Площ логопедична глас група като част от околната среда, предмет развиваща

Костина ТА възпитател

MKDOU "CRR - г / C №15»

артикулация упражнява в снимки. (Снимки на вербална упражнения, упражнения за артикулация в снимки-таблици). Това може да се направи независимо, както и да се вземат описанието на методическа литература. Например: ТА Куликов, "артикулират гимнастика в поезия и снимки", "шарнирни гимнастика в рима," В. Konovalenko SV Konovalenko "шарнирните пръст гимнастика и дихателни и вокални упражнения";

фини двигателни умения. върхове, сух басейн шнур мозайка пъзел, шаблони за люпене, вътрешната и външната ход, моливи и др.;

по-високи умствени функции. сплит снимки, домино ", четвърта екстра", "Цвят и форма", "Проверка на контура" и др ... Заетост на този раздел е препоръчително да се обсъдят с психолог;

фонемното слух. игри на диференциацията на звуци - например игри със сдвоени карти Z.T.Bobylevoy;

zvukoproiznosheniya. Албуми звуци автоматизация VV Konovalenko SV Konovalenko; игра упражнява LA Комарова; игри за автоматизация на звуци: "Реч терапия лото", "Логопедичен домино", "Парен локомотив", "Вземете и се обадя" и т.н.);

лексикон. изображения, които отразяват изучаваната лексикален обект (сцена и обект); образователни пъзели и игри: Тото "Вземете един чифт", "Кой ще се обадя", "част и цяло» и др.;

граматическата структура на словото. Game EM Karpova, EV Соловиева,

VV Konovalenko SV Konovalenko, играта "Чия опашка?" "Един - много", "Позвънете обич", "Защо не", и т.н.?.

свързаното реч. сюжетни на изображенията ", според описанието, Guess", "Когато се случи това?" "Игра по професията" и др.;

Заслуги. схемата за думите, изречения, играта "Вземете една дума за схемата", "Направете схема предложение", "Легни на думата си", кръстословици, пъзели и др

Интересен материал, който се използва в нашата поправителен ъгъл - играе учебник "Реч Cube". Ръководството е различен размер кубчета от леки материали (картон, пластмаса, пяна, плат, пяна). На всяка страна на куба е реч материал. Този материал се използва при изпълнение на артикулационни упражнения за развитие на децата и общите фини двигателни умения, лексикален и граматичен структура и свързана реч. Той се променя учителите като усвояването на различни деца. Собствени деца да си играят с кубчетата свободното си време, фиксиращи материали, прекарани в класната стая с учител, логопед. Възпроизвежда, деца в предучилищна възраст хвърлят куба и изпълняват задачата, която падна на ръба на kuba.Kazhdy куб има име, което отразява неговата цел (Куба) да използвате. Специално място в обективния свят на детето се играчка. Тя е приятел, партньор в света на игрите, събеседник. Kukloterapiya решава такива важни корективни задачи като преодоляване на неувереност, стеснителност, емоционалната стабилност и самоконтрол. Ето защо, ключов герой в ъгъла на корекцията може да се направи играчка. Тази играчка трябва да бъде многофункционално. Това е сигурен, за да анимирате героя. Способността му да се движи (с помощта на възрастен или дете), да зададете въпроси или да отговори на тях, се познае гатанки, измислят интересни истории канят на гости при приятели, за да представи изненади причинява деца жив интерес, насърчава речева дейност. Ние, играчки могат да бъдат ярко движи езика, с помощта на които е лесно да се обясни на децата упражняват артикулационни упражнения. Дрехите й могат да съдържат различни елементи за развитието на фината моторика на ръцете (бутони, куки, бутони, връзки, лентите, катарами, ципове, клипове и др.) Материята, от която се шият дрехите могат да бъдат различни, което дава възможност на децата да се научат лесно имената на материалите, както и да се характеризират техните свойства (с тактилни усещания). Цветовата схема помага да запомните основните цветове. Ако играч се движи дръжката или крак, а след това с тяхна помощ, децата бързо да се научат на ориентацията в схемата за тяло. Професия логопедия ъгъл възпитател прекарва следобеда по нареждане на логопед. Децата са работили през артикулацията на звуците, автоматизация на думите по темата снимките. Предложенията са изготвени и малките малки истории с тези slovami.S група деца могат да се организират игра на диференциация набор от звуци или разширяват лексиката zapasa.Deti собствен подход за логопедична терапия ъглов: правите упражнения за езика, духаше игри за развитието на въздушния поток, да вземат инсулт, шнур, мозайки, пъзели, наречени изображение звукови албуми, играят logopeda.Odnim условия най-високо качество на поправителен и говорни ефекти са искрени интерес на учителя в резултатите си, желанието ОРП на ОСН постоянна готовност на детето за предоставяне на необходимата помощ и подкрепа в случай на затруднения. Ако искате един възрастен, а детето иска.

По този начин, използването на коригиращи ъгъл ви позволява да разширите реч сряда в групата, за да се създаде при деца емоционална отзивчивост и готовност да участват в реч obscheniisovzroslymi и независимо, в хода на играта, лесно и естествено се развиват и усъвършенстват езиковите си умения.