вяра Voronchihina
Пряко и образователни дейности в четене литература. Четене историята на М. Plyatskovskim "Урокът на приятелството"
Интеграция на образователни области. "Познание". "Комуникация". "Четене измислица." "Музика". "Физическа култура". "Творчество".
Видове дейности за деца. играят, продуктивни, комуникативен, когнитивни изследвания, възприемането на литературата.
Цели. за въвеждане на работата на М. Plyatskovskim; научат да оценят действията на литературните герои от морална гледна точка; развие способността чрез изражения на лицето, за да създадете изразителни изображения; Формиране на умения за съставяне контур с молив обект с лек натиск.
Материали и оборудване. Портрет на М. Plyatskovskim. снимка на едно врабче, врабче маска моливи задача на хартия, на песента "Усмивката". записващо устройство.
1. Организиране на времето.
ушите ни на върха
Широко отворени очи
Не е малко, за да не загубим.
Ние бяхме гости тук днес, нека да кажа здрасти за тях (здравей).
Познай пъзела и ще разберете кой друг ще бъдете наши гости.
Сивият armyachishke
Бродиш из двора,
- Откъде знаеш, че това е едно врабче?
- Какво е armyachishka? (Умалително на Armyachishko палто - връхни дрехи, слой от груби вълнена тъкан)
- Повторете след мен chistogovorki бавно с бавни темпове, с шепот (така че да не се плашат едно врабче).
TsO- tsu- CA - птица, верига, яйца, агнешко месо.
Lo LY-ла - студ, ледени късове, лед, скали.
В Н Н-па - пера, надолу, да спре.
Том, кухненска посуда, препечен хляб, походка.
Попи, гърне, знак, костюми, бутон.
Слушай, не лети, се вози,
Денс, плуване, езда нагоре.
Майкъл Spartakovich Plyatskovskim - известен автор на песни. Много песни поетът пише за деца "Smile", а друг пише приказки и истории.
Анализ на историята:
1. Кои са главните герои на историята. (Бузата и Chirp)
2. Кой получи пакет от баба си? (Бузата)
3. Какво изпрати на баба ми? (Просо)
4. Как Chick с просо? ( "Ако аз отивам да разпространявате просо, че в момента не остане нищо." - помисли си той, така и кълвяха всички зърната на един.)
5. Какво можем да кажем за Чиркуй? Какво е това? (Намерих зрънца чуруликам, събрани в една торба спретнато и отлетя за приятеля си Chiku. Kind, грижовна.)
6. Какъв е смисълът да изпитват Chick в историята. Защо? (Срам)
7. Как човек се срамуват (за деца показват, обърна главата си, очите намалиха)
9. Защо една история, наречена приятелство урок?
10. Каква е тази история?
11. Можете ли да назовете Chica Чиркуй и приятели?
12. Какви са странни думи, които се срещат в историята. (Просо - зърнени храни, парцели - нещо, което се изпраща в пакет, класа - работа или домашна работа, или, ако лицето, което го е научил, той също получиха урок по история -. Малък работа, в която около - от това, или - Което се казва, научаваме нещо ново.
13. Каква е историята. четем?
3. Fizkultminutka "Врабчета"
-Момчета, но сега играят.
Какво знаеш за врабчетата?
Какво могат да направят? (Скок, с криле си, чуруликане, лети, кълват)
1, 2, 3, можете също врабчета, а аз съм майка врабче.
Мама врабче призовава децата си:
Моите врабчета, лети толкова бързо, колкото е възможно!
С теб сме днес се научи да лети!
Най около възникнат и нека да започнем!
Изграждане на кръг кръг, разходки с характерните движения на ръката - "размахват криле" (Mother показва движението на врабчето и си тръгва.)
Caregiver. Заспах майка врабче, врабчета и че тя трябва да бъде, се разпространява крилата си и излетя във всички посоки (ходене в насипно състояние).
Chick-чуруликане, чуруликане chik-
Какъв шум! какво писък!
Кръгът скоро ще стане
Отново се научи да лети (пиеса отново).
Задрямах само за една минута,
А врабчета rasshumelis не е шега,
Ще стриктно, аз сега ви следват, така че се подчиняват отглеждат врабчета!
1,2,3 отново ставаме деца.
4. Играта "Какво се крие вътре в листа"
Спароу моли за помощ от деца, нито как той не разбира това, което се прави на листа.
От главния червената точка за да се свържете с прекъсната линия, не са всички точки, ще се противопоставят на контура. За да излезе и да завърши детайлите на предмета на това, което е искал. Напълнете модел, без да се излиза от веригата (да си припомним правилата на люка, задръжте пръста гимнастика преди работа).
5. Игра "Doskazhi оферта."
Преглед на работата на децата. (Възможни детски труд. Матрьошка, светлина, снежен човек, круша и така нататък. Г.)
Caregiver. - Имам кривата круша. Какво Ваня (Чуйте реакциите на децата)
И това, което може да се направи с круша? (Яде)
Какво бихте направили, ако сте стигнали до един, а вие имате една круша? (Похвалете се, да се крият, да се хранят, да споделят).
Чуйте стихотворението S. Makhonina "Круша"
Защо трябва да споделят с децата? (Ако споделяте и да споделя с вас. Не да се срамува, а не да се оставя без приятели, без приятели човек да живее е трудно, скучен, самотен.
Поканете децата да лекува врабче круша.
Моля, врабче, яде круша! (Добавяне на работата на масата)
И ние ви каним на друг в нашия сайт, в трапезарията ще намерите просо птица, слънчогледови семки, галета.
Заключение. Спароу знаеше как да се справи с приятелите си. акции, играят заедно, а не да обиждат, в противен случай може да се остави без приятели.
6. Слушането на песента "Smile" М. Plyatskovskim
М. Plyatskovskim пише истории. приказки и повече песни. Чуйте песента "Усмивката" и да се покаже на своите гости как можем да направим заедно, за да танцуват.
Какво правим днес? Какво научихте?
Какво ви хареса? Какво е настроението ви?
Спароу отлетя за приятелите си, и е време за момчетата.
дизайн Sample абстрактно GCD Работа с учители от детска градина на практика се сблъскват с един проблем, когато правите резюме директно организиран образование.
Тематичната планиране за формиране на интерес към народното творчество деца предучилищна възраст на планирането на клъстер за формиране на интерес към народното творчество деца предучилищна възраст с помощта на скеле.
Свързани статии