752 Психологическа подкрепа
Психологически грижи за деца с умствена изостаналост не трябва да се ограничава само до консултиране и психо-класа
Този ефект се успешно провежда под формата на психологическа подкрепа, интензивно осъществява в системата на психологическа помощ през последните десетилетия
Психологическа подкрепа за деца с умствена изостаналост се счита за работа психолог, насочена към създаване на интегрирана система за клинично, психологически, психо-педагогически и психотерапия evtichnih на езици, които допринасят за по-успешна адаптация на децата, тяхната рехабилитация и лична формация в обществото.
- систематично проследяване на клиничните, психологически и психопедагогическа статус на детето в динамиката на психическото му развитие;
- систематичен психологически грижи за деца с умствена изостаналост - консултиране, психо-корекция, психологическа подкрепа;
- систематичен психологическа помощ на родители на деца и юноши с проблеми в развитието;
- функция на организацията на детето с умствени увреждания в общество, основано на ф умствени и физически способности
Помислете за основните етапи на процеса на психологическа подкрепа
Подготвителният етап включва следните задачи:
- за да се установи контакт с всички страни, за да помогнат на детето;
- Определяне на размера на работа и процес поддръжка последователност;
- подготовка на необходимата документация;
- съставяне на график за работа
Проблемът на етапа на ориентация е в
- установяване на контакт с родителите и близките на детето;
- установяване на контакт с групата, детето ще присъства и ако издръжката се извършва в рамките на училището или детската градина - тогава с класния ръководител или попечител;
- професионалистите за резултатите от психологически тестове;
- съвместна дискусия с учители и други специалисти, характеристиките на психическото развитие на детето
Фазата на планиране включва:
- създаване на индивидуални програми подкрепа на детето;
- одобрение на програмата от всички специалисти, които участват с детето
Трябва да се отбележи, че изготвянето на програми за подпомагане, е възможно само след обстоен клиничен и психологическа и психопедагогическа диагноза на детето
Във финалната фаза, дискусията с експертите на ефективността на работа с препоръки за по-нататъшни дейности на детето
2) интегративен технология, същността на която е да се създадат условия за възстановяване на развитието на капацитета и самостоятелно развитие на семейството и индивида в резултат на ефективното прилагане на физическо лице или на цялото семейство на основни функции р
3) процеса на специален вид вътрешен връзка между този, който придружава, и тези, които се нуждаят от помощ
753 Психологическа подкрепа
Важен елемент от психологическа помощ на деца и юноши с проблеми в развитието е психологическа подкрепа
Психологическа подкрепа варира в зависимост от обекта, към който е насочено и представени. Двата основни направления: психологическа подкрепа за родителите и други близки на деца с увреждания в itku разви и психологическа подкрепа за техните деца и юноши.
Психологическа подкрепа за родителите - система от мерки, насочени към:
- за намаляване на емоционален дискомфорт на родителите поради болест на детето;
- поддържане на доверието във възможностите на родителите на детето;
- образуването на родителите на адекватно отношение към проблема на детето;
- поддържане на адекватен връзката родител-дете, и стилове на семейното възпитание
Основните психостимуланти техниките на психологическа подкрепа се считат за работилница родител
Основната задача на семинара родител е да повиши знанието на родителите за децата си психологически характеристики, педагогическата психология и психология на семейните отношения В допълнение, семинари uetsya се увеличава не само информираността на родителите за детето, но и промяна в отношението на родителите към проблемите и предизвикателствата на възпитанието на детето.
Психологическа подкрепа на родителите се извършва не само под формата на групови отношения, но също така и в процеса на индивидуални интервюта с психолог за семейни проблеми и дете
Ето защо, психологическа подкрепа - важно звено в системата на психологическа помощ на родители на деца с проблеми в развитието Основната цел на тази подкрепа е да се повиши чувствителността на родителите на проблема с де ограда, намаляване на емоционален дискомфорт на родителите поради заболяване на детето, формирането на тяхното адекватно представителство на потенциал дете, оптимизиране на педагогическите си потенциал.
Важна роля в ефективността на психологическа подкрепа на родителите играе създаване на различни форми на групови отношения на родителите и други членове на семейството на детето е необходимо, че процесът на психологическо Ack Rimko е непрекъснат, интегрирана и да представи исканията на специалист личност психолог.
За целите на ефективното психологическо лечение на деца с проблеми в развитието, че е важно да се разгледа сложна система, структурно и развитието модел на психично dizontogeneza
Това е, което позволява разработването на методи за диференциални психо влияния, с акцент върху тежестта на дефекта и специфичната структура
От особено значение за ефективността на психологическата семейство корекция има дете с проблеми в развитието, които изискват задължително включване в комплекс психо семейство psychocorrection насочена към хармонизиране на семейните отношения и формирането на подходящи стилове на семейното възпитание.
Различни теоретични подходи към проблема за психологическа корекция, разработени в чуждестранни и местни психология, допринасят за развитието на различни психични технологии следва да се отбележи, че по време на областта се развиват психо технологии за деца и юноши с проблеми в развитието, се препоръчва да не се фокусира върху някои теоретични посока, и да използват най-различни начини психологическите ефекти, базирани на многобройни теоретични стремежи за развитие на отделни psihok rrektsionnyh технологии зависи от конкретните психо задачите, определени чрез изразяване на проблемите на детето и затова roditeliіv.
Свързани статии