Abstract.This статия представя аспекти на системата на професионални конкурси за умения сред учениците, като фактор за подобряване на качеството на образованието в закона.
Ключови думи: професионално образование, конкуренцията професионални умения, квалификация, WorldSkills Русия.
Президентът на Русия WorldSkills Lidiya Frolova обяви, че Русия е поела инициативата за провеждане на професионалните умения на децата конкуренция WorldSkills Kids (WS деца). "Сега ние разработваме проекта WorldSkills Kids на това сега не е наличен никъде другаде в света. В хода на този конкурс ще бъдат оценявани от умението на децата въз основа на това, което те могат да направят. Надяваме се, че този проект ще доведе до международната. Ние вярваме, че нашите деца могат не само да гледат състезанието, но и да участват в тях, и по този начин да се определи бъдещето си като професия, а не за някои тестове, и прави нещо с ръце ", - обясни Лидия Фролов.
Председател на Festo фирми в Русия Алексей Vititnev се отбележи, че само конкуренцията и строг подбор на различни отбори от различни страни ще се постигне максимално ниво на разбиране за това как да се научи и това, което трябва да се преподава. Без това ниво на конкуренция е лесно да се превърне навътре, за да се развие някаква методика и учение за него, макар и да остава напълно неразбрана и непотърсени. Ето защо, Festo се включва активно в WorlSkills.
Заместник-генерален директор на Фондация "Свободна бизнес" Виктор Pronkin каза защо Олег Derepaski фонд помага на движението на WorldSkills:
- WorldSkills - инструмент за оценка на професионалните стандарти, през очите на 67 нации. Това предполага, че технологиите, които се конкурират с участниците, ще се поиска от международната общност.
- Модернизиране на системата на обучение, не само неправителствените организации и закона, но цялата система на професионалното образование в страната.
- Конкуренцията изважда най-добрите работници и техния Майстор на работното място.
- Възможността за ранно професионално ориентиране и обучение на децата, работещи професии. Образуване интерес към по-младото поколение за работа в реалния сектор.
- Добри инструменти позволяват на нашите професионалисти в международен експерт общност.
формиране и развитие на професионална система за конкуренция умения има за цел да организира разработването на нови програми, методи и технологии за обучение, студентите да участват в национални и международни конкурси за професионални WorldSkills умения в професионални учебни заведения в региона Тюмен.
Значението на тази система поради съществуващите искове, предявени от съвременното общество с нивото на развитие на професионална компетентност; умения при изпълнение на професионалните задачи, насочени към развитието и формирането на конкурентна студент за участие в конкурси за професионални умения. Активно прилагане на подхода образователен процес компетентност, създаването на условия за формиране на студент опита на независими решения познавателни, комуникативни, организационни, морални и други проблеми, представлява основа за подготовка на студентите да участват в конкурси за професионални умения.
От първия ден на обучението на студентите да конкурс за професионални умения е необходимо да се създадат благоприятни условия за развитието на "адаптивните ресурси." В противен случай, може да срещнете синдром адаптиране или стрес (Н. Selye). На първо място е първият етап - "етапа на аларма" - характеризира с генерализирана реакция на функционални системи, насочени към мобилизиране на своите сили за сигурност. След това замества втория етап на "резистентност", което се състои в частичната адаптация, напрежението откриване на отделните функционални системи, особено неврохуморални регулаторни механизми. На мястото на второто тяло идва третата държава фаза, която се стабилизира и стабилна адаптация възниква в атмосферата идва професионален конкурс, или в резултат на изчерпването на ресурсите възниква разбивка адаптация. Крайният резултат зависи от характера, силата, индивидуални възможности и функционални резерви на частта от тялото на конкуренцията професионални умения. В следва да се предоставя, за да се избегне Копиране, т.е. привикване към нова организъм към физическо и психо-физиологичен стрес, режим, темпо и ритъм на труда, санитарните и хигиенните фактори на производствената среда. Важна роля играят образователни психолози, които помагат на обучаемия да се адаптира: - диагнози професионално важни психофизиологични свойства; - провеждане на психологически консултации; - организира обучения на саморегулирането на емоционални състояния. Ако е необходимо: - премахване на условието за тревога; - създава положителна настройка, за да се преодолеят трудностите. В резултат на това на ученика са готови да вземат участие в конкурса на квалификацията трябва да е удобно емоционално състояние. Той трябва да свикне с работен режим, операцията. Създадена оптимална производителност [6].
Мерки за подобряване на студенти sistemypodgotovki
на професионални конкурси за умения