ПредишенСледващото

Разгледани на заседанието на номера на SMB протокол от ____________ _____

Програмата е бил променен, като се основава на програма "Модерен ландшафтен дизайн" Ivahovoy LI Fesyuk SS Samoilov VS както и членове сайтове, посветени на ландшафтно проектиране и озеленяване. чаша материал, предназначен за 102 часа в размер на 3 часа седмично.

Значението на озеленяване в съвременния свят не може да се надценява. Това е едновременно наука и изкуство за създаване на удобни, хармонични озеленяване ансамбли. Не само, заемащи хектара, но също така и много малки и кокетни мини-градини. ландшафтен дизайн изкуство дойде при нас преди много векове, се разработва активно и ще се развива.

Материали за обучение чаша "Озеленяване" не само насърчава формирането на системата от знания по предмета и технологични умения в тази област, но и създава условия за развитие на творческите способности на учениците чрез разбирането на тънкостите на дизайна на ландшафтни проекти може да разкрие естетическата, стойността, идеологически характеристики на това изкуство.

Кръгът програма е интердисциплинарен характер и е свързано с придобиването и прилагането на знания от учениците на приложната: графичен, технологично, художествени, околната среда, биологичен, икономически, исторически.

Цели и задачи Чаша "Озеленяване":

Цел: Развитие на индивидуалното творчество, умения и способности, чрез усвояване и разбиране на историческите данни за ландшафтно проектиране.

За проучване на екологичното състояние на града и да се определят неговите екологични проблеми

Instill интерес и любов към ландшафтен дизайн като важен компонент на околната среда, тенденциите на съвременния свят;

Разкриват естетически, практически, рекреативен, познавателен стойността на природата за хората,

За да се образуват екологична култура на ученици

Да допринася за формирането на практически умения в работата с растителност, градинско съвременни материали и инструменти, както и способността да се създават и пускат свои собствени задачи за проектиране;

Да допринася за формирането на индивидуален почерк в работата;

Разработване на когнитивната дейност, преследването на самостоятелно творчество, умения и научноизследователска дейност;

За подобряване на сетивните и моторни умения: възприемане на цветовете, добро око, ръка в моториката, точни движения;

За да се формира представа за дизайна пейзаж в съвременния свят;

Подгответе студентите за самостоятелна работа живот в условията на пазарна икономика;

Фостър подреден, търпение, способност да изпълнява работата на крайния желания резултат и работа в екип.

Методът на приоритет на обучение, използвани в кръжок "пейзаж" е метод на проекта.

Проект базирано обучение дава възможност на учениците да развиват познавателните умения, критично и творческо мислене, способността да се проектира самостоятелно своите знания, за да се движите в информационното пространство, за да видите и да формулира проблема. Този набор от методи, действия на студентите в тяхната специфична последователност за постигане на задача - решаване на проблема, лично смислено за учащи и проектиран във формата на краен продукт.

Чрез използването на метод за проекти:

1. увеличава вероятността за творческо развитие на студентите;

2. естествено се комбинация от теория и практика;

3. Дейност записани развива, което ги води до по-голяма автономия;

5. Деца в класната стая изпитват положителни емоции.

Окончателният проект може да бъде съвместен проект на озеленяване училищни дворове.

- запознаване с историческите, географски, екологични факти раждане и развитие на озеленяване и разкрасяване на изкуството;

- изучаване на основни техники работи с естествени материали и методи за създаване на хербарии артефакти, изработени от естествени материали, както и работа с модерни флорални композиции и растителен материал като цяло;

- конкурси артикули, изработени от естествени материали в училището и след градско равнище;

- създадете албум на скици и чертежи на проекта, за да получат знания за съставяне на маса посадъчния материал и оценка на разходите за консумативи за озеленяване избраната област;

- създаване на физическо лице, а след това на съвместния проект на озеленяване и разкрасяване на избраната област или училищните дворове.

- вербални и абстрактни послания на студентите по въпроси от историографията;

- съставяне на списъци на декоративни растения, използвани в озеленяването училищните дворове градски райони;

- създаването на отделни територии проекти за озеленяване училище сайт;

- компилация (брошура, мултимедийна презентация) "Елементи на земята shaftnogo дизайн на място. ;

- на обобщените препоръки за употребата на озеленяване отделни биологични растителни групи.

Студентите могат да избират своя начин на отчитане на работата на предложения списък, темата на резюмето (или определят нейната) територия за създаването на проекта, учи група на декоративни растения.

Формите на организация на учебния процес в izucheniikruzhka "Озеленяване".

Форми на организация на дейността на учениците съответства на целите и задачите на всеки отделен урок:

- група или ръководител на екипа (отнася до разделянето на учениците при работа на група от няколко души, за да създадете отделни елементи от подобряване и озеленяване);

В изпълнение на програмата, следните форми на обучение: упражнения, практическа работа, домашна работа, консултации и др

Студентите трябва да знаят / разбират:
История на изкуството пейзаж
  • Биологични и декоративни характеристики на дървесни и тревисти растения, използвани в озеленяване;
  • Основните съставни елементи на ландшафта дизайн;
  • Законът на хармонични цветови комбинации и въздушна перспектива;
  • Критерии за подбор на растения за градинарство предварително определен обхват;
  • Правилник за изготвяне;
  • Обещаваща кариера на дизайнер и дизайнер пейзаж;
  • Икономическите възможности за дейности, свързани с изпълнението и зелените площи за различни цели;

  • Има голямо разнообразие от растения за засаждане, като се вземат предвид предмета на тяхната биология и декоративно, както и климатичните условия в региона;
  • Създаване на дизайни озеленяване с помощта на специални символи;
  • Изчислете рентабилността на проекта, като се вземат предвид разходите за работата, извършена в хода на неговото изпълнение;
  • Представлява резултатите под формата на осеви таблици, планове, проекти, презентации, фото албуми и т.н.

  • В проучването на подраздел се използва основно два вида контрол:

    - окончателен (проект на защита).

    Тези видове контрол могат да се използват както за всяка сесия и периодично с помощта на подходящата форма на контролни задачи.

    1. Методите за устен контрол;

    2. Методите на писане на контрол;

    3. методи за графично контрол;

    4. практически методи за контрол;

    5. Методи за програмиран контрол;

    6. методи за наблюдение на обучените, което позволява да се определи нивото на автономност, активни и съзнателни действия на студенти.

    Тематична чаша план програма

    Свързани статии

    Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!