Vetkina Людмила
Преразказ на историята на Лев Толстой "Пожарна Dog". Open GCD на говорното развитие в по-старата група
Тема пряко и образователни дейности. Преразказ на историята на Лев Толстой "Пожарна Dog"
Образователната района. общуване
1. Teach свързва последователно към преразказват художествения текст, да отговори на въпросите пълен отговор;
2. Продължете да разшири представителството на децата за разнообразието от породи кучета;
3. Активирайте внимание, памет, мислене;
4. За да донесе любов и уважение към "нашите по-малки братя."
истории за кучета четене. гледане илюстрации.
Материалът за класа:
Илюстрации на кучета от различни породи.
Caregiver. Познай гатанка:
Служа на собственика,
Къща вратар Учителя.
Аз ръмжи и кората на висок глас,
И други хора съм изгонил.
Въпрос: Кой не мечтае да стане доста смешни кученца? Да, най-вероятно всички. Как кучето. всеки знае. но ако ви попитам, за да опише любимата си, истории стават различни. защото това поражда много. Какво порода куче знаеш?
Г. овчарка, дакел, хрътка, далматинци ...
Caregiver. Разбира се, това немска овчарка, санбернар, Chow Chow, кокер шпаньол, шар пей, Airedale - и всички те са различни един от друг. (Снимка експонат) Какво мислите, защо хората продължават кучета?
D. Те помагат на хората защита, спаси.
Въпрос: Вярно ли е, куче винаги вярно служи и служат на хората. В продължение на много векове, хората донесоха много породи ловни кучета. Какво мислите, какво искаш ловни кучета?
D. Те помагат да ловуват диви животни и птици.
Б. Най-често срещаните кучетата от различни породи ловни. хъскита, ченгета, дакелите, териери, шпаньоли. (Снимка експонат) И овчарите се да помогне на кучета Herding породи. Как могат да помогнат?
Деца. Тези кучета помагат да пасат стада от овце и кози стада за защита срещу нападения на вълци.
Въпрос: Добре, момчета. Кучета остро гледали. вълкът не се е промъкнал до сцената. За такава работа са по-подходящи Шепърд.
Кучета - на четириногите спасители. Какво мислите, защо т.нар?
Р. За четириногите спасители много легенди, те са посветени на стихотворения. Санбернар спасени алпинисти в планината. Тук е историята на известния санбернар Бари. По време на снежна буря в планината, той е спасен замразяване на момчето, го затопля с тялото му, и, поставяйки по гръб, той доведе до манастира. По време на живота си, Бари спасени 40 души, заблуди и да не падне от студа по пътеките на Алпите. В Париж, смел куче, паметник. Къде другаде са кучетата?
Деца. кучета са в пограничните войски, спасителните служби, полицията.
Въпрос: А какво да правят?
Деца. Защита на границата, да помогне в намирането на хора по време на земетресения, пожари ...
Въпрос: Сега ще ви чета история на Лев Толстой "Пожарна Dog". Слушайте внимателно, след което ще отговаря на въпроси. (Прочетете разказ)
След като запали къщата. Пожарникарите пристигнали в къщата. Това беше едно куче на име Боб с тях. Тичаха жена. Тя извика и каза, че остава в къща годишното момиче. Пожарникарите са изпратени на Боб. Боб се затича нагоре по стълбите и изчезна в дим. Пет минути по-късно той избяга от къщата, а в зъбите на тениската е превозвал момиче. Майката се втурнаха към дъщеря си и се разплака от радост, че дъщеря й е жив.
Пожарникари галени кучето и изследвани - дали се изгаря; но Боб се втурна в къщата. мислеха, пожарникари. че къщата все още има какво да се живее, и го пусна. Кучето се блъсна в къщата и скоро свършиха с нищо - в зъбите. Когато хората го смятат. тя издържа всичко това избухна в смях. Носеше любимите кукли момичета.
Въпрос: Какво е казал в тази работа?
Деца. Като куче в огън спаси момичето.
В: Защо кучетата нарича пожарникари. Какво правят те?
Caregiver. Какво е името на кучето в историята?
Б. когото се спаси?
Деца. Тя спасява деца.
Въпрос: Какво се е случило веднъж?
Въпрос: Кой е първият записан куче?
Деца. Тя спаси момичето.
Въпрос: Сега, Веднъж четох една история. Слушайте внимателно, и след това да го четеш. (Чета втори път)
Въпрос: Кой иска да каже. (Каня три деца да перифразирам). Един от вас ще започне да се говори - за пожар кучета. друг за това, как едно куче Боб спаси момичето. а третият - прекратяване, за това как едно куче донесе кукла. Слушайте внимателно, за да не се пропусне, и това, което разказвачът спря.
Въпрос: Как мога да кажа за кучетата. Кои са те?
Г. Смарт, безстрашен, умен, добър и смел.
Въпрос: Какво си спомняш още днес?
Въпрос: Чия е подробно описана преразказ?
Б. Ние сме с вас днес са научили за безстрашни четириноги приятели. Ако вие искате да имате кученце, да бъде готов да поеме по-голяма отговорност. Кученце трябва да се захранва от часовника, отидете на разходка, да учат, да се образоват, да се лекува. И най-важното - той трябва да бъде любов.
"Развитието на способността за естествено и изразително рецитира литературни произведения. Опитът. " Тема: Развитие на способността да се естествено и изразително рецитира литературни произведения. Опитът. " Защо избрахме преразказ.
Свързани статии