1. Вид на проекта: изследвания и практически ориентирани, дългосрочно (в рамките на една година).
2. Участници: Родители, деца от предучилищна възраст, Karkin EV Kovyga SB
3. предсказуем резултат:
Постепенното намаляване на честотата на деца в предучилищна възраст и подобряване на здравето на децата;
Овладяването на знанията на децата за здравословен начин на живот, тяхното чувство за отговорност за собственото си здраве;
Подобряване на материално-техническата база на учебните заведения.
1. Формиране на деца в предучилищна възраст основите на здравословния начин на живот, за да се постигне съответствие с правилата zdorovosberezheniya съзнателно и отговорно отношение, както към собственото си здраве и здравето на другите, запазване и укрепване на здравето на децата, на нуждите на поведенчески умения на здравословен начин на живот.
2. Организиране на благоприятни условия за бъдещото формиране на здравословен и физически силна личност, възпитанието на децата творческо отношение към тяхното здраве.
3. Подобряване на ефективността на дейностите, ориентирани върху здравето в предучилищна възраст чрез създаване, теоретичното изследване и практическо прилагане на модел на здрави ценности начина на живот в деца в предучилищна възраст въз основа на възрастта и индивидуалните възможности, включително и ефективно развитие на технологиите, образованието и здравеопазването,
За да се даде знания за основите на здравето и безопасността; върху човешкото здраве и начините за укрепване; здравна хигиена.
- Научи основни техники за запазване на здравето
- За да се формира положително отношение към здравословен начин на живот сред децата в предучилищна възраст.
- Развивайте желанието да имат деца, за да се грижат за тяхното здраве.
- Генериране на деца в предучилищна възраст се нуждаят от положителни навици.
- Разработване на децата нужда дейност.
- Разработване на необходимостта от прилагането на специални превантивни упражнения и игри в класната стая и в ежедневието.
план за изпълнение на проекта.
Етап I Получаване
Цел: Да се проучи възможностите и нуждите на преподавателите и родителите, за да се подобри здравето на децата.
- Съставяне на въпросник за родители.
- Мониторинг на деца.
- Анализ на научно-методически литература.
- Избор на литературата, за да прочетете за деца.
- Планиране сътрудничество с детските градини професионалисти: медицинска сестра, социолог, преподавател фитнес, музикален директор.
- Избор дидактични материали.
- Съвместната работа с родителя, за да се подготви за комитета на проекта.
Стъпка II Практически
Цел: Създаване на условия за психологически комфорт и опазването на здравето на децата.
- Развитие на учителите здравни технологии;
- Организиране на събития "Седмици на здравословен начин на живот", "Ден на отворените врати";
- Уроци за деца с въвеждането на здравно-ефективни технологии;
- Организиране на медицински и превантивни мерки (медицински прегледи, укрепление, превенция);
- Конкурс за най-добро планиране на проекта "Как да сте здрави."
Свързани статии