ПредишенСледващото

Рентгенова диагностика и лъчева терапия с подобряване на лекарите, dgmu

Споменатата Abdulkadyrov Ahmedpashaevich

1975 - завършва DGMI.

1976 - Приет стаж на тема "Терапия" в Окръжната болница в Калуга.

1976-1978 GG. - Главният лекар на Окръжна болница, обл Kuibyshev на региона Калуга.

От 1978-1981. - NIIMR следдипломна медицински науки на СССР по темата: "Клинично проучване на ефикасността на неутронна терапия източник на CALIFORNIUM 252".

1981-1985 GG. - да продължат да работят в същия институт като младши изследовател.

1985 - асистент по медицинска радиология.

Служители на отдел на радиация диагностика и лъчелечение

Рентгенова диагностика и лъчева терапия с подобряване на лекарите, dgmu
Рентгенова диагностика и лъчева терапия с подобряване на лекарите, dgmu

Рентгенова диагностика и лъчева терапия с подобряване на лекарите, dgmu

Taibova Patimat Ahmedovna, роден през 1957 г.

1980 - Завършва с отличие DSMA.

1981 - Стаж терапия при втори град болница.

1982 - 1985 година. - Учителю DMU.

1986 - Основни специализация в радиология.

Рентгенова диагностика и лъчева терапия с подобряване на лекарите, dgmu
Рентгенова диагностика и лъчева терапия с подобряване на лекарите, dgmu

Taibova асистент на стол PA провежда класове с ученици

Рентгенова диагностика и лъчева терапия с подобряване на лекарите, dgmu

Adbulhalimova Мадина Magomedovna, роден през 1968 г.

Рентгенова диагностика и лъчева терапия с подобряване на лекарите, dgmu

Eset МУРАД AZEDINOVICH

През 1983 г. - завършва с отличие от Дагестан Медицински институт. През 1984-87 той е работил като акушер-гинеколог в родилен дом номер 2 в Махачкала. През 1987 - 1989 година е преминал клинични стаж в АГ - гинекология с курс на пренатална диагностика в Москва Медицински Стоматологична институт.

Член на руски и международни асоциации на ехография диагностика в акушерството и гинекологията.

Рентгенова диагностика и лъчева терапия с подобряване на лекарите, dgmu
Рентгенова диагностика и лъчева терапия с подобряване на лекарите, dgmu

Старши лаборант на отдела Varisov M.Sh. в класната стая със студенти

Отделението на радиация диагноза и лъчетерапия лекари подобрение

Отдел на радиация диагностика и лъчева терапия с подобряване на лекарите, е създадена през 1967 г. като радиология разбира с медицинска радиология в Министерството на Internal Medicine, водена от доцент IM Bilalov. Доцент по заплащане, разбира се, ДВ, Alikberov.

Сред служителите на курса са: Асистент M.A.Omarov и рентгенов техник, NV Леонтиев. От 1969 г., рентгенолог R.G.Tsintsiper бе приет като асистент.

Катедрата осигурява обучение в учебния план на студентите в медицински, педиатрична, стоматологични и медицински профилактичен факултета; първичен специализация медицински радиолози uziologov; специализирано обучение, рентгенолози, радиолози, uziologov и сертифициране; диагностика, лечение и консултации на здравните заведения. Научна дейност на отдела е насочена към изучаване на ефективността gipoksiradioterapii злокачествени заболявания, случаите на рак епидемиология за обучение в Държавно предприятие "Републиканска онкологично диспансер."

В Министерството на Министерството на радиация диагностика и лъчева терапия с подобряване на студенти по медицина - студенти 3-4-годишни ученици от медицински, педиатрична, стоматологични и медицински профилактичен факултет. В момента отдела обучени 4 стажант.

Обучение база на стола е модерен типични регионални онкологично диспансер за 330 легла, като в нейните офиси uzkoprofilnyh състав 8.

Основните изследователски области на отдела са развитие на прогностичните критерии за gormonoobuslovlennyh тумори (рак на гърдата, рак на тялото и шийката на матката), а също и подобряване лъч диагностика и лечение на рака, има развитие на клиничен материал onkozabolevamosti епидемиология през последните 10 години. Служители на катедрата участват в конференции, като разликите на руски и на регионално ниво, за да участват активно в обществения асоциации Radiologists, правят презентации.

В съответствие с концепцията за образователна дейност на Дагестан държавен медицински университет обучението на студенти в нашия отдел се провежда разчитат на традиционни ценности като духовност, държавността, патриотизъм, работа в екип, състрадание, взаимопомощ, благотворителност, и стойностите на модерните времена: инициатива, творчество, толерантност , предприемчивост и много други.

Персоналът на отдел начело с ръководителя на поливалентни Системно провежданата да запознае студентите с чартърни DGMU, правилата и отговорностите на студенти. Проведе информационни сесии относно приноса на членовете на катедрата в развитието на вътрешните рентгенови диагностиката. Всеки семестър се насърчават да разговаря с учениците, които са дошли да учат нашата дисциплина - на здравословен начин на живот, по темата за междурелигиозния и междуетническата толерантност, сред студентите.

Въз основа на целта, основните задачи на възпитателната работа са:

За да толерантност образование систематично извършва работата в области като:

  • формиране на положителен морал в проучвателни групи въз основа на признаването на еднаквото значение на всички членове на екипа, уважение към вярванията на другите и техните действия;
  • насърчаване на по-силно желание на студентите за подпомагане на колеги, които изпитват затруднения в обучението си, по-малко способни и по-малко късмет;
  • Предупреждение случаи на нетолерантност и враждебност в междуличностните отношения между ученици в учебни групи;
  • своевременното идентифициране на неформални "агресивни" лидери и публично осъждане на опитите да се унижават или подтискат личностите от тяхна страна.

В съответствие с един систематичен подход към обучението на студенти и развитието на социално-културната среда на гимназията изпълнението на образователната функция извършва в единството на образователните дейности и извънкласна възпитателната работа в университета.

С преминаването към новите федерални държавни образователни стандарти за висше професионално образование, което е ясно обозначен образователен аспект на професионалното образование, се набляга на развитието на професионални и общо културно компетентност на учениците чрез прилагане на основните програми за образование, използването на различни форми на класната стая и извънкласна работа. Широка подкрепа от наша страна получава използват в класната стая такива активни форми на образователни и развойни дейности, като бизнес, роля, игри на ума, мозъчни-пръстени, дискусионни платформи, избелители, конкурси, викторини, семинари, конкурси, презентации, кръгли маси.

инструменти за оценка фонд

Работа учебна програма

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!