Съществува мнение, че всяко лице, чувство и мислене, може да се нарече личност. Наистина ли е така?
Човек, който не може да комуникира с външния свят, да общуват с хора, да се възприемат и разбират какво се случва - това е просто физическо лице. Помислете за процеса на разработване на лицето, да говоря.
В този свят има човек, от физическото лице, а в хода на своето развитие, тя се формира като личност.
Съобщение играе важна роля в развитието на личността. Това е диалог - отличителна част от формирането на идентичността.
Основните етапи, на каква възраст и как комуникация се отразява на развитието. Накратко за тях:
1. Тримесечен бебе открие своя комуникационни нормално жестове и мимики.
2. До година детето е вече формира и функционира основни сетива.
3. След това, детето започва да използва езика като средство за общуване.
4. До 7 години е начален етап на комуникация. Детето вече е в състояние да изразява себе си, той иска да.
Комуникация - е в основата на формирането на идентичността. Защото, ако един човек не може да комуникира, да разберат другите, тя ще изостане в развитието. Това комуникация, дава на хората, интересуващи се от знания и информация.
Комуникация в човешкото развитие, първоначално, въз основа на дейност. За детето в училище, той учи и научава, комуникира с учители, връстници, като по този начин да се научим да се постигне взаимно разбирателство с различни хора. Всичко това има пряко въздействие върху човешкото развитие като личност.
Личност - това е нещо уникално. Работната, общуване, то може да се формира като личност. Ако човек ще живее сам на необитаем остров, тогава този човек вероятно може да се нарече само подобие на лицето.
Когато човек е наясно за себе си като човек, той е определено мястото си в обществото, а след това може да се нарече личност. Той придобива своята свобода, достойнство, те дават възможност да се разграничат една от другия човек и да го разпредели сред тълпата.
Свързани статии