регулиращи организацията на предучилищното образование в
ПРАВИЛНИК на класовете в предучилищна PODGOTOVKIMOUSOSH№ 000.
1. Общи положения
Предучилищно образование е държавно звено на образователната система, което означава, приемственост и непрекъснатост на учебния процес се гарантира хармонични повторно деца, работещи на възраст от 5-7 години от предучилищна възраст до начално образование
1.1. Link "предучилищно образование" е създадена като класове предучилищно обучение в средното училище № 000, осигурени от държавния сертифицирането и акредитацията на изпълнението на програми за основно образование.
1.3. Училище № 000, която изпълнява програмата на предучилищно образование, се определят от законодателството на Руската федерация, отговарящ за неспазване на реда на нормативните функции, нарушение на конституционните права на деца на 5-7 години безплатно образование в рамките на образователните стандарти на държавата, изпълнението не е в пълно специалности. за неспазване на правилата, приложими форми, методи и средства за организацията на учебния процес на психофизиологичните особености на възрастта, интересите и потребностите на децата на тази възраст, за живота и здравето на децата.
1.4. Предучилищно образование, като неразделна част от една цялостна система, не изисква специална лицензиране, сертифициране и акредитация. Упражняване на своите работници и служители са всички права и привилегии; е предвидено в действащото законодателство за служителите на образователни институции. Реорганизация, ликвидация на класовете на предучилищното възпитание може да се извършва с решение на основателя (ите) на учебното заведение.
1.5. За обучение оборудван групата фокусира върху цялостното развитие на децата в съответствие с целите на предучилищното образование.
Класове с логопед. психолог, курсове по информационни технологии, чужди езици преследват цели на цялостното развитие на децата и реализиране на техните образователни потребности.
1.6. С деца 5.5 -6.5 - възраст с писменото съгласие на родителите (законни представители) се извършва диагностика и консултантска дейност, насочена към определяне на нивото и характеристиките на развитието на детето, както и изборът на диференцирани педагогически условия, необходими за неговото развитие и да се подготвят за училище ,
1.7. Въз основа на образователна институция създава психологическа и педагогическа консултация, която се провежда проучване на всички деца, посещаващи образование клас предучилищна.
2.Tseli и цели на учебния процес
2.2. Основните цели на работата са:
- гъвкав подготовка на деца в предучилищна възраст да посещават общообразователни училища от различни видове видове;
- идентифициране и развитие на децата творчество;
- събуждайки любопитството на детето, научни интереси и формирането на
основа на това, способността да се учи;
- развитие на инициативата на бъдещите ученици и самостоятелност;
- запазване и укрепване на здравето на децата;
- психологическа подготовка на детето за по-нататъшно образование.
3. Организация на учебния процес
3.1. Уроци за деца на възраст 5-7 години могат да бъдат поставени в съоръженията, начално образование при условията, които отговарят на нуждите на възраст деца в предучилищна възраст, като се вземат предвид особеностите на организацията на режим.
3.2. Организация на учебния процес се извършва в съответствие със заповедта на директора на учебното заведение.
3.3. Организация на учебния процес се регулира от графика на класове. одобрен от заместник-директора на учебното дело.
3.5. Един урок е 30 минути. По време на сесии, провеждани най-малко две fizkultminutok обща продължителност от най-малко 5 минути. Прекъсвания между класовете са определени за най-малко 10 минути.
3.6. Занятията се редуват с организирането на игри и други нерегламентирани дейности (рисуване, проектиране на свободна тема, мобилни игри и други дейности). бюрото на работа не трябва да надвишава 10 минути. Daily график практика между 2 и 3, при условие игрална занимание час.
3.7.Rabota с деца, допълнени от работата с родителите (законни представители).
По време на учебната година, проведено серия от интервюта, ви дава възможност да се подготвят родителите (законни представители), за да помогне на детето в решаването на проблемите е имал връзка с подготовката за училище и в началния етап на обучение в първи клас. Разговорите се провеждат в рамките на родителските лекции, график, утвърден от заместник-директора на учебното дело.
Родителите (законни представители) на децата, които се обучават, следващите сесии за обучение:
- Лекции по образованието на децата в семейството и да ги подготвят за училище
обучение:
- индивидуални консултации за развитието на личността на детето и
ефективността на дейността му.
В лекцията присъстваха: класния на подготовка предучилищна възраст, логопед, психолог, медицински работник, заместник-директор на образователни, образователни, научни и методическа работа.
През годината се извършва съвместни дейности за деца и родители (законни представители), което е особено важно за децата, нуждаещи се от корекция и педагогическа подкрепа.
3.9. Предучилищна подготовка заетост клас се намира в размер на до 20 студенти.
3.10. Образование на родителите поискване (законни представители), може да се сложи край на комплекс психопедагогическа диагнозата на детето, определя своята готовност за училище.
- за успешна социализация и адаптация на училище;
- за духовното, моралното и културното развитие на личността;
- за развитие на основни психични процеси (памет, внимание, език,
въображение, елементарна логика)
- за придобиване на комуникативно опит;
- за развитието на реставрация, консервация и здраве.
- Институция е независим при избора на програма за обучение (набор от програми). Общи изисквания за образователни програми:
- непротиворечието право "На образование";
- светско образование;
- Той се фокусира върху човешките ценности и култура на света, като се вземат предвид
Руски културни традиции;
- предвид възрастта и индивидуалните особености и нужди на детето;
- предоставяне на емоционално благополучие и психологически комфорт;
- защита и насърчаване на физическото и психическото здраве на децата;
- създаване на условия за интелектуалното, комуникацията и творчеството
развитие; Предотвратяването на умората и неправилно поставяне;
- взаимодействие със семейството си.
Когато използвате няколко програми, трябва да се гарантира целостта на образователния процес. Набор от програми, трябва да се осигури оптимално натоварване на детето.
5. 1. психопедагогическа консултация включваше начален учител. образователен психолог, педагог Логопед. медицинска сестра.
5.2. PMPC специалисти провеждат изследване на деца. Според проучване на развитието на трасето на всяко дете и да се очертае конкретните дати за наемане на работа.
5.3. Състои се от психо-педагогически карта дете въвеждане на 1klass. Тази карта се отразява на данните, получени от проучване на индивидуалните особености на детето, преди да влезе училище. Този документ е подписан от учителите, които са участвали с детето от предучилищна възраст, програма на курса.
5.5. Според резултатите от изследване на деца на 6,5 години съвет прави препоръки относно целесъобразността на влизане на детето в училище.
6.Metodicheskoe софтуер въвежда концепцията за предучилищното образование "Детска градина в 2100", научен ръководител акад на RAE (3-7let за деца). Концепцията на предучилищното образование (възраст) в цялостна програма "Детска градина 2100" се основава на основните разпоредби от образователната система "Училище 2100", създадена под ръководството на RAO AA
Леонтиев (от 31.№ 000 Мин. Прист. И науката).
Индивидуално-групови сесии с учениците се провеждат от учителите по музика, технологии, физическо възпитание, учител, логопед, психолог образователна със специална подготовка и необходимите умения за работа с деца от предучилищна възраст. Занятията се провеждат в специално разработени програми, съобразени с възрастта на учениците.
7.Zachislenie в образованието клас предучилищна.
В предучилищното образование клас подкрепящи деца 5,5 до 6,5 години. В основата на допускане е лично изявление от страна на родителите. При допускане до предучилищна клас
обучение на родители или лицата, които ги заместване, са:
Медицински карта под формата 026 / Y;
Копие от акта за раждане на детето;
Паспортът на родител или негов заместник.
Родителите могат да бъдат лишени допускане на дете в образованието клас предучилищна в случай на липса на място, независимо от местоположението.
Максимална клас до 20 души капацитет.
9.Rezhim ден график на класовете, образователни класове на предучилищната подготовка план, одобрени от главницата. (Приложение 1.2)
Ю персонал.
Уроци по образование клас предучилищна провеждат начален учител, с необходимата квалификация и са преминали специално обучение курсова работа.
Образователен процес в класната стая се извършва заедно учител и възпитател. Научен ръководител клас предучилищното образование може да бъде лице, което има специално педагогическо образование (начално училище или предучилищна). Caregiver клас организира дейности на децата, за контролиране на тяхното здраве и развитие. Осигурява Активни ученици индивидуални и групови уроци в следобедните часове. Mentor има общо с учителя, отговарящ за живота и здравето на децата, в съответствие с режима на регулиран ден.
Общинска образователна институция е средната общообразователното училище № 000, прилагането на предучилищно образование за пълно работно време модел.
Въвеждането на предучилищното образование в структурата на общото образование за цел да хармонизира изходните възможности на учениците, създаване на условия за пълноценното развитие на децата от предучилищна възраст, както и да се осигури приемственост между предучилищна възраст и началното училище ОУ.
Въз основа на писмото на Министерството на образованието на Русия "за подготовката на децата за училище" на 01.01.01, № 000 / 14-15, въз основа на учебните заведения от предучилищното образование клас на брой средно училище 000 творби в режим на пълен работен ден, 5 дни в седмицата в продължение на 3 - 4 урока на ден.
- Концепцията на съдържание непрекъснато образование (Pre и основно образование);
- Работни документи на МОН на Русия за "предучилищно образование";
- Поръчка на кметството министерство на образованието "От организацията на експеримента на" предучилищно "образование";
- При набирането на клас от предучилищната подготовка, организация на учебния процес с деца в предучилищна възраст се считат стандарти:
- Приблизително състояние да симулира модел "предучилищно образование" в рамките на градската експериментална платформа;
- Насоки за организиране NIPKiPRO predsholnogo образование;
- Съответните програми и комплекти на преподаване и учене помощи.
Методичен разпоредба въвежда концепцията за предучилищното образование "Детска градина в 2100", научен ръководител акад на RAE (3-7let за деца). Концепцията на предучилищното образование (възраст) в пълна програма "Детска градина 2100" се основава на основните разпоредби на системата "Училище 2100" образователни, създаден под ръководството на РАО. (От 31.№ 000 Мин. Прист. И науката).
Индивидуално-групови сесии с учениците се провеждат от учителите по музика, технологии, физическо възпитание, учител, логопед, психолог образователна със специална подготовка и необходимите умения за работа с деца от предучилищна възраст. Занятията се провеждат в специално разработени програми, съобразени с възрастта на учениците.
Учебната програма за обучение група предучилищна фокусирана върху развитието на срок от една година. Продължителността на училището години- 29 седмици от време урок - 30 минути, включително времето за обучение - 25 минути, динамичен почивката - 5 минути. Между втората и третата професия задължителна игра час.
Класове с логопед, психолог, курсове по чужд език, компютърни науки преместени през втората половина на деня, за да се предотврати претоварването и да се гарантира пълна умственото и физическото развитие на учениците. Екскурзии и дейности на съвместното творчество, извършвани в часовете, запазени за разходки.
В основата на уроците направи учебни игри, тъй като играта е водеща дейност на деца в предучилищна възраст възраст. Класове са интегрирани в природата, което дава възможност за цялостен подход към развитието на детето и да се избегне претоварването. Денят се провежда три сесии през първата смяна. Уроци по втора смяна са индивидуално-група характер. Продължителност на работа на бюрото не надвишава 10 минути
Клас на предучилищната подготовка.
Свързани статии