Вид на урока: урокът на системи за изграждане на знания
Вид урок: комплексно - комуникация на физиката с безопасността на живота.
- Нетрадиционната забавен начин повтори и актуализира материала учи.
- Научете как да се прилагат знанията в нови ситуации.
- Форма представа за опасностите от електрическия ток.
- За да се формира умения за работа в екип във връзка с дейността на самостоятелно ученици.
- Разработване на интерес, желание да проникне в същността на явленията, значението на визията на разглеждания материал.
- Образователна. Повтарям и консолидиране на основните закони и форма за решаване на уменията и качеството на експериментални задачи.
- Развиване. развитие на когнитивната мотивация, логическо мислене, развитието на сферата на регулаторната въз основа на самоконтрол, взаимен контрол.
- Образователна. образование на лични качества: активност, ентусиазъм, изобретателност.
Очаквани резултати: Студентите ще се научат да прилагат тези знания в практиката, да обработва информацията и се направят изводи в резултат на съвместната работа.
Ресурси: учебник, учебна тетрадка, източник на ток, амперметър, волтметър, крушка, тел, гаечен ключ.
Организацията на пространството: фронтална работа, групова работа по двойки
I. Организационни въпроси. Мотивацията за учебни дейности.
Днес ще бъде интересно,
Това не е скучно, не е скучно!
Кой е източникът на вашия интерес?
Важна тема "Електрически ток"
II. Актуализацията на знания. Slideshow.
- Кажи ми, момчета, това, което обединява тези слайдове?
III. Отчет за темата на урока.
ток навсякъде
И на земята и във вода.
Дори в космоса има!
И атмосферата на "тропа"!
Ползите от електричество и известни на всички,
Но забрави за опасността!
- Момчета, да определят предмета на днешния урок
- "Една полезна и опасен електрически ток"
- Кой може да се формулира основната цел на урока?
- Определяне на това, което изглежда употреба и риск от електрически удар.
IV. Th повторение.
1. Какво е електричество?
- електрически ток - това е насочено движение на заредени частици.
2. Условията за съществуване на електронна поща. ток във веригата?
- наличие на източник на ток, присъствието на заредени частици.
3. Когато генерира електронна поща. ток?
- На TPS, водноелектрическа, ядрени, алтернативна енергия
4. основните закони на електрически ток?
- закона на Ом, законът на Джаул, законите на серия и паралелни вериги.
5. Какви инструменти измерване на тока и напрежението?
6. Когато за използването на електрическа енергия?
- У дома, в транспорта, промишлеността
7. Кое устройство ни позволява да се определи количеството консумирана енергия?
V. Проверка домашното.
- Момчета, сега се провери си домашното.
1. Как определяте върху консумацията на брояч и цената на електрическата енергия в дома си в продължение на 5 дни?
проверки на учители, написани домашното. Заедно с учениците обсъждат кой трябва да бъдат енергийно ефективни.
2. Момчета, които сте имали работа: да се намери допълнителна литература за енергийни спестявания. Нека заедно да обсъдим и да се отрази.
VI. Прилагане на придобитите знания в нова ситуация (презентация: "Пестим енергия").
Сега ще покажем пързалки с съветите на младия физик, и ние ще обсъдим тези съвети и да е напомняне за запазване на електроенергия.
Съвети Young Физик
Студенти обсъждат и правят бележка
Свързани статии