- Тя притежава основите на глас професионална култура (DIC-3);
- в състояние да поеме отговорност за резултатите от своята професионална дейност (DIC-4);
- в състояние да прилага програмата на основни и избираеми курсове в различни образователни институции (PC-1);
- готов да се прилагат съвременни методи и техники, включително информация, за да се гарантира качеството на учебния процес за конкретен образователен етап конкретна образователна институция (PC-2);
- в състояние да прилага съвременни методи за диагностика на постиженията на студенти и ученици, за извършване на образователните процеси за подпомагане на социализация и професионална самоопределение на учениците, като ги подготвя за съзнателен избор на професия (PC-3);
- Той е в състояние да използват образователните възможности на околната среда, включително и информация, за да се гарантира качеството на учебния процес (PC-4);
- е в състояние да организира сътрудничеството на студенти и ученици (PC-6);
- готов да се осигури защита на живота и здравето на учениците в учебния процес и извънкласните дейности (PC-7);
- могат да взаимодействат с участниците професионално културното обсегът (PC-9);
- може да използва местни и чуждестранни опит за организиране на културни и образователни дейности (PC-10);
- Той е в състояние да се идентифицират и се възползват от възможностите на регионалното културно образователна среда за организиране на културни и образователни дейности (PC-11).
В резултат на развитието на дисциплината студентът трябва да знае:
§ основните модели на взаимодействие между индивида и обществото;
§ основните закони на историческото и културното развитие на човека и човечеството;
§ основните механизми на социализация;
§ характеристики на съвременното икономическо развитие на Русия и света.
Студентът трябва да може да:
§ използват различни форми, видове устна и писмена комуникация в местните и чужди езици в образованието и професионалната дейност;
§ прилага икономически знания в процеса на решаване на проблемите на образованието и професионалната дейност.
Студентът трябва да притежава:
§ умения на размисъл, самочувствие, самоконтрол;
§ различни начини вербална и невербална комуникация;
Общо трудовата дисциплина "Спомагателни исторически дисциплини" е на 2 кредитни единици (ние), снабдени с окончателното докладване под формата на компенсации.
предвидените количество часове. разпределена за изучаване на образователната дисциплина "Спомагателни исторически дисциплини": общо - 72 часа в класната стая - 36 часа: самостоятелна работа - 36 часа. От класната стая - 12 часа - лекции, 24 часа - практически упражнения.
Обемът на дисциплини и видове дейности за обучение:
Обемът на работа с интерактивни форми на обучение
1. Въведение към помощни исторически дисциплини.
История учебни помощни исторически дисциплини. Натрупването на фактологията и научно развитие. Дискусия и недобре разбрани въпроси.
Интерактивна форма. "Кръгла маса"
Свързани статии