На обучението идват всякакви хора: някого за първи път в живота си, и някой вече е в тренировките. Някои участници изпитват в живота има някои трудности, и искат да ги решим, а други повече или по-малко, за, а дори и добър. Някой ще се чувствате на обучението като риба във вода, и някой ще трябва време, за да свикне с групата. водеща, атмосфера и съществена част от обучението.
В началото на първото клас водещият може да поиска от участниците да се определят цели за обучение.
- Тези, които напомня на участниците в обучението за ползите от формулирането на цели за обучение и насърчава тези цели предписват.
- За тези, които не говорят директно за него, а по-скоро, за да попитам за очакванията на обучението на участниците.
Очакванията от обучението и цели за обучение
В личен обучение растеж има функция, която може да се изрази в два факта.
- Повечето от обучаемите имат свои лични очаквания за обучението.
- По-голямата част от участниците се няма ясно определени цели за обучението.
Очакванията от обучението имат почти всички хора, с изключение, може би, които изведнъж са намалели с. Почти всеки участник на обучението може да бъде достатъчно, за да изразят своите очаквания за обучението.
Примери за типични очаквания:
- Очаква се, че обучението, което ще се интересуват, аз да се забавляват.
- Надявам се, да научат нещо ново. Вероятно чуете "откровение" по някои въпроси от интерес за мен.
- Надявам се да се срещнат с нови хора и да разширите своя кръг от приятели и т.н.
С голове в обучението не е толкова проста: от една страна, участникът все още може да бъде важно за неговите цели, които той възнамерява да се постигне в обучението; От друга страна, целта е и треньор. Дали тези цели съвместима? Корелация по някакъв начин един с друг? Не лъжи в различни равнини?
Официалното изявление на цели за обучение
Когато треньора да мотивира група за регистрация на техните цели за обучение, има "капан", защото много от участниците във формулирането на цели за обучение се превръща в официална процедура. Тя изглежда като достойни хора просто не отиват за обучение, както и да произлизат изключително с целите. Поставете си за цел - като окупацията на правото и благородна. А кой не целта, която е и не е, той не е съвсем прав. Повечето хора искат да имат репутация на "достоен" и по този начин се опита да излезе с една и съща цел, а именно официално Създаване прави. И резултатът е парадоксална ситуация: някои от участниците, които са насочени за обучение и не поставят (не формулира), понякога в живота отнеме много повече, отколкото на изхода от обучението, отколкото онези, които честно (като олово съвет) са формулирани и записани цели за обучението.
Типичните цели за формално обучение - са тези, които партията е буквално изсмукват от пръста, защото като треньор (или помощник-треньор) каза: "Това е полезно да се крие."
Съзнателно гола обстановка за обучение
Това е, когато аз ясно знаят и да си представя, че ще бъдат обучени ефективно и че това трябва да се направи.
Например, аз отидох на умения за обучение и говорене пред публика в първия урок научих, че повече умения, публично говорене носи винаги тези, които излизат редовно по предложение на треньора на първите три доброволци. След първите три (най-смелите), треньорът дава възможност да говоря с голяма аудитория, както и всички други оферти за работа в мини-групи, които в някои случаи и по-малко ефективни. Аз формулира цел, "всяка сесия, отидете в челната тройка най-смела." Аз бях в същото време може да бъде много страшно - да се остави една голяма група от коленете ми се тресеше, треперещ глас, аз не знам какво да кажа, и аз се изчервявам лице. Но след време, аз твърдо дръпне ръката (макар и ужасен), ентусиазирано скочи в центъра на групата и в крайна сметка в трите най-големи смелчаци. И да получите голямо удоволствие от това, че всеки път, когато оставите група от по-уверено, говори по-ясно, аз съм станал по-опитен. I - браво! I - аз работя! I - Опитвам се! I - да се развива!
Подходящо обучение за поставяне на цели
Това е, от една страна, когато целта на участника се вписва в темата на рамката на обучение.
Такива като целта на "Да се научиш как лесно и забавно да гледам хората в очите, докато говорите" - това е напълно адекватна за целите на основен курс на обучение. Но целта на "Да се научим да защитава твърдо интересите ми" - е по-близо до обекта на "победителите" на обучението. си поставя за цел да се основно обучение едва ли е подходящо.
Целта на "все по-уверен" Специализирани работи по "самоувереност обучение", но това може да бъде постигнато на основата, ако участникът има ясна идея какво да се прави конкретно трябва обучението да се направи.
В допълнение, подходяща цел - това е един елемент от обучението:
- Осъзнах колко важно лично за себе си. (А не тренира или негов помощник).
- Той иска да го постигне. (И не се ръководи от факта, че целта, като например да бъде и това е нещо като, вие трябва да отидете. - защото аз съм един достоен човек)
- Вижда, че това обучение може да работи на тази цел, има условия за това.
- Аз разбирам, как това може да се направи по отношение на обучението или знаят към кого да питам за съвет по този въпрос.
- Обезпечени самостоятелно мотивация, за да го постигне.
Свързани статии