Надписи на слайдове:
Есе-аргумент на лингвистична тема Подготовка за ДПА
Структурните принципите на препинателните знаци (синтактични) ръководен принцип от гледна точка на основни правила пунктуационни на са построени върху него поставяне на препинателни знаци в прости и сложни изречения; повечето от правилата се базира на него. Водещият принцип на смисъл от гледна точка на предназначението на препинателни знаци. целта на всяко изявление е израз на смисъла. Тези принципи са едни и същи. значение е специфичен синтактичен форма или граматичен структура предава предварително определено значение. Разказвачът на пауза и да се успокои. бързо отиде до верандата подчерта околоносните част (структурен принцип), заедно с условията на смисъла на предназначението подчертава целта. придружаващ име действието. Интонация Придружава семантична и структурна; в точката на предложението е не само структурно (в края на изречението) и семантични (края на думи) значение: тя едновременно показва Тонът на пързалка.
Назначаване и пунктуация) служи като средство за писане на разчленяването б) да посочи разделянето на семантична, структурни и интонация. Сега нищо не може да пише на сутринта - да спи (LT) тире не само отделя сказуемото заспали. помага пас причинна обосновка на действие, посочено предикат не би могъл да напише. но също така показва, че определящ фактор за времето сутрин характеризира първият акт, а не на втория (вж Днес наистина не можех да пиша. - сутрин да спи). Той открива присъствието на пауза, и поради това е целесъобразно интонация дизайн, който предава означава съотношението на тези думи. Разчленяването на текста с помощта на пунктуация помага да се предадат на читателя смисъла на писмен начина, по който изглежда писателя.
Примери В залата имаше три от приятеля си Антон Степан Андрю Майкъл Ирина сестра на Антон и Мария Петровна. Много, много странна гледка: реката извън изключен, дома на някого и размаха опашка, кученце стрелба с пушка, момче почти изяде мишката, котката с очила за четене на книга, един стар човек лети в един прозорец Спароу грабна зърно, но как ще викат, летящ : "това е, което се поставя запетая" Run не може да стои на едно място. Fly невъзможно да се изчака. Shibanov мълчи. Краката им пробита кръв алени струи шок ... (А. Толстой) Подгответе боксерки гимнастички борците изход.
Функции пунктуация точка разделянето на текста в смислен граматически и семантично част. А. удивителен знак, посочен подходящата интонация. Б. Посочете целта на предложението или неговата емоционална оцветяване. Въпросителен знак А. Dots разделителната. Б. Знак на емоционален стрес. С подчертава неяснота предава съдържание. D. Сигнални умишлено пропускателните части.
Функции запетая пунктуацията А. разделянето на текста в смислен граматически и семантично част. Б. Изолиране на предложението особено значителни части. Точката и запетаята Разделението на текста в смислен граматически и семантично част. А. гуми означава пропускане връзки на предиката (субекта и предиката изразено от съществително, цифри, инфинитив израза с съществително на първоначална позиция) Б. Средна премине изречение С трансфер условията на стойности, време сравнение, разследване, за сравнение BSP на. D. Разделя хомогенни отношение на обобщаване думи означава Е. състава, тонален, което означава изненада Е. Изолиране на предложението особено значителни части (разделяне, разделяне на думи и комбинации, които не са свързани с граматически изречение)
Разделянето на функциите на пунктуация пунктуацията - винаги самотни герои (т.е., въпросителния и удивителни знаци, запетая с точка и запетая, елипса, на дебелото черво, дефис) се използва, за да се отделят един от другите части на речта. Отделителната пунктуация - сдвоени знаци (скоби, кавички, двойно тире, двойни запетаи). Те се разграничат различни речеви сегменти
СТРУКТУРА SOCHINENIYA- аргументи във връзка с езиковото ТЕМА Задача C2.1 - е едно есе-аргумент на езикова тема. Неговата цел - да се разкрие значението на езиковото материал под въпрос в работата. Есе-аргумент трябва да бъде формализирана състав, т.е. дисертация съдържа аргументи и изход. Въведение. Директни проблеми с актуализирането: формулирането на тази основна позиция по тези проблеми ( "пунктуация да играят важна роля в руския език"). Основната част. Формулиране на тезата, която трябва да бъде доказано. ( "Вярвам, че ...."), кабинет Неговият с помощта на примери от оригиналния текст. Заключение. Заключение на правосъдието изявления относно характера на това езиково явление.
Типични грешки от този тип в състава не теза; липсата на логика в подреждането на част от строителните работи; не преход от общите разпоредби за привеждане на примери от текста; невъзможност да се използва при съставянето на комуникации между изречения; невъзможност да се изгради доказателствата на строителните работи; невъзможността за употреба на текста, като начин за аргументация.
Резюмета - се формулират кратко мислене, истината за която се изисква, за да се докаже, и които последователно разкрива неговата тема и основната идея. Тезата е посочен като обикновен предложение от две части. Темата - е темата на текста. Предикатна - най-важното нещо, важното (основната идея), които ще бъдат обсъдени по тази тема. Теза - е тема + основните мисли
Аргументи аргумент - това решение, в резултат да се докаже истинността на твърденията. правила разсъждение: а) Аргументите не противоречат един на друг; б) Аргументите трябва да бъдат достатъчни за тази теза (най-малко две аргументи); в) аргументи трябва да бъдат съпоставени с предмета и основната идея (теза), но не и като цяло да са мнения. Типични грешки в аргументация. а) размита вербална формулировка, б) от същия тип на аргументи
ТЕЛЕКОМУНИКАЦИОННА изречение в текст 1. Word аудиопалитра група 2. сродни думи 3. синоними антоними (включително контекст) лексикална 4. 6. Повторете 5. съюзи местоимения На 7. скоби думи синтактичен паралелизъм 8. 9. Въпрос или непълни изречения и т.н.
Практика Напишете думи и изречения в следния ред: а) думи и изречения, свързващи аргумент и доказателства; б) доказателства и изход комуникационни устройства. А. Да се докаже това ... Б. Това може да бъде доказано, както следва: ... Q: Защо? И ето защо ... G.Obobschim каза: ... D. Така; така ... Е. Това може да се обясни както следва: ... J. Следователно, ...
Практика на отворените изявления смисъл по-долу. Rech- изненадващо мощен инструмент, но трябва да имате много интелект, за да го използвате (Хегел). На първо място, _____________________________ Второ, _____________________________ Трето, ______________________________ Следователно _________________________
Бележка за работа по написването на езикова тема. Бележка за работа по написването на езикова тема. 1. Прочетете изявление езиковата ситуация. 2. Да се формулира тезата и изберете примери текстови, които доказват валидността на вашия иск. 3. Позовавайки примери, цитират текст или числа в скоби показват предложенията, за които е направено позоваване в хода на спора. Че не е имало логически грешки, можете да използвате следната реч клише: да се докаже по-горе, нека се обърнем към ... по предложения текст. Пример за използване .... може да се намери в изречението .... В подкрепа на своите открития може да даде пример за ... изречение. Помислете ... предложението (дума). Той използва (и, о), ..., което (ти, -та) .... Това потвърждава извода, че ....
Свързани статии