Ранното откриване на зрително увреждане. скрининг на населението за зрителни увреждания.
Препоръки: преглед на очите се препоръчва за всички деца, преди да влезе на училище, за предпочитане от 3 до 4 години. Общ преглед на не препоръчва, тъй като е част от програмите на клиничното изследване на децата в училище, без симптоми. Лекарите трябва да внимават за симптоми на отклонение от зрителната ос. Eye изследване на юноши и възрастни, не се препоръчва, но може да бъде подходящ за възрастни хора. Скрининг за глаукома се обсъжда в един от нашите членове.
От 2 до 5% от американските деца страдат от амблиопия и страбизъм и около 20% от тях имат малки дефекти на по-млади от 16 години. Амблиопия и страбизъм обикновено се развива на възраст от ранна детска възраст до 5-7 години между тях. Нормално зрение по рождение е от съществено значение за по-нататъшното развитие на окото, грешки при лечението на страбизъм и амблиопия в предучилищна възраст може да доведе до трайно увреждане на зрението, постоянно амблиопия, козметични дефекти, както и намаляване на обема на възприемане на бинокулярно зрение, както и образователни и професионални заболявания. Напротив, дефектите на пречупване, като миопия (късогледство), обикновено се развиват по време на училищните си години, но рядко водят до сериозни усложнения. Експертите не разполагат с един-единствен гледна точка, тъй като некоригирани дефекти на пречупване може да доведе до сериозни заболявания на ученици.
Ефективността на скрининг тестове за нарушено зрение.
Въпреки скрининг за страбизъм и амблиопия е най-важно в ранна възраст, тестове са на възраст под 3 години не може да се извърши, поради невъзможността на детето да си сътрудничат, за необходимо да се изпита и безгрижие тестове време. Нови техники, като например алтернатива стимулация, карти на зрителната острота и изследвания отразяваща способност, в момента се използват в тази възрастова група. Въпреки дефекти на пречупване открити в ранна детска възраст, може да позволи някои случаи на страбизъм и амблиопия, ефективността на тези форми на тестване са изключително ниски.
Тестовете за страбизъм и амблиопия в деца в предучилищна възраст, след 3 години са една проста проверка на тежестта на тестове и стереограми. тестове виждане острота включват око Snellen карти Landolt C тестове, тестове ротационен E Тестове STYCAR Шеридан-Gardner и други tehniku15. Специфичността на изпитванията на зрителната острота е ниска, защото намаляването на тежестта може да бъде свързано с рефракция дефекти или недоразвити очи. В допълнение, много деца с кривогледство често neambliopicheskim нормална зрителна острота, но те имат цялото време съществува риск от сериозни усложнения. Въпреки прости тестове на зрителната острота са евтини и лесни за изпълнение, те могат да пропуснат много случаи. Snellen писма, например, имат чувствителност на само 25-37%. пречупване тестове също са критикувани, тъй като те се считат за директен тест за откриване на амблиопия и страбизъм.
Такива стереограми. като рандомизирано, петно Е (BPE). Те са по-ефективни. А изследване, при което пациентът гледа тест карта чрез poliroidnye очила, отнема по-малко от една минута. В сравнение с директни тестове имат чувствителност BPE - 64%, специфичността - 90% положителна прогнозна ниво - 57% и 93% отрицателно ниво предсказване. Най-ефективни, но е скъпо стратегия от няколко последователно testov2-19 приложение. Нова Клинична технологии (CNT) се състои Retinoscope, повърхностен и Hizhbergovsky тества Snellen тест, тест за цветоусещане и външен преглед на окото. Тръби се използва широко, след като бе въведен в Orinda през 1959. Чувствителност и специфичност са били идентифицирани в тази работа с повече от 90% и са били използвани в програми с участието на повече от 50000 деца. Въпреки това, тръбите не може да се използва като общ преглед на това, че са необходими повече от 12 минути, и лекарят, око проверяващ, трябва да бъде квалифициран офталмолог.
Eye Изпит по-големи деца и възрастни, има за цел да идентифицира непознати до дефекти на пречупване. За тази цел, зрителни тестове острота, но точността и специфичност на окончателно определен.
Свързани статии