От втората половина на 16 век. очертава промените в образователната система. Значително влияние върху развитието на образованието в края 16 в средите на 17. Той е имал реформа-хуманистичния движението, което допринася за по-нататъшното развитие на училищните традиции. През този период, в Беларус има най-модерните по това време братски и протестантски училища.
Протестантската движение в Беларус е предложила редица видни личности. Последовател на Лутер и активно проповедник на идеите му става Авраам Coulvain. Той проповядва идеите на лутеранството във вилата (от 1539) и други. Градове, разпространение на книги, организирани от училището, което се получава, на около 60 лутерански проповедници. Освен него, лутерански идеи в Беларус, тъй като 1550 размножени Jan Vingler. По отношение на образованието и обучението в тази посока на предложения бяха направени, че всички деца трябва да се научат. Както академични дисциплини трябва да се научи не само религия, език, но също така и диалектиката, реториката, математика, история, музика, природознание.
В lyutranskih katehiz училища преподава граматика, аритметика. Много внимание се отделя на изучаването на езици. Важно място бе отделено на полски език. В училищата учи за беларусите "Руски" (Беларус) език. Въпреки това, лутеранството в Беларус не е бил широко разпространен и училищата на тази ориентация, там малко.
Те организираха свои собствени училища и калвинисти. Това го прави почти всяка общност прави. Те публикува книги за насърчаване на изучаването на родния език. Най-важната разлика от протестантската от католически училища е да продължават да учат. В протестантски училища, вниманието беше насочено към изучаване на математика, история, география, естествена история. През 70-те години. 16в. Беларус преброени 163 калвинистки катедрала, в която е имало училища (Брест, Nyasvizh, Минск и др. Планините.).
В началното училище, имаше три треньор: ректора, неговият помощник и певец. Освен посочените по-горе теми беше дадена познаване на Беларус, латинските езици изучават вероучение.
Един от най-известните калвинистки училището беше Wilno, създадена в средата. 16. Нивото на знания, този пет-класно училище е бил равен на физкултурния салон. По едно време училището дори искат да се превърне в университета. От 1558-1560. след това преподава катехизис Саймън Budny.
Е известен като калвинистки училище в Slutsk, създадена през 1617 Иън беше един вид хуманитарни лицей. Основните предмети в училище са: филологическите науки, математика, платени много по-малко внимание. Учи латински и гръцки (те са били смятани за основни в цялата система на образованието и учил с начално до най-висок клас) и литература (Вергилий, Хораций, Терънс, Цицерон), са също учи полски, немски, иврит, етика, риторика, история, право, математика, физика. В гимназията, по-голямо внимание бе отделено на историята и логиката.
времето за обучение във всеки клас - 2 години, имаше 4 класа - и четвърто - по-младите, третият - средната стойност, а вторият и на първо място - по-възрастен.
Повечето студенти Slutskaya станаха училището след калвинистки свещеници. Най могат да навлязат в европейски университети, а след това работи като учители калвинистки училища.
Основните характеристики на древната и съвременната история на Русия
"Мъртвите зони в спорове често възникват по друга причина. Сравнително-историческия метод се вижда във факта, че те се вземат показанията на Маркс и Енгелс, свързани с историята на Англия и Франция, а в най-добрия случай се търси руски самоличност във връзка с този стандарт, както и в най-лошия - е механично прехвърля оценката явления и процеси в Ros.
Загадките на Древен Скулптура
Разкопките на древните цивилизации в Месопотамия започнали в средата на миналия век. В същото време ние започнахме да се извлече от земята скулптури и барелефи, които се смяташе, че представляват първите цивилизовани хора на земята. Антропологичен тип картина не бях много запознат ден на европейски учени, които извършват разкопки. Както вече споменахме, д.
Свързани статии