Наличните данни по невнимание плашат от детството аутизъм. От 1000 деца - 10 имат един или друг разстройство аутизъм спектър, който е по-често от глухота болестното изолира и слепота, заедно, по-често от синдрома на Даун, диабет и рак детството zabolevniya.
Деца с аутизъм: първоначалните позиции
При лечението на аутизъм играе важна роля във времето на диагноза: началото и комплекса ще бъде направено, толкова по-вероятно да се намали отрицателното въздействие на тази болест върху развитието на детето. Най-добрият вариант - идентифициране на симптоми на болестта в ранна училищна възраст. Веднага си струва да се споменава - податливи на лечение, особено на тези деца с аутизъм, които не са засегнати от интелекта.
Тази форма на аутизъм, наречено синдром на Аспергер. Тези деца не се различават от връстниците си. Те се учат от редовната програма, по-високите крайни места, успешни в кариерата и живота. Единственото нещо, което отличава деца със синдром на Аспергер - това е някакво странно поведение, а именно невъзможността да се съпричастни.
Между другото, на нивото на словото и интелектуалното развитие - основни показатели за дългосрочна прогноза upeshnogo развитие на детето с аутизъм спектър. Естествено, този проблем изисква цялостен подход. Погледнато на първо място, психиатърът е абсолютно необходимо, както и да се прибягва до такива специалисти като терапевт, психолог, Логопед, neuropsychiatrist.
Е не забравяме, че експертите казват за началото на аутизъм, дава приоритет на въпроса за социализация на децата. Това нарушение не може да се преодолее по своя собствена, а именно способността да се адаптират към обществото зависи от процеса на обучение, придобиване на умения и цялостното развитие на детето. Основната цел на интервенционните програми - да преподават, доколкото е възможно, децата с аутизъм да общуват и да се грижат за себе си.
Аутизъм - психично заболяване, което възниква в резултат на нарушения на отделните структури и функции на мозъка. Именно тези нарушения причиняват аутизъм "странно" поведение и възприемане на света. Експертите са установили, че е възможно да се работи върху определени области на мозъка и за постигане на положителни резултати и по този начин да се регулира развитието на едно дете с аутизъм. Има възможност, че в резултат на бебето е добре адаптирани към живот в обществото.
Развитие на детето: възможни перспективи
Вие трябва да започнете с факта, че най-ранна възраст в развитието на детето с аутизъм, играе основна роля. Това е периодът, най-интензивно, за които детето има време да майстор на словото, моторни и интелектуални умения. В същото време той допълва отношенията си с външния свят. В ранна възраст се поставят основите на бъдещото развитие на детето в емоционален и личен план.
Ролята на възрастен и участието му в развитието на детето в ранна възраст е много важно. Тя трябва правилно да се изчисли размерът на възприема информация и възможността за преместване от прости до сложни. Работата трябва да се направи стъпка по стъпка, не се страхувайте от негативни епизоди, които ще последват доста успешен. Много по-важно е реакцията на възрастни, неговата готовност да използва всички налични средства, за да се коригира за аутизъм.
Използването на програми за интервенция може да бъде извършена, както у нас и в специални детски градини, чийто брой постепенно се увеличава. В зависимост от възрастта на детето и различните цели, преследвани от програмата. Малките деца, за да помогне влиза в сред своите връстници. Обикновено една малка група от 3-4 деца, с които психолози и терапевти, логопеди и говорни патолози. Образователни дейности не се различават от тези, които овладеят децата в обикновените детски градини. Присаден смятане и четене, развиват фината моторика и сетивното възприятие. Почти деца в предучилищна възраст да се подготвят за училище.
Въпреки факта, че учениците са записани в специални училища, в рамките на редовната програма, в заетостта също има свои нюанси. На първо място, те са ниски от време (20-25 минути) и интервалите между тях, децата прекарват специални стаи игра.
Семейството се използва така наречения холдинг терапията, която се основава на връзката между майката и детето. В допълнение към вербален контакт, когато майката се опитва да се превърне в монолог в диалог с детето, тази програма е свързана с развитието на тактилна природата. Майката се опитва да научи едно дете да се докоснат, прегръдка, опитвайки се да се съсредоточи върху собственото си поведение, за да изразят емоциите си.
Има и друг иновациите. Някои центрове в Русия работят по програмата с деца с увреден слух. Често родителите са липса на детето на вниманието на околните от дефект слухови възприятие. Оказа се, че методологията, използвана за лечение на изслушване на деца, той е подходящ за корекция на аутизъм. Разбира се, ние трябва да признаем, че в Америка проблемите при лечението на аутизъм и тясно ангажирани за дълго време - броят на експертите в тази област, наличието на специални училища и оборудването им с технологията "извън скалата". А нашите центрове за успешно приемат чужд опит.
Инструменти за разработка на деца с аутизъм
Нека започнем с факта, че децата с аутизъм имат проблеми с храносмилателната система, а не всяка диета е точно за тях. Западът отдавна отказва медицинско лечение, които са били използвани преди това за корекция на психични разстройства. Аутизъм - специална състояние, което изисква специално лечение и средства за развитие на детето.
Установено е, че децата с аутизъм не разполагат с достатъчно витамини, които ще се хранят мозъка. Като един от съвместното развитие на средствата за деца се прилага диета, която не съдържа казеин и глутен. От аутистичен диета в същото време се изключат млечни и хлебни продукти, които действат за него, тъй като алергени и вещества, които имат отрицателно въздействие. Има и безглутенова диета е полезна не само с аутизъм. За идентифициране на алергичните реакции към храни и подходящ избор на подходящ диета с помощта на специалист.
Погледнато камера налягане би било полезно, чрез които е възможно да се насити мозъчните клетки от кислород. Средства за развитие на детето с аутизъм могат да бъдат както чисто забавление и в същото време, и познавателен характер. Показване на пътуване, музеи, изложби, различни развлекателни мероприятия, които могат да дадат нови преживявания и са в състояние да донесе аутистично дете от собствения си свят.
А сега няколко съвета, които следва да се прилагат в практиката като средство за развитие на едно дете с аутизъм.
Всички тези прости правила, все пак "работи". развитие на детето с аутизъм означава, както видяхме, не са толкова много медицински като психологическа и дисциплинарно естество. В проучването на това заболяване, докато повече "бели" петна, а не ясни заключения. Независимо от това, всяка тайна някога става очевидно. Може би в случая с аутизъм някога идва пробив.
Свързани статии