В съвременните условия на проблема с екологичното образование на деца в предучилищна възраст, е от особено значение за спешност и. Това беше по време на предучилищна години е формирането на екологична култура започна. Ето защо е важно да се събуди в децата интерес към дивата природа, да се образоват любовта на това, да се научи да се грижи по целия свят.
Зимни време - е не само забавно празник, натоварен с кънки с пързалки, отчаяна игра на снежни топки, но и тежка настинка с пиърсинг вятър. В студения сезон да зимуващите птици стане жизнено важни въпроси: как да се хранят сами. Предлага се храна е силно намалена, но нуждата от нея се увеличава. Понякога естествена храна става практически недостъпен, толкова много птици, които не могат да оцелеят през зимата и да умре.
Нашата задача - да запознае децата с птици, зимуващи в нашата област, с техните видове и характеристики; научат да се грижат за птиците и да им помогне по време на студената зима.
Тип: информация и креативност.
Тип на проекта: група.
Участници: учители, деца и родители на подготвителна група.
Етап 1 - подготвителна
- обсъждане на целите и задачите на учители, деца, родители;
- създаване на необходимите условия за изпълнение на проекта;
- перспектива за планиране на проекта.
Етап 2 - първичното (дъното)
- въведение в образователни методи и техники за разширяване на знанията на децата за зимуващите птици процес;
- производствената дейност на децата.
Етап 3 - Финал
- представяне на проекта,
- докладва за предприетите действия "Помогни на птиците!".
Цел: Да се разшири и обогати знанията на зимуващите птици.
1. Поставете знания на децата на зимуващите птици, човешката роля в живота на зимуващите птици.
2. Насърчаване на развитието на творческите и интелектуални способности на учениците
3. Включване на учениците и родителите, за да помогне на птиците в трудни зимни условия.
1. Разширяване хоризонти деца на зимуващите птици.
2. Подобряване на околната среда обект се развива.
3. Активно участие на деца и родители в изложбата "Най-добрият хранилки за птици"
Формиране на ясна картина на света "Познати Strangers", четене на Б. Брехт "Зима разговор през прозореца"
Отглеждайте грижовно отношение към птиците. Затвърдят знанията на годност на птици за зимния период. Научете се да се установи причинно-следствена връзка между природните явления и птици.
Наблюдение на vorobyami.Chtenie Есенин "пее зимата - Auca"
Изясняване представителство на децата за навиците на врабчета, имайте предвид, кое време на годината те идват на хранилката, която се храни предпочитате, колко дълго са в коритото. Помолете децата да се провери коректността на признаци на хората: "Ако едно врабче разроши - скреж, изгладени пера. - за топлина" Обсъдете с децата защо врабче замръзване седи прегърбени.
Разговор "Bird стол"
Говорете с децата си за значението на работата им за хранене на птиците; научат да се чувства ангажиран във всички живи същества. Уважение на птиците, отговорност; за насърчаване на желанието да се възползват и да помогне на птиците през зимата.
Професионален опит: хранене на птиците.
Предложи готови да поемат отговорност за почистване и пълнене на хранилки, научете се да вземете храна, като се има предвид какъв вид птици дойде на мястото. Оферта, за да обясни защо е важно да се хранят птиците особено след обилен снеговалеж и глазура. Насърчавайте желанието да се грижи за птиците.
Работата в чаша "Magic пластелин": "Птиците по клоните"
Разширяване на представителството на децата на зимуващите птици, човешката роля в живота на птиците. Научете представят своите наблюдения на диви животни в арт-графичен дейност, за да създадете снимки на глина тънък камшичета. Научи изобразяват червенушка и птици, предаде специално външен вид. Разработване на композиционни умения.
Изграждане на "сините" (оригами)
Образоват децата уважение към птиците. Консолидиране на знанията на децата за птици, пристигайки на мястото. Изпълни се желанието да се направи гълъб в областта - оригами. Способността да се консолидират на децата на хартия, сгънете листа в различни посоки.
V.Bianki четене "Птичия година: зима," М. Н. Богданова "Къща Спароу"
Рисуване "Как да се хранят птиците"
Образовайте децата се грижат отношение към птиците. Консолидиране на познаване на годност на птиците да зимни условия. Разработване на независимост при избора на изобразителните средства (моливи, бои, пастели). Разработване на композиционни умения.
Настолни игри: "зимуващите птици", "Събиране на картина" лото "Птиците"
Консолидиране на разбиране на зимуващите птици, външния им вид.
Игри на открито: "Врабчета и котка", "Полет на птиците", "Птиците в гнездото"
За да се формира представа за птиците и техните навици. Упражнение по скокове на два крака. Разработване на координация на движенията, способността да се движите на сайта.
"Това, което дидактическа игра е добро, кое е лошо?
Образоват децата уважение към птиците и желанието да се грижи за тях, да им помогне.
Работа с родители:
Освобождаване на листовки, брошури, "фураж на птиците през зимата!", "Помощ на птиците"
Организация на изложбата "Най-добрият хранилки за птици".
Етап 3 - Финал
- Предоставянето на резултатите на под формата на презентации,
- представяне на доклада за дейността "Помогни на птиците!"
Доклад за дейността "Помогни на птиците!"
Действието присъстваха децата от подготвителната група, старши възпитател Puzanov IN Соловьов NV възпитател родители на ученици.
На територията на Dow бе затворено 14 хранилки, изработени от различни материали родители: дървени хранилки, къщи, притоци на кутиите с пластмасови бутилки.
По време на действието на следния работата се извършва:
- Ежедневно хранене на птиците;
- Наблюдение на поведението им;
- Използването на различни емисии;
- Отчитане на броя на птици от вида им.
Усвояване хранилки пионер синигер. В началото те са били приближава предпазливо към хранилката, потърсихме за дълго време, но постепенно свикнали и вече не се страхува от деца. Врабчета летяха малко стадо. В това отделение, те се борят, да крещи, да спорят за храна. Ако коритото отлетя цици - врабчета летяха, сякаш давайки им място. Флу да bullfinches захранващото. Държеше предпазливо и при най-малкото сближаване децата отлетяла. Свраките и врани излетяха сам на хранилки не седна. Те събира храна на дъното на коритото. Летяхме ято гълъби. Храна събрани под хранилки, понякога се приближава децата на разстояние от два метра. Waxwings отлетя за района, в отсъствието на деца в яслите не седне.
По време на кампанията за хранилката отлетя:
Като резултат от работата на децата са се научили:
- Какви видове птици са зимуващи в нашата област и които пристигат при нас през зимата;
- Как да се разграничи птици по цвят;
- Какво предпочитате да се хранят птиците.
Достига се до следните изводи:
- Птиците стават видими и по-активни с пристигането на топлината, толкова по-ярко свети слънцето, толкова повече птици на улицата, така че те са активни;
- На ветровити дни, птиците не летят;
- От хранене гълъби и врабчета предпочитат семена и цици - мазнини;
- Врабчета, гълъби, waxwings пристигат стада, цица в продължение на 3 - 4 свраки, врани - сам;
- Bird фидер посетен от 7 вида птици;
- По време на домашните птици дейности по проекта са използвани за получаване на храна, така че кърменето трябва да продължи.
Подобно 0 Слаба 0
Свързани статии