ПредишенСледващото

1 Характеристики на класна стая предучилищно образование. Учител predshk. Пистолет обучение VY

Представяне на предучилищното образование, особено в предучилищна възраст в класната стая

2 Основната цел на предучилищното образование: Като цяло, интелектуалното и физическото развитие на децата на 5-6-годишна възраст, за да се гарантира тяхната готовност да усвоят знания, формирането на личностни черти на детето, за да овладеят учебните дейности.

Представяне на предучилищното образование, особено в предучилищна възраст в класната стая

3 Предучилищното образование е от съществено значение за създаването на всички деца и равни стартови позиции, преди да влезе училище.

Представяне на предучилищното образование, особено в предучилищна възраст в класната стая

4 Основните цели на предучилищното образование: 1) да се подготвят децата за училище; 2) за защита и насърчаване на физическото и психическото здраве на децата; 3) да предостави на интелектуално и личностно развитие на децата, грижата за тяхното емоционално състояние; 4) корекция на развитието на децата в нужда; 5) взаимодействие със семейството, за да се гарантира пълното развитие на детето.

Представяне на предучилищното образование, особено в предучилищна възраст в класната стая

5 Учебният процес в класната стая предучилищното образование се извършва, като се вземат предвид изискванията за възраст и психо-физиологичните особености на децата на тази възраст, както и програмата.

Представяне на предучилищното образование, особено в предучилищна възраст в класната стая

6 Като се има предвид нуждите на родителите и възможностите за училище, начин на работа класове предучилищна се организира както следва: 5 дни в седмицата с промяна на 1 до 8.30 часа; 2-ра смяна: от до часа на урока на ден. Продължителност на обучението 25 - 30 минути; почивка между класове най-малко 10 минути. По време на часовете се провеждат fizkultminutki.

7 В предучилищното класа днес запазва водещата дейност ролеви игри. На специално организирана класове са широко използвани различни видове игри (дидактичен, национално, движение, парцел-ролеви игри с правилата, и др.)

8 Занятията се провеждат в различни форми на обучение, като се вземат предвид възрастта и психологическите характеристики на деца (игри, въпроси и отговори, състезания, пъзели, диалози, отнасяне). Програмата се основава на принципите на интеграция, видимост, индивидуален подход към детето, които могат да бъдат проследени в съдържанието на всички раздели на програмата.

График 9 до предучилищно клас се прави рационално въз основа на умствения и физическия стрес на бебето през деня и седмицата.

10 Подготовка деца в предучилищна възраст за обучение в клас 1 се извършва на 5 образователни области: Познанието; комуникация; обществото; здравеопазване; Творчеството.

В блок 11 Cognition включва: -Formation елементарни математически представяния (математически) (1,5 часа на седмица); -Samopoznanie (1 час на седмица); - Проектиране и ръчен труд (1 час на седмица).

Устройството за комуникация 12 включва: -Развитие на речта (1 час на седмица); Писмо (1 час на седмица); -Tutorials грамотност (1 час на седмица); - казахски език (3 часа седмично).

Блокът 13 включва общество: -Oznakomlenie с външния свят (0.5 часа седмично); Екология -Osnovy (0.5 часа седмично); - Въведение в художествена литература (2 часа седмично).

Блокът 14 включва здраве: по физическо култура (3 часа на седмица); - Valueology (0.5 часа седмично).

В 15 Създаване блок включва: -Risovanie (2 часа на седмица); -Lepka (1 час на седмица); -Applikatsiya (1 час на седмица); - часовете по музика (2 часа седмично).

16 Разработване на среда в класната стая е организирана на принципа на гъвкавата зониране като се вземат предвид възрастта и индивидуалните особености на децата 5-6 години и техните нужди (площадка, уютен кът книга, хигиената площ, място за отдих, място за родители и т.н.)

17

18

19

20

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!