2 Current Комуникация с животни, ако тя не е отметнато, може да донесе не само ползи, но и да навреди на личността развиваща дете. Съотношението на дете до животно, неговото целенасочено действие може да е неправилно поради редица причини. На първо място, детето не знае какво може да се направи и кое не е, това, което е вредно и кое полезно за животното. В допълнение, чрез близък контакт с животното, детето ще искат да задоволят любопитството си и да го въвлече в играта. Без контрол и ръководство на възрастни такова съобщение може да бъде вредно и дори опасно за животното и за детето. Какво трябва да направите, за възрастни и деца? Проблем в общуването с детето си домашен любимец е непознаване на правилата на общуване, липса на познания за домашен любимец, деца и възрастни. Повечето семейства в нашата група не са домашни любимци. Ето защо, не създават условия за образование и любов към животните, общуването с тях. Не трябва да забравяме, че домашния любимец в семейството - мощен образователен фактор. Дете се научи да се грижи, да се грижи за него, той е разработил морално и със силна воля и труд качество.
3 гола PASSPORT проекта. създаване на мини-музей "Planet котки" тип проект: когнитивно - креативни. стаи разполагат с: група стая. Участници: Олга Павлова, Karasev Алина S., детска говорна терапия подготвителна група на училище, родителите им. Проблем: Какво е това - една котка, която живее близо до нас? Хипотеза: Котки - невероятни животни, когато придружават с древни времена, героите на семейното огнище. Рядко човек не призная любовта си към котките и как те могат да не обичам - гъвкава, изящна, нежна, като топлина и рибарска корда, попълване битовата обстановка на уют. Мистериозни същества, те се привързват към къщата, а не на лице, няма вярност в тяхното куче, когато те са в лошо състояние, отидете за себе си, като е техният характер. "Котката, която ходи само по себе си" - това определение се превърна в синоним за една силна, самоуверена и независима същност, достоен, не непоносимост към смирение и унижение.
4 цели: да дават представа за живота на животните - котки: произход, скали, храна, условия на задържане, външен вид, дължащи се на дивата природа и ролята в живота на човека; подобряване на познанията за безопасно поведение с животни на децата; Разработване на изследователски умения, творческо въображение и памет; За оформяне на знания на децата за музея и да разшири хоризонтите на деца в предучилищна възраст; Образовайте грижовно отношение към животните при спазване на правилата за работа с тях.
5 ПРИНЦИП НА ДЕТЕ принципни характеристики счетоводство предучилищна възраст; принципа на зависимостта от интересите на детето; принцип реагира болногледач с деца под ръководството на възрастен; принципа за яснота; принцип последователност; на принципа на сътрудничество и взаимно уважение.
6 ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ Създаване музей "Planet котки"; Детски разбиране за това как да се грижи за котките; Внимателно и отговорно отношение на децата към животните; Желанието на родителите да имат домашен любимец.
16 CATS очите на ИЗПЪЛНИТЕЛИ
17 CAT в детски рисунки
18 креативност деца и родители
19 бродерии за котките
20 О, каква котка!
22
23 от етапа на сключване на работа в мини музей "Planet котка" показа, че децата имат знания за функциите на външен вид от проявите на живот, навици и условия на котката; Познаването на безопасно поведение с котка; притежават основни умения производствена дейност; собствен речник, съгласувани умения реч; показва грижа и отговорно отношение към домашните любимци. Перспективи за развитие на колекциите за избор на детски анимационни филми, детски игрални филми, научни и образователни филми за котки. Подпомагане на развъдник бездомни котки. Екскурзии до други група в детската градина ( "породи котки", "Какво е любовта котки", "като котка за приятел е търсил"). Писането на книги, бебета или голяма книга за своите котки. Въз основа на мини-музей, или чрез използване на своите колекции може да побере класове за различни видове дейности.
24 СПРАВКИ Akimushkin II Животински свят: Разкази за домашни любимци. Zebzeeva V. На форми и методи на екологично образование на деца от предучилищна възраст / V. Zebzeeva // начална образование, Zenina TN Наблюдение на деца в предучилищна възраст за растения и животни. - М. Учител руското общество Иванов, свързани с организацията на работата по екологичното образование / Иванова, В. Kurashova // Предучилищно образование, Samusenko EG Приятели на нашата къща. - М. Polymia Vogel А. Шнайдер F. съвети любителите на котки.