Всеки човек е уникален по своята същност и това се отразява не само визуално разграничени една от друга и личностни черти, но и това, което се случва в главите ни. С поглед към една и съща картина, всеки го опиша по свой собствен начин, в техните цветове и разбиране. Отговорен за този процес на мислене, който ни помага да отразява реалността, точно както и да е, ние го види.
Изглежда, че е необходимо за децата, като заетостта и развитието на творческо мислене, тийнейджъри, добре, или, в краен случай, възрастен, чиято работа ангажирани с работата. Но това не е толкова богато въображение мислене допринася за:
- за решаване на задачи и проблеми, бързо и точно;
- анализира какво се случва, за да изразят мисъл и размисъл за обобщаване;
- успокояване на нервната система;
- възпроизвежда, наблюдавани преди това или с опит, и т.н. в главата.
Поради тези причини, а и не само, че е важно да има развитие на образно мислене на всяка възраст. Така че, помислете за няколко ефективни упражнения, които могат да помогнат за подобряване на функцията на мозъка:
- обект визуализация. Сложете пред обект, като ваза. Обърнете добър поглед към него за няколко минути, а сега затворете очите си и да го прослушате психически, но не и абстрактно, но с по-малко детайли. Цвят, форма, размер, модел, може би някъде там пропука или люспеста, последователността, в която има изображение, като цяло, всичко до най-малкия детайл. След като бъде представена и психически опише ваза, отворете си очите и сравни това, което имам с реалния обект. Повторете упражнението с различни позиции, докато не започнат да получават ясно копие на изображението и реалността;
- упражняване на паметта. След края на деня, през нощта, да се отпуснете и да се успокои, затворете очи и се опитайте да се възпроизвежда в детайли това, което ти се е случило днес. Не забравяйте, бавно по пътя към работата, че те срещнах на пътя, магазини, дървета, хора машина. Помислете за хората, с които общувате, това, което носеше, това, което говори, и др.;
- упражняват измислен тема. Тя е много по-лесно да си представим един обект, който съществува в реалния живот и все пак някога съм виждал, но творческото мислене помага да се получи картина на обекта не съществува. Да вземем например един шоколад река, еднорога или шесторъката бог, това, което те ще бъдат в въображението си?
- упражняване на периферното зрение. Съсредоточете погледа си върху една точка, нали, и периферното си зрение, опитайте се да улови това, което се случва в полезрението ви не е. Затворете очи и си визуализира това, което сте видели с предотвратена визия, да анализира това, което сте видели;
- упражняват пет картини. Много интересна задача, която помага не само за творческо мислене, но и допринася за развитието на паметта, асоциации и изобретателност. Представете си пет червени обекти, като домати, ягоди, сърце, боя, кръв. След това направете същото и с различен цвят, зелено, жълто, синьо и т.н. Следваща задача е да се излезе с пет точки на буквата "А", а след това на другата буква от азбуката. Или си представете обекти, които са по-малки от кокоши яйца в обем, а след това тези, които са по-големи, като шкафа. Вариации на това упражнение много.
В допълнение към творческо мислене, не на последно място, предвид ролята и логическото мислене. Използването на логическото мислене се извършва в следните случаи:
- способността да се намери правилното решение, нито в края на този или онзи проблем, проблемната ситуация;
- способност да се изразяват, да формулира тях;
- способността да се идентифицират грешки в представянето на идеите на друго лице, както и способността да обобщим казаното, а не размножаване демагогия;
- способността да изберете аргументите за вярване на другия човек в лоялността на вашата гледна точка.
За развитието на логическото мислене ще се обърне на тези проблеми и упражнения:
- до езерото приближи двама мъже, и двамата трябва да се кача на отсрещния бряг, но лодката е само един и е предназначена за един човек. Как да пресече езерото? Отговор: Пътниците са били от различни страни изкуствено езеро;
- проблем за седем братя. Къщата е събрал седем братя. Един от тях е гледане на телевизия, а вторият - в играта на шах, на третия - приготвянето на вечерята, на четвъртия - четене, пети - слушате радио, шестият - написал писмо. Въпрос: Какво прави седмия брат? Отговор: игра на шах с втория брат;
- проблем за инцидента. Инцидентът е баща и син. Баща му е починал, а синът му е бил отведен в болница, в отделение лекарят дойде при него и каза: "Това е моят син!" Може ли да бъде? Отговорът е да, лекарят - това е майката на жертвата.
- В допълнение към логически проблеми, които са не само полезни, но и интересно да се реши, развива логическото мислене са прости игри, като шах, учен, шашки, табла.
Абстрактното мислене е тясно свързана с логиката. Този начин на мислене е уникален за хора и животни не е в наличност. Благодарение на абстрактното мислене, ние може да:
- анализира и синтезира информация;
- изгради логика, обща верига от това, което се случва, например, кафе - чаша - горещо - вкус. Всички тези понятия, които свързваме заедно, представяйки цялостната картина;
- систематизиране на знанията и др.
За развитието на абстрактното мислене се поберат като обикновен и интересни упражнения:
- погледнете облаците, да ги разгледа внимателно, а сега си представете как изглеждат. Правейки това много ангажирани с едно дете, то ще бъде полезно и в зряла възраст;
- театър на сенките. Тази игра е по-подходящ за деца, които имат дете с ръцете си, за да създаде изображение на лебед, кучета, птици и др.;
- прочете надписа от дясно на ляво, и в същото време се опитват да разберат какво е заложено на карта;
- прочетете някои книга или бележка от края, преди да стигнат до началото, можете да получите поредица от събития противоположни до настоящия момент;
- намиране на връзка между двете думи. Вземете една книга и случайно мушкам с пръст в 2 думи, те не са свързани помежду си, вашата работа е да се намери връзка. Можете да получите доста необикновена история, която свързва двете думи в същата верига на мисълта.
Пространствено мислене - способност да представлява обекти, включително въображаем, в три измерения във всички схемата за подробности и цвят. Според статистиката, пространствено мислене се развива далеч не всеки е специфичен вид умствена дейност. Но въпреки това има редица упражнения, които могат да помогнат за развитието на този начин на мислене. Това са следните опции за задачи:
- какъв предмет може да се случи, ако триъгълника прилага по отношение на сегмента?
- който фигури са на разположение в пресечната точка на два сегмента?
- който цифри ще бъдат пуснати в пресечната точка на два триъгълника?
Концепцията е проста, тя е израз познато на всички. Но начина, по който и да е, но да се измисли или да създадете нещо блестящо, ние просто трябва да се измъкне от шаблона, стандартното мислене. Само пробив и стереотипна концепция и интерпретация на познати предмети, че е лесно да се създаде нещо креативно. Като цяло, мислене, без значение, че е абстрактна, логически или фигуративна, е неразделна част от нормалното човешко развитие. Само за още една характеристика на логическото мислене, докато други се ръководим до голяма степен оформен. Но резултатът от един, всеки един от тези видове мислене изисква разработването и че няма значение на колко години сте 5, 15 или 35, а от разтърсване на ума е полезно във всяка възраст!
Четене укрепва невронни връзки:
Свързани статии