Светлана Кузнецова
Резюмета на сесии ", тъй като хората опитомени и се заселват където огънят"
Цел: Да се подобри структурния капацитет на децата на шестата година от живота, проектиране на предложения модел. Разширете знанията на децата за това, което са ползите за човечеството огън и човек се научи да го контролира.
Разширяване на идеята за най-важните изобретения на човечеството.
Показване на мястото на пожар в развитието на човешката култура.
Създаване на условия за самостоятелно изграждане на "къщи в огъня" на дървен конструктор (по желание).
За да се развива творческото въображение, асоциативен мислене.
Отглеждайте инициатива, дейност, независимост и комуникативни умения.
Учителят: - Момчета, искам да се направи пъзел, така че да я слушат внимателно и да намерите:
Отворът за стъкло,
Неговите братя и сестри.
Отговорите на децата: детски даде отговор на загадката, ако не можете да се досетите, учителят пита подвеждащи въпроси.
И сега аз ще ви разкажа една история: ". Пожар - един пожар - враг"
След като е имало пожар. Той беше много забавен и горещо. Вървях където искаше да стреля - гората, къщите, дърветата. Огънят не пощади никого по пътя си и беше най-лошият враг на всички живи същества. Какво мислите, защо?
Деца: Той изгарят всичко.
Учител: И тогава един ден той се срещна куршум мъж и каза: "Хайде, пожар, измерване на силата си." Пожар отговаря: "Но къде, човече, измери ме със сила." Един мъж настоя, пожар и се съгласи. Тук те започнал да се бие. Пожар мъж примамил до реката и скочи във водата. Мъжът сграбчи мокри ръце, пламъци и исках да се изнеса. Пожар се молеше: "Не е мой спирала, човек, вярно служи щете." Той изрази съжаление, неговият човек, принуден да си служи. И така, тя започва да служи като огън мъж и става негов приятел.
Учител: Кажете на децата това, което човек се нуждае от огън?
Деца. За да се подготвят храна, топло, може да светне, запали свещ, и така нататък. Г.
Учител: Браво деца, let'll стигнат до нашите изложбени "къщи" за огъня и гледат, където хората се заселили в огъня, за да го направи един приятел.
Децата седят на столовете.
Учителят: Деца, какво мислите, че къде другаде да живеят огън?
Възпитател: - Момчетата огъня, това е природен феномен, "опитомен" в старите дни.
Сега ние не можем да си представя живота си без огън: огънят се настани на една свещ, керосин печка, изравняване, бенгалски огньове в печката, фара, печката и камината. Без огън, хората никога няма да могат да отидат на място, за да се движи по моретата. Моторното превозно средство, също така действа и огън - изгаря гориво и кара колата да се движи. Пламнал огън и фабрики в пещите, тя се топи метала в друго стъкло пещи огън за готвене, от които красиви взривени стъклени продукти. Космическа ракета лети нагоре, оставя ярка опашка пламък - се изгаря гориво,. Пожар живее в лавата на вулкана.
Учителят: Деца, какво мислите, че може да се случи, ако огънят остане без надзор?
Детски отговори: избухне пожар.
Учител: Да, когато огънят е оставена без надзор, той може да направи много проблеми, той показва вашия характер, желание да се измъкне и да се разходят из къщата в гората, на терена. От добри слуги на огъня може да се превърне в огнедишащ дракон. След това може да се случи беда.
Преподавател: Децата не забравяйте, че в последната сесия, ние изготвихме с вас огън от хартиени салфетки, тук те са си светлини, (разпространява деца преди проектирани светлините).
В момента сме в детската градина идва само седмица на добри дела, и аз Ви предлагам да се направи за вашите светлини "къщи", нека нашите светлини са само добри, вие се съгласявате с мен, момчета?
Детски отговори: да, разбира се съгласят.
Предложение за решение Да, разбира се.
Учител: Аз съм построил печка и камина в своята концепция, изобретил и построена, и обитават ги осветява.
Разбира се, тези пещи са изградени от тухли, които са изработени от глина (показан малки тухли, и предлагам да вземете дървена конструктор за нашата работа. Седнете, затворете очите и си представете, че сега сте будни, за да се изгради. Ако не искате да се изгради една, тя е на мода обединят в екип от двама души. Изберете подходящ за вашите конструктивни детайли и действа по плана си, можете да вземете проба от моята печка и камина, най-важното, че вашата сграда е мястото, където пламъкът урежда. в случай на затруднение CUC учител АЕТ съвети, показват снимки или обекти.
Деца конструират своите дървени дизайнер.
Учител: Браво момчета, какво интересно сте превърнали сгради сега се пренесат осветлението си в техните убежища.
Вижте, момчета, какво интересно сте включили строителство, ние бързо напред, за да им "дом" музей за огън и покани какавиди Баск от огъня, и в Руската печката и храна може да се приготви. Преценете дали всички успели да спретнат, ако сте включили строителството, което се харесва особено?
Децата носят техните сгради в мини-музей, седнали кукли. Помислете за изграждането на един от друг, като по този начин се разширява артистичния си опит.
Учител: Браво, деца, аз наистина харесва работата си, а ти вече си спомня днес и това ми хареса?
Резюмета на сесии с деца на възраст група "Пожарна - един пожар - на врага" цели: 1. Разработване на децата чувство на опасност от пожар; 2. За да се придаде умения на безопасно боравене с домакински уреди; 3. За да придават умения.
Резюме GCD пожарна безопасност в по-старата група "Fire - един пожар - враг" Abstract GCD на пожарна безопасност в по-старата група 1. Тема: "Пожар - един пожар - врага" 2. Групата: Старши 3. Направление: информативна.
Краткосрочен учебна практика в по-старата група Тема "Пожарна - - един огън на врага!": "Пожар един пожар - на врага!" Цел: - Изясняване на представителство на децата, че огънят може да бъде приятел, а може би най-големият враг.
"Fire - един пожар -. Врага" на проект за безопасност на живота в подготовката за училище група пожар приятел-враг Fire. Проектът е в подготвителния училище група. Образователна площ: безопасност. Всяка година в Руската федерация.
Проект: "Ние сме отговорни за тези, които са опитомен." Общински предучилищна образователна институция ЦДГ комбиниран тип номер 33 в община Yeisk Yeisk.
Сценарий спортни и образователни забавления за безопасност на живота "Пожарна - моят приятел, огънят - мой враг" сценарий спортни и образователни дейности за деца на старши предучилищна възраст по безопасност на живота ", Fire, приятелю, мой враг огън," Цели: да се въведе.
Кратък обзор уроци по безопасност на живота в по-старата група "Fire - един пожар - врагът" P / и: Fix дете съответства на целта на къщата, да им обясним, опасността от контакт с тромавите си ръце. Задълбочаване и систематизиране.
Свързани статии