз ще споделя с тях информация, учи.
Технологичният напредък са направили голям напредък. Човек си представя, мисли и все още иска да изгради и да се създаде.
Всички гений започва с прости игри.
Свързани статии